どうやったらこの式に変形できるのかが知りたいです。解の公式だと二枚目のようになります､､､

16 15 □ (8) 4x2-7x-150 4/7-1500の判別式をD 40-4x4x-15c0 30 (6+5)(x-3)=0 1,6 240 したがって、この不等式の解 49 289 5 安くれくら

0.5とか5/2とかの分数、少数は数直線上にしるすとき、どのようにしるしたらいいのかとか、どの位置にしるしたらいいのかわかりません。解説をお願いします🙏🏻🙇🏻‍♀️😭

美 C 数直線と絶対値 15 の目もりをつけた直線を,数直線という。点を原点という。 直線上に基準となる点をとって数 0 を対応させ,その点の両側に 数直線上では,1つの実数に1つの点が対応している。 √2 15 7 -2 -1 1 √2 -2 π ++ -3 練習 次の実数に対応する点を上の数直線上にしるせ。 28 5 7 (1) 0.5 (2) (3) - (4) -√2 2 4 a 注意 実 練習 29 練習 30

答えは108人なのですが、全く答えが合いません。 助けてください。

x 【No.7】 全部で180人がある試験を受けた。男性の平均点は全体の平均点より3点高く、女性の平均点 は男性の平均点より5点低く、全体の平均点は 43 点であった。女性は何人受けたか。

極限を調べる問題です。（①）は♾️と−♾️だなとわかったのですが、（２）（3）がどう計算して青で囲ったようになったのかがわかりません…。計算教えてください🙏

90 次の極限を調べよ。 (1) lim x-2 x-0 X (2) lim x→0 (2) 1 (3) lim x→01+2x

(2)の整数の部分の求め方を教えてください🙏🏻🙇🏻‍♀️

10 11 の分母を有理化せよ。 1+√2+√3 √5の整数の部分をα 小数の部分をとする。 (1) αとを求めよ。 (2)の整数の部分を求めよ。

(1)がよくわかりません。 解説をお願いします🙏🏻🙇🏻‍♀️

(2) の分 1+√2+√3 11 5 の整数の部分をα, 小数の部分を6とする。 (1) aとbを求めよ。 (2) b 号の の整数

ここの解き方をたすき掛けを使って解説してください。一応答えは載せておきます。

■練習17 次の2つの不等式①, ② について, 次の問いに答えよ。 2x²+x-3>0 ・① エー (a-3)x-2a+2<0 •••••• ② (1) 不等式①を満たすxの値の範囲を求めよ。 (2) 不等式①と②を満たす整数解がただ1つであるとき, αのとりうる値の範囲を求 めよ。 〈神戸女子大 〉

高一数学、場合の数です。 12の問題が、解説を読んでもわかりません😭 わかりやすく説明してくださるとうれしいです😖😖

南 6人を3つの部屋 A, B, Cに入れる方法は何通りあるか。 ただし, 各部屋には少なくと も1人は入るものとする。

四角で囲ったところ①から四角②にどうやって因数分解したのでしょうか......？教えて頂きたいです🙇🏻‍♂️よろしくお願いします。

(4) (a+1)² a³-1 a²+a+1 ☑ a²-1 a 3 +1 a²-a+1 (a+1) 3 a³-1 a²-a+1 × (a+1)² (a-1)(a²+a+1) =- a²-1 a3+1 a²+a+1 (a+1) (a²+1) Ⓒ (a+1)(a+1)() (a+1)(a−1)(a+1)(a²−a+1) ☑ (142) (12) 1-2)² (1-2) a²-a+1 a²+a+1 L

こう展開できるのはなぜですか？

(13(火)-2}{(火)+2} [=3(x+g)2-22 -3(x+2y+y2)-22 3x²+6xy+3y2-2 2 3(xt)+2(x+g)2-22