数学 高校生 3分前 131の、問題でどのように考えればよいか教えてください -35 =396 131 A B あああ ああ あ しし ししし A3 し B/x/2 C 3 × I = 16 R 4 4=1 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 14分前 数Bの問題で、線をひいた場所か分かりません💦 展開して計算してみましたが答えがあいませんでした。分かる方いらっしゃいましたら教えていただけると嬉しいです🙇♀ n n (1) (5k+4)=5k+4 BIS k=1 問題の考 100S k=1 k=1 0001 < (1-*c)= 5.½n(n+1)+ An 5.n(n+1)+4n = n(5n+13) 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 27分前 3のn-1乗でくくるのはわかるんですがなんで括ったあとが3出てくるのかわからないです😭 (3)初項 α は a1=S=31-1=2 ① 00 n≧2のとき (I) an=S-Sn-1 =(3"-1)-(3-1-1)=3"-3-1 =3-1(3-1) すなわち a = 2.3"-1 ① より α = 2 であるから,この式はn=1のと 未解決 回答数: 1
物理 高校生 約1時間前 全部わかりません‼️‼️分かりますく教えてください🙇♂️🙇🏻♀️🙇🏻♂️🙇 例題等加速度直線運動のグラフ 18 解説動画 係を示すグラフ (a-t図) をつくれ。 (1) A駅を出てからB駅に着くまでの, 加速度と経過時間の関 図は、電車がA駅を出てから直線状線路を通ってB駅に着 くまでの速さと時間の関係を示すグラフである。 20 速さ 10 (m/s) 0 40 100 150 (2) A駅を出てから40秒間に進んだ距離は何mか。 時間 (s) (3) A駅とB駅の距離は何m か。 A 回答募集中 回答数: 0
英語 高校生 約1時間前 He has the only one (to survive) the accident この()のところがto be survived じゃ駄目な理由を教えてください🙇♀️ 未解決 回答数: 1
英語 高校生 約1時間前 「彼は鏡に映る彼のの姿が小さいので悔しい思いをした。」を自分なりに英訳してみると「He was jealous because it is small that his figure is reflected in the mirror.」になりました。文章おかしいでしょう... 続きを読む 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約1時間前 確率変数の期待値と分散の問題です。解説の青い線以降が解説を読んでも分からないので解説お願いします。 nは2以上の自然数とする。 1からnまでの自然数 1, 2, n の各数を1 つずつ書いたn枚のカードが入った箱がある。 この箱から同時に2枚のカー ドを取り出して,そのうち大きい方の数をXとする。 (1) 1≦k≦n である自然数んに対して X=k となる確率を求めよ。 (2) Xの期待値と分散を求めよ。 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 約1時間前 文法問題でa.bの考え方がわからないです。 aについてはなぜラ変と判断したのか bについては来の読みがなぜ終止形のくだと分かったのか について教えて頂きたいです。よろしくお願いいたします。 ☆問2の分析☆ a ラ行四段活用動詞「なる」の連用形 ※打消の助動詞「ず」の連用形+ 「なり」の形。 ※「~になる」の意味。 b 伝聞・推定の助動詞「なり」の終止形 ※カ変動詞「来 (く)」 の終止形+ 「なり」の形。 c断定の助動詞 「なり」の已然形 ※打消の助動詞「ず」の連体形「2」+「なり」の形。 ナリ活用形容動詞 「いかなり」の已然形 ※「~か」+「なれ」のパターンで、「どのようだ・どんなだ」という状態を表す 。。 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約2時間前 これの解き方を教えてください! お願いします m(_ _)m STEP B 1 183 αを定数とするとき, 次の方程式を解け。 ⑩I a²x+1=a(x+1) (2) ax2+(a²-1)x-a=0 解決済み 回答数: 1