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芸術・作品 高校生

タイトル→ポテトで作詞してくれませんか? 回答を参考にして自分なりにアレンジしたいので。 お願いします🤲 ポテトで連想していったのも一応書いてます! 自分的にはポテトというワードを出さないでそれを歌っているようにしたいです。

ルール * ギターでつくる *メロディ、歌詞、どちらを先に作っても OK ( *コード進行は全員、G→D→Em→C→G→DIC→D→G でおさめること 作詞のテーマは自分の【好きなものノについて 提出は 10月末 練習後、発表&鑑賞(発表形態は未定) 発表時と鑑賞時どちらも成績に入ります の中に歌詞を入れてください) ポテト(3--くらよりカりかりの方が好立,あの差しい意色 できたてホれ木や.明明がたってもあいいul タイトル:ポテト G D Em C 1 』4 111 1234 D C D G 1214 1114 12 4 1 4 1 34 歌詞の意図 カントリーロードのコード 作詞作曲をしてみた感想

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芸術・作品 高校生

空白の部分が分かりません。教えてください🙏

ロルネサンスは、日本語で「『 →古代『ギリシャ (ルネサンス 1450-1600年頃 】 』という意味。 』の文芸を復興しようとする動き。 ロモノフォニーからポリフォニーへ 複数の声部が異なる動きをしながら協和し合って進行していく音楽を、 多声音楽= 『『 ポリ フォニー』 という。 *グレゴリオ聖歌を重ねて歌われるハモリの基本技法を『『 オルガ又ム 』 という。 3合唱が盛んに。 多声音楽の模範とされたのが、イタリアにおけるポリフォニーの祖『 パレストリーナ 代表曲「教皇マルチェルスのためのミサ」。 』の音楽。 (バロック 1600-1750年頃 】 ロ「バロック」は、日本語で『 金んだ裏球 』という意味。 もともとは当時の装飾過多な建築様式を抑撤する言葉。 ロヴァイオリンの隆盛 イタリア北部の町 『 クレモナ 』で、 ヴァイオリン製作者一族『 A.ストラディファリ 』が活躍した。 当時制作された楽器ストラディヴァリウスは、演奏する者を選ぶ名器として現代に受け継がれている。 口協奏曲の誕生 協奏曲=concertoコンチェルト。"コンサート"の語源。『イオ奏』(群)と『 付奏』 とが互いに競争するように 演奏し合う。代表曲『 ヴィヴァルティ 』作曲のヴァイオリン協奏曲『伊傘』。 ロオペラの成り立ち * オペラとは、演劇と音楽で構成される総合舞台芸術。 歌劇。 * 16世紀後半のルネサンス後期、『 フィレンツェ 』の大富豪『『 メテイ4 研究家のグループ『 家』の庇護により集まった芸術家· 』の演劇を研究復興。 』(同士·同志·同居人の意)が、古代『

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