数学 高校生 5分前 これにあるX|Xの真ん中にある線の意味を教えて欲しいです🙏 例3 要素の満たす条件を書いて表す方法 A す (1) A={x|xは18の正の約数} 6400 せ (2)B={2nnは10以下の自然数} 終 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 15分前 カッコ2番です。 式の答えになるのはどこですか? 自分で書いといて曖昧なので教えて欲しいですm(*_ _)m 解け。 2x-1)=0 (2)(x-2)(x2+2) = 0 (4) x3-x2+x -1 = 0 °(6) 2x3+5x2+x-2=0 °(8) x-3x2-6x+8=0 (2)x-4:042-4=0 (x4)(x+4x+1)=02-4 x²+4+1 -4 16-4x11x3-4つ 12 244x+100 X=-4+ √4=-4x1x1 2 X = -41√-12 2 →4×16× -4+ √i 16x-4 2 T 42 -4 76x-4 22:0 x+12:0 X=2 x= √=i ○2, 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約2時間前 (3)の解き方が分かりません。教えてください🙏 答えは、常に単調に増加する。です。 422 次の関数の増減を調べよ。 (1) f(x)=−2x²+3x+1 (3) f(x)=2x+3x .3 (2) f(x)=x³-x³-3x+4 (4) f(x)=-x(x+2)² 未解決 回答数: 2
地理 高校生 約2時間前 教えて下さい🙇♀️ (1)近年, とうもろこしの、食用以外の需要が拡大している。食用 以外のとうもろこしの主な用途を一つあげなさい。 [思・判・表] (2) 「緑の革命」は,どのようなことを行って食糧自給率を目指したか、 以下のア~エより一つ選び, 記号で答えなさい。 [知・技] アトレーサビリティのしくみを導入し, 食の安全性を高めた。 イ病害虫に強い遺伝子組み換え作物を導入した。 ウ 高収量品種の導入によって穀物を増産した。 I 農耕と合わせて酪農を奨励し、 栄養水準を高めた。 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約3時間前 ・数2 黄線部分が何を意味していていて、どうやってできているかわからないです よろしくお願いします 418 平面上の点(a, b) が原点を中心とする半径1の円の内部を動くとき, 点(a+b, ab) の動いてできる領域を図示せよ。 [類 島根大] 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約4時間前 (I)の問題です。よっての後なぜこうなるのですか? *115 次の問いに答えよ。 1 1 1 (1) m 2n 10 を満たす自然数の組 (m, n) をすべて求めよ。 (18 関西大 (2)²-8+1 が整数となる整数nの個数は個あり,最も大きいの 値はである。 [18 立命館大] (3) x+2y+3z=2xyz (xyz) を満たす自然数の組 (x, y, z) をすべて [類 18 岡山理科大 ] 求めよ。 解決済み 回答数: 1
化学 高校生 約5時間前 (イ)です、3COではなくなぜCOなのでしょうか? 思考 171. 酸化剤と還元剤次の各反応における, 酸化剤および還元剤を化学式で示せ。ただ 酸化剤または還元剤が存在しないときは 「なし」と記せ。 → (ア) CO2+H2 - CO+ H2O → Fe2O3+3CO - (ウ) Ca+2H2O ← (エ) CuO+H2SO4 2Fe+3CO2 Ca (OH)2+H2 CuSO4+H2O 受 3045 思考 170 解決済み 回答数: 1
化学 高校生 約5時間前 168です💦 (3)だったら、H2Sですが、なぜ2H2Sではないんでしょうか? 知識 08 168 酸化数と酸化・還元次の化学反応式中の下線部の原子それぞれについて,酸化数 の変化から酸化されたか,還元されたかを答えよ。 (2) Fe+H2SO4 イオンの物質量 - (1) CuO+H2 → Cu+H2O (3) SO2+2H2S → (5) MnO2+4HCI 2H2O + 3S (4) 2KI+H2O2+H2SO4 → MnCl2+2H2O +Cl2 OHS 8S → FeSO4+H2 K2SO4+I2+2H2O eS+HS+OH 未解決 回答数: 2