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全部分かりません😭 ここは超苦手分野です…

力と圧力 図1のようにペットポボ トルに水を500! 面積のちがう正方形の板にのせてでスポンジラの き, スポンジのへこみぐあいを調べま した言図 用した板です。100 gの物体にはたら十訪の を1Nとし, また, ペットボトルど板の質量は いものとして, 次の問いに答えなさW (1) 板からスポンジが受ける力の大きき何NI 7) 板Aを使用したとき。ス2 大きさは何Pa (N/m2) ですか。 (3) (2)で, 水の量を 2 倍にすると上ポジラ2 (4) (2)で, 板Aを板Bに変えると。スポンシンジ
理科
中学生

1の①の問題で、(3)の所の答えがアなのですが、なぜその答えになるかが分かりません💦教えてください🙏

確かめと応 有opeと人の 回はソラマズの欄す して根がのびたとと2 の 図 1 の根の縦断面”, 4 部分を唆微鏡で観察した< 2 1 は全て同じ倍率で行った ッチである ! ⑩次の文は, 観察結果を説明したものである。 (1)で(3)に当ではまる言葉を,、 下のアーエから それぞれ選びなさい。 1 細胞のようすを比べると、(1)では小さな細胞がたくさ | 見られ (のではそれよりも大きな細胞が見られる。 | | | 間 義0は (1)で細胞分利が行われて細胞の数がふえ、 そ 旧折5の細胞ひとつひとつが3)なるからである。 人 イ 小さ AA 端に近い部分 (図 ] のc) e近い部分 (図 ] のa) さいほぼうぶんれっ 還のZIたコグN っ ろくlmE。 、.
理科
中学生

全く意味がわかりません。。 誰か、1問でもいいので回答と解説をお願い致します。

机の上に発泡ポ 板を甘いた。板の上には。 並 べた2枚の先 (側1 仁の と光を通きないついたてを 立て, 6本のまち針を刺した 筑 。ついたて. まち針はいず れる板に垂直に立っている 仁は板と直角を保って位置を 変えることができる。図2 は, その配罰を真上から見たよう すである。板には正方形のマ ス目が書かれており, 点A ーFは, まち針を刺した位 置を表している。点P の位置で, 一方の目を まち針の頭の高きに合わせて, まち針の見え 方を観察した。ただし, もう一方の目は閉じ ている。 実験2 音の高きが異なる 2本のおんさA, B 間 やいたで 図3 T
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全く意味がわかりません。。 誰か、1問でもいいので回答と解説をお願い致します。

机の上に発泡ポ 板を甘いた。板の上には。 並 べた2枚の先 (側1 仁の と光を通きないついたてを 立て, 6本のまち針を刺した 筑 。ついたて. まち針はいず れる板に垂直に立っている 仁は板と直角を保って位置を 変えることができる。図2 は, その配罰を真上から見たよう すである。板には正方形のマ ス目が書かれており, 点A ーFは, まち針を刺した位 置を表している。点P の位置で, 一方の目を まち針の頭の高きに合わせて, まち針の見え 方を観察した。ただし, もう一方の目は閉じ ている。 実験2 音の高きが異なる 2本のおんさA, B 間 やいたで 図3 T
1/2013