古文 高校生 2分前 高校一年生、古文の文法問題です。 写真の⑵の答えが「さする」(「さす」の連体形)になるのですが、その理由がわかりません… どなたか解説お願いします🙇か (1) 去ぬ。(宇治) (2) 助動詞(す・さす・しむ 問三基本 次の空欄に助動詞「す」 「さす」のいずれかを適 切に活用させて入れよ。 1 天人の中に持た( )たる箱あり。(竹取) つむぎ 喜びながら加持せ( )に、(枕) 血の流るるまで打ぜ きぬ 紬の衣を脱ぎて取ら ちゃう たまふ。(竹取) くうち )ば、博打は急ぎ取りて (3) (4) 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 2分前 ⑵何が違いますかね、k=1/3なんですけど、1/6になっちゃいます、😭 て 巨大) 332.A (1, 2, 4)を通り, ベクトル n = (-3, 1, 2)に垂直な平面をα とする. 平面αに関して同じ側に2点P(-2,1,7), Q(1,3, 7)がある. 次の問い に答えよ。 (1) 平面 αに関して点Pと対称な点Rの座標を求めよ。 以 (2) 平面α上の点で, PS+QSを最小にする点Sの座標とそのときの最小値 を求めよ。中点をMとする。 (鳥取大 回答募集中 回答数: 0
化学 高校生 2分前 化学のエンタルピーの範囲です。 計算?で求められなかったので、反応エンタルピーの公式で求めるんですけど、その求め方が分からないので教えていただきたいです。 30 第5章 化学反応とエネルギー 単体の生成エンタルピー=0であるから,反応エン タルピー=(生成物の生成エンタルピーの総和) と 9 - ー (反応物の生成エンタルピーの総和)より, (−286kJ/mol)×2mol} CO2 の生成エンタルピー Q[kJ]={(-394kJ/mol)×1mol+ H2Oの生成エンタルピー -{(-75kJ/mol)×1mol+(0kJ/mol)×2mol} CH』 の生成エンタルピー O2 の生成エンタルピー =-891kJ 過る 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 9分前 写真は問題と解答です。解答の赤線の部分がわからないです。解説よろしくお願いします □ 160 1個のさいころをn回投げるとき, 1の目が出る相対度数をRとする。 39 次の各場合について, 確率 P(R-1/10/10) S 6 60 1) の値を求めよ。 88 (1) n=500 (1)n=500 (2)n=2000 (3)n=4500 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 10分前 四角で囲ってあるのがワークの答えなんですけど矢印上の書き方でも大丈夫ですか?🥲 この問題に限らず数学の問題を解く時全体としてカッコでくくるべきところと展開するところの違いがわからないです😭 (= logx+1) log x+2 F-X 7+8 x 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 40分前 (2)と(3)がわからないので教えてほしいです 解説もお願いします🙇 6 男子4人, 女子3人が1列に並ぶとき, 次の並び方は何通りあるか。 (1)女子3人が続いて並ぶ。 (3)どの女子も隣り合わない。 (2) 少なくとも一 端に女子がくる。 回答募集中 回答数: 0
生物 高校生 約1時間前 問1の問題の答えがなぜ石英なのですか? わかる方いらっしゃいますか? 思考 発展実験・観察 15. カタラーゼの働き太郎くんは, カタラーゼが37℃, pH7で活性があることを学習 した。 その後、酵素と無機触媒に対する温度や pH の影響を比較するため, 8本の試験管 に5mLの3%過酸化水素水を入れ, 下表のように条件を変えて気体発生のようすを確認 した。 なお、表の温度は, 試料が入った試験管を, 湯煎もしくは水冷して保った温度を している。各物質について, 表中の+,-は添加の有無を意味し、 添加した量は等しい のとする。 以下の各問いに答えよ。 試験管 A B C D E F G H 温度 37°C 37℃℃ 37°C 37°C 4°C 4°C 95°C 95°C pH 7 7 2 2 7 7 7 7 MnO2 + + + - + 1 肝臓片 + + - + + 問1. 表に示された実験だけでは, 正しい結論を導くことができない。 どのような実 加える必要があるか。 未解決 回答数: 1