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数学 中学生

中2数学 一次関数の利用です。 答えは (1)2x+2 (2)(1,4) (3)12 (4)(2,-6) になるんですけど、(4)が分かりません… 先生に質問したら、直線Lに並行な線(画像2枚目)を引くと、その直線の式は y=2x+b 0=10+b ←cの座標の(... 続きを読む

6下の図のような, A(2,6), B(-1,0) を通る直線!と、 C(5, 0) を通り、 傾きが-1の直線 m がある。直線しとMの交点をD. 点Aを通り, y軸に平行な直線をnとするとき、 次の問いに答 えなさい。 6:20tb 直線2の式を求めよご」0ミニ0tb 6-34 m れ e KA (2) 交点Dの座標を求めよ。 エニーズt6 0=-5+6 655 冬ニーメ切 (3) ABCD の面積を求めよ。 6×4-2 D と- 2z+2 45 ネニーx 3人 B I O (4) 直線n上に点PをとりABCD と面積が 等しい ABPD をつくるとき、 点Pの座標を 求めよ。 メ=2zt6 0=10+6 h=-/0 まこ2エー10

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化学 高校生

(ア)、(イ)、(ウ)、(エ)が分かりません。 文章が長くて申し訳ないのですが、どこか1つでも分かる方いらっしゃったらお願いします。

5. 次の水素化合物の分子の形に関する文章を読んで以下の問いに答えよ。 メタン、アンモニア、 水は、それぞれ、炭素、窒素、酸素の水素化合物である。 これらの分子の形を決める要因として、電子対どうしの反発があげられる。電子は 負の電荷を持っていることから、電子対どうしが互いに反発しあい、 分子内で最も (ア )位置関係になろうとする。すなわち、共有電子対や非共有電子対の間に生じ る反発を考えれば、分子の形や隣り合う2個の結合のなす角度(結合角)を予想するこ とができる。メタン分子では、4個の価電子を持つ炭素原子が 1個の価電子を持つ 水素原子4個と4組の共有電子対をつくり、分子が形成される。この4組の共有電 子対が互いに最も(ア)位置になるために、4個の水素原子を考えるとメタン分子は (A )形となり、H-C-H の結合角はいずれも約 109.5° となっている。また、 アンモニア分子には3組の共有電子対と1組の非共有電子対が存在し、それぞれの 電子対どうしが反発することから、アンモニア分子は( B )形となる。 ここで、ア ンモニア分子の H-N-H の結合角は約 106.7°となり、メタン分子の場合より小 さい。これは電子対どうしの反発する力が、電子対の種類の組み合わせによって異 なるためである。水分子も同様に、共有電子対と非共有電子対の組の数を考えると (C )形となり、H-O-Hの結合角は約 104.5°となる。 以上より、電子対の反発を考えると、ベリリウム原子は( イ )個の価電子を持つ ことから、BeH:(水素がベリリウム)の分子は( D )形になり、 同様に BF:(フッ化 ホウ素)の分子は( E )形、PHa(ホスフィン)の分子は( F )形と予想される。 また、 アンモニア分子や水分子は、 水素イオンH*と( ウ )結合すると、 それぞれ( G ) 形のアンモニウムイオン、( H )形の( エ )イオンを形成する。 化 問1.空欄( ア )~ ( エ )にあてはまる最も適切な語句または数字を答えよ。 問 2.空欄( A )~ ( H )にあてはまる最も適切な語句を以下から番号で選び答 えよ。ただし、同じ番号を複数回用いても良い。 の直線 の折れ線 の三角錐 の正三角 の正方 6正四面体

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物理 高校生

(4)の問題がわからなかったので解説よろしくお願いします。答えは2tanαになります。

3 同じ質量 m の物体Aと物体Bに軽い糸1,糸2,糸3をとりつけて、糸3を天井にとりつけた。重力加速度の 大きさをgとする。 図1 図2 1. 糸3 系3 --C物体B(質量m) 物体B (質量m) 糸2 a物体A(質量m)ミー 糸1 糸2 物体A (質量m) 糸1 はじめに、図1のように吊るした。 の糸3の張力の大きさはいくらか。 次に、図2にように糸1を水平に引くと、 糸2,糸3はそれぞれ水平と角α,βをなして傾いた。水平方向 右向きにx軸、鉛沿直方向上向きにy軸をとる。糸1,糸2の張力の大きさをT, , T, とする。 の次式は、物体Aにはたらく力の y成分のつりあいを表している。T,,T,a, Bから必要な記号 を用いて、 を完成しなさい。 ーmg=0 糸1の張力の大きさT, を、m,g,aを用いて示しなさい。 (4)) tanβ を、α のみを用いて示しなさい。

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数学 高校生

看護専門学校の過去問なんですが、難易度はどのくらいでしょうか。 また、何割ぐらい取れればいいと思いますか? 参考にしたいです。 よろしくお願いします🐸

次の間に答えなさい。 (1) 集合 A= {a, b, c, d} とする。 Aの部分集合の個数を答えなさい。 (2) 1辺の長さが4の正三角形ABCの面積を求めなさい。 (3) 不等式xー2<<Jxー3 を解きなさい。 1 (4)(x+yー(xーyを因数分解しなさい。 3 (5) -,0,v3, x, 2, 0.3 の中で無理数をすべて答えなさい。 2*=V5 +1, y=[1-J5」とする。このとき, 次の値を求めなさい。 +号 ( 号 3[11 x は実数とする。 次の の中は、下のDののうち, それぞれどれが適するか。番号で答えなさい。 の「必要条件であるが十分条件ではない」 ②「十分条件であるが必要条件ではない」 の「必要十分条件である」 の「必要条件でも十分条件でもない」 (1) x+1<2x+1 は, x+1>0であるための (2) ZA=90° は, AABC が直角三角形であるための [2] 命題「ある自然数 x に対して, x?=D2x である。」 について, 次の間に答えなさい。 (1) 命題の否定を述べなさい。 (2)命題の否定の真偽を答えなさい。 4|AB=5V2, BC=7, ZABC=135° の△ABCがある。点Bから辺ACに垂線を引き辺ACとの交点をDとする。 このとき,次のものを求めなさい。 (1) 辺ACの長さ (2) AABCの外接円の半径 cos Z ACB (4) AD:DC 5 次のデータは19人の生徒をA班10人, B班9人に分けて数学の小テストを実施した結果です。 次の問いに答えなさい。 B班:10,8,7,13,16,2,19,6,3 (単位は点) A班:14,4,22 , 12,9,18, 11,5,15,17 (1) A班,B班それぞれのデータの範囲を求めなさい。 (2)、(1)の結果に基づいて得点の散らばりの度合が大きいと考えられるのはどちらの斑か答えなさい。 (3)、 A班,B班それぞれのデータの四分位範囲を求めなさい。 (4 A班,B班を合わせた大きさ19のデータの四分位偏差を求めなさい。 612次関数(x)=ax?+bx+c…① があり, ① のグラフをCとし、, Cは2点 (-4, 2), (2, 2)を通るとする。 このとき,次の問に答えなさい。 ただし, a,b,c は定数で, aキ0とする。 (1) 6,cをaを用いて表しなさい。 (2) Cの頂点のy座標をa を用いて表しなさい。 (3) Cがェ軸と異なる2点A, B で交わるとき, aのとり得る値の範囲を求めなさい。 (4) (3)において,AB=2/10となるとき, aの値を求めなさい。

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