数学 高校生 1分前 (1)~(3)の全ての解き方を教えて欲しいです。 答え (1)-3<k<-1 (2)k≦-7 または3≦k (3)-7<k≦-6または2≦k<3 特にイコールつくときとつかない場合の区別が分かりません。 子口 131 U= {xxは実数} を全体集合とする。 A={x|-1≦x≦3}, B ={x|k<x<k+6}とする とき、次の条件を満たす定数kの値の範囲を求めよ。 (1) ACB (2) A∩B=8 (3) A∩Bに含まれる整数が1個 2 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 14分前 cの求め方が分かりません。 (2).(3)を教えて欲しいです。 答えは (2) 4<x<5 (3)-1≦x<5 です。 よろしくお願いします。 □130°U = {xx は実数} を全体集合とする。3つの集合 A, B, C について A={x|-1≦x<5}, B={x|-3<x≦4}, C = AUB であるとき,次の集合を求めよ。 (1) A∩B (3) AUC (2) ANC 未解決 回答数: 1
地理 高校生 30分前 急いでます焦りすぎてやばいです すいませんどなたかこれを埋めてくれませんか 【作業】 教科書や資料集を利用し、表の空欄を埋めよう。 沖積平野 洪積台地 扇状地 氾濫原 三角州 河川の上流 位 置 河川中流 河川下流~河口部 上~中流 (山地から平野) 川の流れ 速いおい。 土の性質 どういう大きさで どんな地形 自然堤防: 大きめ 後背湿地: 小さな砂礫 土地利用 どんなことに つかわれる! 古い 集落 新しい 昔はすみずらかったけど 今はすめる 谷底 (下刻作用) 畑・果樹園 台地の崖下 大都市が 発達 台地上 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約6時間前 xdx=tdtがよくわかりません。 (3)x2 +4 とおくと x2 =12-4, xdx=tdt との対応は右のようになる。 よって x √51 2 t √5 So√ √ 13+ dx = S² + - tdt = S² dt 0 x²+4 √5 = [+] = √5-2 = X t 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約6時間前 この3問の解き方と答え教えてください!🙇🏻♀️🙇🏻♀️ 練習 次の不等式を解け。 13 (1) 3*<81 (2) (1) 2 132 (3)23-4> (1) 20 20 未解決 回答数: 2
英語 高校生 約7時間前 What will benefit the new type of inland fish farming? この文を訳すとどうなりますか? また、この文ではbenefitという単語は動詞か名詞どちらの意味で使われていますか?🙇🏻♀️ また、willがつくのはなぜですか?🙏 回答募集中 回答数: 0
物理 高校生 約7時間前 答えは20Nです。 求め方教えてください またμmg=20となるので数値を代入すると 0.8×10×g=20となり約9.8くらいのgになりません B A a 図 2.23 回答募集中 回答数: 0
英語 高校生 約7時間前 なぜsawと過去形なのですか?? 15 BOYS Srld i Alew uoy bib ydW (8 I never saw him clean his room. (彼が部屋を掃除するのを一度も見たことがない.) 15 知覚動詞 (see/hear/feel, etc.) +O+do (原形不定詞) 「O が~するのを見る / 聞く / 感じる, etc.」 I heard someone call your name. (だれかが君の名前を呼ぶのが聞こえた.) ol asobi nwo low 26 vebot [isw Hoof aud ym bozaion L.Se Sa CHECK! 構文13 と混同して構文 14 ・15 に to を付けないよう注意! xHe often makes me to do his laundry. xI never saw him to clean his room. gabilia al meiT IDE How lol sob nriol ( してもよい」 I .and ym bezain I (S 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約7時間前 解き方と答え教えてください。 2 [改訂版3TRIAL数学A 問題2] 次の集合を、要素を書き並べて表せ。 (2) B={x|xは16の正の約数} (3) 2桁の正の奇数全体の集合 C 解決済み 回答数: 1