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数学 中学生

イは、どうしてAもBもどちらも35℃のところ越えてるのに、この箱ひげ図からは最高気温が35℃だった日があったか読み取れることができないんですか? お願いします🙇‍♀

ー3三y: 資料を比較する 箱ひげ図の活用 次の図は,A市, B市それぞれの8月の31日 間の最高気温を毎日調べて, 箱ひげ図にまとめたも げの記 ロ3 点×2) のである。 =2 を代入し この箱ひげ図から読みとれることとして正しいも のを,次のア~ウからすべて選び記号で答えなさい。 n) +5 (20点) A市 た値を ですか。 B市 =5 のグラ 20.6 ヒント 25 30 35 40 (℃) 直線になる。 20 ア A市とB市では, 四分位範囲はB市のほうが 大きい。 イ A市,B市のどちらも,最高気温が35°Cだ った日がかならず1日はあった。 直線 m の て解くと, まが大 26 '3 ウ A市,B市のどちらも, 最高気温が30°℃を 越えた日が8月の半数以上あった。 00 一 73

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英語 中学生

⑤と⑥の答えを教えてください🙇🙏

2ト 次のAとBの英文は, クミ (Kumi)とユカ (Yuka)が書いたものです。 それぞれの英文を読ん 2x6 で、下の(1), (2)の問いに答えなさい。 金) moming A My best friend is Yuka. I have oknow) her for eleven years. She was the (strong) tennis player when she was at my school. Now she is in Tokyo, and hear) some interesting stories from her then. I want to see her again. B I visited Kumi in Sendai last week. We talked about many (k ) of things, and we had a great time. Iwanted to talk more, but time to go home came. My train was going to leave at three o'clock, and she was with me Gu ) that time. IIl never (f ) that day. (1) Aの英文が完成するように, 文中のO~3の( 形に直して書きなさい。 )の中の語を,それぞれ1語で適切な の 3 )内の文字で始まる, 最も適切な英語 の (2) Bの英文が完成するように, 文中の④~⑥の( を,それぞれ1語ずつ書きなさい。

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地理 高校生

このワークの46〜63の答え欲しいです!!

183| 第一| 地A310 「高等学校新版 地理A 世界に目を向け, 地域を学ぶ」 教科書準拠 学習事項の整理と作業 地理A ノート 新版 教科書の重要語句を書き込む 「学習内容の整理」 ●教科書の図版を使った作業問題 「チャレンジしよう」 ●作業学習「世界の国々」「日本の都道府県」 「日本の自然地形」付 第一学習社

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数学 高校生

三角測量を使った問題だと思うんですけど、この問題の解き方分かる人教えてください。

[3] 日本では, 7世紀頃から中国の数学書 「九章算術」に基づいて, 田畑の面積や 山の高さなどが測量されてきた。その後18世紀には, 西洋から角度を測定する 装置や三角比の表が導入され西洋流の測量術が発展し, 次図のように, 2地点 A, Bの間の距離と2地点から目標地点Cまでのそれぞれの角度 ZCAB, ZABC を測ることで, 各地点から目標地点までの距離を計算する 「三角測量」 が行われるようになった。 A x B B C に当てはまるものを, 下の①~①のうちから一つずつ ソ 次の シ 選べ。ただし, 同じものを繰り返し選んでもよい。 ベータ 3ル73 上図の △ABCにおいて, AB=x, ZCAB=α, ZABC=B であるとする と,つねに セ シ X, AC= BC= x ス ソ となる。 0 sine 0 @ sinB 3 cosB COS a cos(α+8) 6 -sin(α+8) 0 -cos(α+B) 0 sin(α+B) ⑤ (数学I,数学A第1問は次ページに続く。)

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