高校生活が本格的になってきたので勉強時間が足りなくなってしまいました。 朝5時に起きて勉強、休み時間も勉強、家に帰ってからも勉強… それでも4時間ほどになってしまいます 移動中を含めると5時間ほどになるのですが、アウトプットしていないので勉強と言えるのかと思ってしまいます ... 続きを読む

この問題がじゅず順列ではない理由を教えて欲しいです。

□ 4 右の図のように6等分した正六角形の各部分を,異な る6色の絵の具をすべて使って塗り分ける方法は何通 りあるか。 ただし, 回転して同じになるときは、同じ塗 り方とみなす。

6の並び替えの問題と大門2の(5)まで教えてほしいです

6. あの交差点には2,3の標識があるはずだ。 (at / there / signs / should / intersection / be / a few / that ). 2 Example Bankの例文を参考に、次の状況でどのように言えばよいか考えてみよう。 1. 自分が宿題を先に済ませるべきと言いたいとき。 I 2. 相手にそんな馬鹿なことはするな (するのはよくない)と言いたいとき。 (silly を使って ) 3. 自分は放課後何冊か本を借りに図書館へ行くつもりだと言いたいとき。 (borrow を使って 4. 彼の弟はどうしても彼の言うことを聞かないと言いたいとき。 5. 自分は以前は夕食前に散歩していたと言いたいとき。 2

2番の問題です。 解説のマーカーで囲ってあるとこの変形が分かりません。

***以下, Check すると 41(1) 等差数列において,第3項が-1,第8項が14であるとき,その初項 と公差を求めよ。 さらに, 第10項を求めよ。 (2)第2項が -8,第5項が1である等比数列の初項と公比を求めよ。また, この数列の初項から第10項までの和を求めよ。 (>8>0) (3)異なる3つの実数a, b, c がこの順で等差数列をなし,a,c,bの順で等 比数列をなす。a=4 のとき,cの値を求めよ。

All items are complemented with a choice of sautéed vegetables or steamed broccoli. 訳:全てのメニューで、野菜のソテーまたはムシブロッコリーとカリフラワーがつきます。 complement... 続きを読む

解き方を教えてください🙇‍♀️

問6. 数列{an}を次で定める. 7an + 16 01=1, an+1 = (n=1, 2, 3, ..). 2an+7 このとき、次の問いに答えなさい. (1) すべての自然数nについて 1 ≦ an ≦ 8であることを示しなさい. (2) 数列 {an} が単調増加数列であることを示しなさい. (3) 数列{an} の極限値を求めなさい.

解き方を教えてください🙇‍♀️

問 3. 関数 f(x) を次で定めるとき以下の問に答えなさい. f(x)= sin (2) sin ( (x0) (x = 0) (1)f(z)は=0で連続であることを示しなさい。 (2) 微分係数の定義にしたがってf'(0) を計算することで, f(x)はæ=0で微分可能であることを 示しなさい。 (間4以降は裏面)

解き方を教えてください🙇‍♀️

4. (1) tan (arcsin (arcsin } }) の値を求めなさい。 (2)a=arctan3,6 = arctan 1/12 とする.a-b= TT であることを示しなさい. 4 問5 個数 ハゴ 当

右のNが+になった時にNN間が3本から2本になるのが分からないです。教えて頂きたいです。よろしくお願いいたします。

N = N + N N

（2）の写真2枚目の波線を引いているところがわかりません。 教えてください。

4-10 長さ 10.0m、 重さ 2.0 × 102N の一様な板が、 図のように両端から2.0m離れた二点 A, B で支え られている。この板に重さ 6.0 × 102 N の人がのる。 2.0m A 6.0m 2.0m B (M) のる場所がAから右に1.5mの地点のとき、A,Bで板を支える力の大きさ NA, NB をそれぞれ求めよ。 0E (2) この人が左へ少しずつ移動すると、Aより距離dだけ左側の点Cを越えた瞬間に、 板が傾き始めた。 d を求めよ。 図1