答えは3なんですが いちばんはどうしてダメなんですか？ 3番が正しいというのは分かるんですけどどうして1番が違うのか分からなくて、、

高1 国語　形容詞の活用の問題です。 （ロ）の答えがシク活用の連体形なのですが、私は連用形だと思っていました。どうしたら「連体形」と見分けることができますか？

問 シク活用 ク活用 久 文法 形容詞 例語 語幹未然形連用形終止形 連体形已然形命令形 青し 青 (~) し き けれ からかり かる かれ (しく) しく し しきしけれ 久 しからしかり しかる しかれ 問 次の傍線部の活用の種類と活用形名を答えよ。 Rele (各完答5点) イ 風吹き、波荒ければ、舟出ださず。 (土佐) 口 人の心ざし、等しかんなり。 (竹取) (おごれる人も久しからず、 (平家) ふたつの矢を持つことなかれ。 (徒然)

6分の1で括ったあたりから全くわかりません。解説お願いします🥺

B問題 59* 次の和を求めよ。 n (1) (2k-1)(2k+3)k k=1 u ε 4k² + 4k²-3 k = 4' = fu (n + 1) { bu (h+ 1) + 4 (2n+1)-93 -fu (n + 1) (bu² + 144-5) (2) k)

何故この位置にinが来て後ろにHowの名詞節が来るのでしょうか

Chapter. 疑問詞 問題 NAVI § 92) 03. 教師たちはカリキュラムをどう変えるべきかについて、もっと大きな発言権を 「んだ。 (the curriculum, the teachers, how wanted, say in, should be changed, a greater), [NAVI § 93]

この問題が全く理解できません。　教えてください🙇‍♀️

例題 5 全体集合 Uとその部分集合 A, B について, n(U)=30,n(A)=18, n (B) =21 である。 このとき, n (An B) の最大値と最小値を求めよ。 030 Bn(A(B) 20* 全体 求めよ。 (1) n(U)

25から全く意味がわかりません！！解説お願いします🙇🏻‍♂️💦一応付属の解説見ましたが全然わかりませんでした😢

25. 次の式を因数分解せよ. (1) x2+2x+1-4y2 (0) (2)x2-y2+2y-1 27. 次の式を最低次数の文字について整理して因数分解せよ. (1) ax+x2+α-1 29. 次の式を因数分解せよ. (1)x2+ (2y-1)x+ye-y (2) ab+bc-b2-ac (2)x2-(3y+1)x+2y2+3 31. 次の式を1つの文字で整理して因数分解せよ. (1) 2(b-c) +62(c-a)+c2(a-b) (2) 2(b+c) +62(c+α)+c2(a+b)+2abc | 33. 次の式を適当な置き換えをして因数分解せよ. (1)(x2+4x)2+7 (x²+4x) +12 (2) (2x-1)(x²-2x-4)+2 35. 次の式を因数分解せよ. (1) x4-8x2+16 (3) x4 +3x2+4 37. 次の式を因数分解せよ. (1)x3+1 (3)x-9x3+8 (2)x-9x2+8 (4) x4+x2+1 (2)x3-64 動画で解説 (3) (4)

式の2行目まではわかるのですが、3行目で４分の５から5分の4に変わる理由が分かりません...教えてください🙏

問11 1 + tan A = 1 1 cos² A であるから 2 2 CIA - 1+/1 - 5 cos² 2 = 4 したがって cos² A = 45 COSA > 0 であるから 4 2√5 cos A = 5 5 sin A また, tan A = であるから COS A sinA = tan Acos A 1 2√5 √5 2 5 5

ここまでしか分かりません。教えてください🙇‍♀️

応用 ++ 138 次の式を因数分解せよ。 x-ax-6x+3a +9 x²-(a+b)x+3a+9

ここまでしか分かりません。教えてください🙏

☐ 59,-+5P-39+39-3 ) 145 39 次の式を因数分解せよ。 B-xy+x+y-2 21 (-341) 21 (3-2) + x

「20年以上たったが、多くの人が様々な病気に苦しんでいる。」を "It"s been more than 20 years,but many people are suffering from a variety of diseases"と英語になおしたのですが、おかしなと... 続きを読む