数学 高校生 7分前 答えのマイナスとった値は私の答えになりますか? =(x+y (3) a²(b-c)+b² (c-a)+c² (a - b) =(b-c)a²-(b²-c²)a+b²c-c2b =(b-c)a²-(b-c)(b+c)a +bc(b-c) =(b-c){a²-(b+c)a+bc} =-(a-b)(b-c)(c-a) 未解決 回答数: 1
物理 高校生 18分前 5√3×4の計算で有効数字を考えるなら5×1.7になるとおもったんですけど、なぜ1.73なんでしょうか? NO 8-2 30 Z → 10.N 4.0m 2=10x=5√3 N Z=10×2 W=FSより W = 5√3.4. 5x1.13x4 3.4.6 = 35N. ION. 有数2ケ 4.0m 有数2 ++ 未解決 回答数: 1
古文 高校生 18分前 至急です!言語文化の神無月のころにて、この文章の中から「の」の特殊用法をおしえていただきたいです。同格「で」と訳すものを教えて下さい。 かみ 神無月のころ ごくるすの 神無月のころ、栗栖野といふ所を過ぎて、 はベ はる ある山里に尋ね入ること侍りしに、遥かな 苔の細道をふみわけて、心細く住みなし いほり しづく たる庵あり。 木の葉に埋もるる懸樋の雫な Q あかだな らでは、つゆおとなふものなし。 閼伽棚に かうじ 菊・紅葉など折り散らしたる、さすがに住 む人のあればなるべし。 2 かくてもあられけるよと、あはれに見るほどに、 かなたの庭に、大きな る柑子の木の枝もたわわになりたるが、まはりをきびしく囲ひたりしこ そ、少しことさめて、 この木なからましかばと覚えしか。 (第十一段) 奈良絵本徒然草・十一段 ⑤ 柑読に 2 ③ ② 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 32分前 高2数学、複素数と2次方程式の解です。 写真の1つ目が問題、2つ目が模範解答、3つ目が私の解答です。 私の解答では、2m^-5-2m+1>0 (黄マーカーの部分)となったんですが、模範解答では、(m+1)(m-2)>0(黄マーカーの部分)となっています。なぜこのような式にな... 続きを読む 96 2次方程式 x2-2mx+2m²-5=0が次のような異なる2つの解をもつよう に定数 m の値の範囲を定めよ。 (1) ともに1より大きい (2) ともに1より小さい 回答募集中 回答数: 0
古文 高校生 35分前 ①と②両方答え教えてください🙇♀️🙇♀️🙇♀️ 六、次の各問に答えよ。 ※裏面の記述解答用紙に書くこと 問一 次の①②を書き下し文に直せ。 なお、()内は口語訳である。 ② 不呉 サント ヲ 呉王将許 之。 可カ カラ 不 慎 なり 也。 (知) (呉王はこれを許そうとした。) (用心しなければならない。) 回答募集中 回答数: 0
生物 高校生 38分前 高校1年生物基礎です。振り返りシートで「呼吸では、どのようにしてエネルギーを取り出しているのだろうか?」という質問に対しどのように答えればよいか教えてください! 解決済み 回答数: 1
化学 高校生 42分前 (9)がわかりません。 また,(7) (2 (3 (4 J ~ 〜 (9) の化学式で示される物質の名称を記せ。 CH2 〈例〉 エタン CH3-CH3 シクロプロパン CH2CH2 (1) アセチレン (4) 1-ブテン (7) CHCl3 (2) プロパン (5) 2-ブテン (8) CH3-CH(CH3)-CH3 (3) プロペン (3) (6) シクロペンタン (9) CH2=C(CH3) 2 エチレン CH2CH2 知識 439 メタン 明 (5 444 未解決 回答数: 0
数学 高校生 約1時間前 赤線はどういう考えから出た式か教えて欲しいです!🙇🏻♀️🙇🏻♀️ 15 ☑ yの値と数列{an} の一般項を求めよ。 次の数列{an} は,各項の逆数をとった数列が等差数列となる。 このとき 11 (1) 1, 3' 5' x, y, (2)1,x, y, 1 2' 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約1時間前 東京書籍 峰陽一さんの2100年の世界地図についての質問です。2100年後の世界の人口と所得はどうなっているのかという質問を先生にされました。(明日、テストなのですが出題されます)どなたか良い回答をお持ちではないでしょうか。 未解決 回答数: 0
数学 高校生 約1時間前 この問題教えてください 6. a, b を定数とする. xについての3つの2次方程式 x2+(1-a)x-a=0, 2x2-(8+b)x+46=0, 3x2-(a+66)x+2ab=0, には,正の共通の解が一つある.このとき, a=□, b=□である. (23 大阪経済大) 回答募集中 回答数: 0