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数学 中学生

【6】の(4)が分かりません! (4)の立体が想像つきません。 それを書いて、使っての求め方を教えて下さると助かります! お願いしますm(_ _)m

12 cm アドバイス 直角三角形の紙を折ってつくった三角錐の見取り図をかいて, 辺の長さをかき加えてみよう。 6 AB=4 cm, BC=3cm, AE=10cm の直方体 ABCDEFGH があります。 (1) この直方体において, 面 ABCD と垂直な面をすべて答えなさい。 D A B 面ABFE 面 BCGF , 面く切HG,面ADHE (2) この直方体において, 辺DH とねじれの位置にある辺をすべて答えなさい。 H 2BC , 12EF,j2 F CG E (3) この直方体の表面積を求めなさい。 164 Cm B A 4) 5点 A, B, D, E, Fを頂点とする立体の体積を求めなさい。 cm] 40 )この直方体の頂点Bから辺 CG上, 辺 GH上を通って頂点E までひもをかけます。 ひもの長さが最も短くなるようにするとき, ハエ

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理科 中学生

中二 化学変化と質量 お願いします🙇‍♂️

お問題 [] 化学反応と熱 化学かいろについて, 次の問いに答えなさい。 (1) 使用前の化学かいろは, 密封状態になっている。その理由はなぜか。 (2) 化学かいろがあたたかくなるのは, 中に入っている物質の反応が, どのような 反応であるからか。 「熱」 という語句を使って, 簡単に答えよ。 I (1 2 質量保存の法則 次の実験について, あとの問いに答えなさい。 (実験1) うすい硫酸とうすい塩化バリウム水 溶液をそれぞれ容器に入れて図1のように電 子てんびんで質量をはかったところ, 120g であった。次に,うすい硫酸をうすい塩化バ リウム水溶液が入った容器に入れて混合し, 再び図2のようにして質量をはかった。 (実験 2) プラスチックの容器に炭酸水素ナト リウムとうすい塩酸を入れた試験管を入れ, 図3のように電子てんびんで質量をはかった ところ, 75g だった。このプラスチックの容 器を傾けて、中の炭酸水素ナトリウムとうすい塩酸を反応させたのち,再び質量 をはかった。 (1) 実験1で,うすい硫酸とうすい塩化バリウム水溶液を混合したときのビーカー の中のようすについて, 簡単に答えよ。 (2) 図2ではかった質量は何gであったか。 (3) 実験2では,炭酸水素ナトリウムとうすい塩酸を反応させると気体が発生する この気体は何か。名称を答えよ。 すい ようえき 図1 うすい塩化 図2 でん うすい硫酸 バリウム 水溶液 混ぜる 図3 ふた 容器 うすい塩酸 炭酸水素 ナトリウム 電子てんびん (4) 実験2の反応後の容器のふたをゆるめて, もう一度質量をはかると, 質量は のようになるか。 正しいものを次のア~ウから1つ選び, 記号で答えよ。 ア 75g より小さくなる。 ウ 75gより大きくなる。 イ 75gのままである。 につ

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現代文 高校生

何処に接続語を入れたら良いか分かりません。

生 e ら イ ん さ換え次の一文を三文に分け、意味のつながりがよくわかるよ 〈完答7点》 うに接続語を加えて書きなさい。 例 春だが、まだ寒い。→春だ。しかし、まだ寒い。 昨日は旅から戻ってよく眠れたから今朝は気分がいいがこれからま た出かけなければならない が しフシボ

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