数B、等差数列と等比数列を用いた問題で質問です 写真の問題で、途中まではあっているとは思うのですが、どこかでずれが生じているようで、何回解いても正しい答えが出ません どこで間違っているのか教えてください🙇 写真を添付し忘れたため再質問失礼します

数B、等差数列と等比数列を用いた問題で質問です 写真の問題で、途中まではあっているとは思うのですが、どこかでずれが生じているようで、何回解いても正しい答えが出ません どこで間違っているのか教えてください🙇

基本対称式の問題です。基本対称式はs,tを使い表すと聞いたのですが、使わなくて良い事例もあるのですか？以下の写真の通りです。

75 次の式のうち, 対称式であるものを基本対称式で表せ。 また, 交代式 数 p.35 1. はどれか。 ① 3a +46 2 a2b-ab² 5 (a-b)2 ⑥a4-64 3 2a²+ab+262 4 a³b+ab³ まとめ 9 ⑦ b 2 a b

この問題のアについて、 pの電位が0、Qの電位がV0で、 高電位から低電位側に電荷が移動するので電荷のエネルギーが減少している、 つまり外力である電場による仕事は負で-qV0だと考えたのですが、答えはqV0でした。 なんでか教えて欲しいです！そもそも電波による仕事が外力じゃ... 続きを読む

思考 562. サイクロトロン 図1のよ Q Vo 隙間 イオン源 隙間 P P 荷電粒子 CR 磁場 図 1 高周波電源 図2 磁場 うに,金属でできたDの形をした 中空の電極P, Qを, 隙間を設け て向かいあわせ, 高周波電源を接 続する。 隙間には, 荷電粒子が出 てくるイオン源がある。 この装置 を一様な磁場の中に置くと, イオ ン源から出た荷電粒子は, PQ 間の電位差によって加速されてPに入り,円軌道を描い てPを出た後, 再び PQ 間で加速されてQに入る。 これを繰り返して荷電粒子を加速さ せる装置を,サイクロトロンという。図2は, サイクロトロンを真上から見た図である。 荷電粒子の電荷をg(g>0),質量をm, 磁場の磁束密度の大きさをBとする。 また, 重 力の影響は無視でき, 荷電粒子の初速度は0であるものとする。 磁場の向きは, 紙面の 表から裏の向きである。 次の文の |に入る適切な式を答えよ。 Pに対するQの電位がV(Vo>0) となった瞬間, 点Rに静止していた荷電粒子が,電 場から力を受けて運動し始めた。 粒子が点RからPQ間の隙間を動く間、Pに対するQ の電位は V。で一定であり,粒子は電場だけから仕事をされるとする。このとき,粒子 が点Rで動き始めてから最初にPに達するまでの間に電場からされる仕事は(ア)で あり,Pに達した瞬間の粒子の速さは,,=(イ)である。Pに入った荷電粒子は, 磁場からのローレンツ力だけを受けて円運動をし,その半径rは, v などを用いて, y=(ウ) と表される。 粒子がPに入ってから, 半周してPを出るまでの時間 Tは, T=(エ)となり,粒子の速さや円運動の半径によらず一定である。したがって,時間 Tの間にPQ間の電位の正負が入れ替わるように, 高周波電源の周波数fを調節すれば, 粒子が PQ 間の隙間を通過するたびに,電場から力を受けて加速されることになる。こ のようなfの最小値は,Tを用いて, (オ) と表される。ただし,粒子が PQ 間の隙間 を通過する時間は, Tに比べて十分に短く, 無視できるとする。 思考 (15. 関西大改)

解説読んでも分かりません。教えてください。

速度の分解知 水の流れがない水路を, 船が図のよう な向きに速さ4.0m/sで進む。 座標軸を図のように定めると き, 船の速度のx成分ひx [m/s] y 成分 vy [m/s] を求めよ。 例題 2,17 4.0m/s y 60°

解き方ってこれで大丈夫ですか？

与えられた点Pにおける, 次の曲線の接線および法線の方程式を求めよ。 (1) y=c0sx, P(11/12) (2) x+y=5, P(8, 1)A

直線の位置ずれすぎちゃったんですけど、この図の求め方教えてください😭😭🙏🏻

(2) f(x-1)2+y^2(x+y=1 (2x+y≥1 y = -2x+1 of T x

大中小3個のサイコロを投げるとき、目の和が奇数になる場合は何通りあるか求める問題です。写真のマーカーの部分がわからないです。教えてください。お願いします。

(3) 目の和が奇数になるのは, 次の場合がある。 [1] 3個とも奇数の場合 3×3×3=27 (通り) 3×3×3=27 (通り) [2] 奇数が1個, 偶数が2個の場合 大の目が奇数のとき 中の目、小の目が奇数のときも同様である。 よって 27 x 3 = 81 (通り) [1], [2] から, 求める場合の数は 27+81=108 (通り) 4通り

これって右の図からと書いてありますが、図を使わなくて解く方法ありますか？

学生全体の集合を全体集合Uとし, 数学が好きと答えた 解答者の集合を A, 数学が得意と答えた者の集合をBとする と n(U)=100,n(A)=43, n(B)=29,n (A∩B)=35 (1) 数学が好きであり得意でもある と答えた者の集合は A∩Bである。 ここで, 右の図から n(AUB)=n(U) -n (A∩B)*) =100-35=65(人) したがって n(A∩B)=n(A)+n(B)-n (AUB) =43+29-65=7 (人) ・U (100) A(43) B(29 a b C 35

なぜこのように式変形できるんですか？

: au-2-24-1-2-21 ・3