硫酸と水酸化バリウムを混ぜると、水溶液が酸性になるのはなぜですか？？ 調べてもいまいちわからなくて……

4.5が分かりません。教えてください。

2 図1のように, 気温25℃の部屋の中で, 金属製のコップにくみ置き の水を入れ、氷を入れた試験管でゆっくりかき混ぜながら温度を下げて いったところ, 水温が15℃になったとき, コップの表面がくもりはじめ た。 また,図2は,気温と飽和水蒸気量の関係を示すグラフである。 22 (1) コップの表面をくもらせた水滴は,どこにあったものか。 〔 〕 ア. コップの中からしみ出してきた水滴である。 イ. コップに接する空気が冷やされてできた水滴である。 図 1 ( ウ.コップの中の水がはい上がって出てきた水滴である。 (2) コップの表面がくもりはじめたときの温度を何というか。〔 〕 (3) 25℃の空気1m² 中には,最大何gの水蒸気を含むことができるか。 次から選べ。 ア.30g イ. 23g ウ. 17g エ.13g ( ] (4) この部屋の空気 1m² 中に,実際に含まれている水蒸気はおよそ何gか。 次から選べ。 ア.25g イ. 17g ウ.13g エ.9g [3] 〕 この部屋の湿度はおよそ何%か。次から選べ。 ア. 47% イ.57% ウ.67% エ.77% 図2 温度計 金属製のコップ 空気中の水蒸気量 g [g] 35 30 25 15 10 5 0 飽和水蒸気量 N 5 10 15 20 25 30 気温 [℃]

これの答え持ってる人いませんか？ なんしちゃたかも(꒪ͧ‪‎‎‎‎‪-꒪ͧ)

学年 STEP UP シリーズ 基礎 スタディ ベーシック 理科 全学年内容 基礎・基本の

中２理科の問題についての質問です。 （2）の問題については質量保存の法則を利用して 20-17=3L と考えてはダメなのですか？

問題3 次の文章を読んで、下の問いに答えよ。 窒素と水素に触媒を加え, 特別な条件にすると反応しアンモニアができる。 これを化学反応式にすると次のようになる。 N2 + 3H2 →2NH3 143202 この反応は気体の反応であり,気体については,「同じ温度、同じ圧力のとき、同じ体積中には,気体の種類にかか わらず同じ数の分子が含まれる」という性質をもっている。 それをモデルで示すと下の図のようになる。このこと から同じ温度 同じ圧力においては、 気体の反応の体積比は, OO 分子数の比に対応していることがわかる。 下の問いにおいても,気体の体積は、同じ温度、同じ圧力で測定 されたものとする。 実験 ある条件で窒素10Lと水素 10L を反応させたところ, 気体の全体積が17L になったところで反応が止まった。 (1) アンモニアは, それ自身は有害な気体であるが,これを原料として硫酸アンモニウムが工業的に生産されている。 硫酸アンモニウムは何に利用されているか。 (2) 実験において, 生じたアンモニアの体積は何Lか。 A [解説と解答] りゅうあん (1) 硫酸アンモニウム (硫安) は, 窒素肥料として用いられている。 (2) 反応した窒素の体積をxL とすると, 「塾技153」 より 窒素と反応する水素は3xL, 生じたアンモニアは2xLとな り, 反応の前後における各気体の体積変化は右の表のように なる。 反応後の気体の全体積が17L より (10 - x) + (10-3x) + 2x = 17 よって生じたアンモニアの体積は,3L 20 - 2x = 17 8 + 8 反応前 10 10 反応後 2x = 3 ∞ ○○ 8 (東大寺学園高) 肥料(窒素肥料) |窒素[L] 水素[L] アンモニア [L] 10 0 x 10-3x 2x 3L

(3)がわかりません。 どなたかお願いします！

【14】 もとの長さが10cmで、100gのおもりをつり下げると1cmのびるバネがある。 これについて 次のア~カに当てはまる数値を答えよ。 2:500さん 000000000 10→15cm 図2 水 -000000000 13cm ATU V5N 図3 dy 000000000 2.VA da 5V 25 ***** 2.0 20 g/cm3 5-x=2 x=3 300cm² 200/500 500 (1) 図1のように、バネの両端に同じ質量のおもりAをつり下げたところ, バネの長さ が15cmになったという。 このおもりA1個の質量はアイ kgである。 (2) 図2のように、 同じおもりAをバネにつるした状態で, 全て水に沈めたところ バ ネの長さは13cmになったという。 このおもりAの密度はウエ g/cm3である。 (3) 次に、図3のような実験をおこなった。 おもりAと, おもりAと同じ材質で体積が 異なるおもりBを,図1と同じバネの両端につり下げて、おもりAは水の中に, おも りBは密度2.0g/cm の特別な液体Xの中に, それぞれ全て沈ませたところ、 つり合っ た状態になった。 この時、おもりBの体積はおもりAの体積のオ。 万倍である。 2,4% 500-023/500

(2)(3)それぞれなぜイになるのでしょうか？

3 ばねののび 右の表は,50gのお もりを1個ずつ増やしながら、ばね につるしたときの, ばねA,Bのの びを測定した結果である。 次の問いに答えなさい。 た だし、ばねA,Bののびは, ばねを引く力の大きさに 比例するものとし、100gの物体にはたらく重力の大 きさを IN とする。 また, 必要があれば、右の方眼を 利用しなさい。 おもりの数 〔個〕 ばねAののび [cm] ばねBののび [cm〕 0 1 0 0.6 0 1.8 〔兵庫-改 ) (1) ばねののびが,加えた力に比例することを何の法則と いうか、書きなさい。 ( 10点) 〔 〕 (2) ばねののびが 12.0cmになるとき, ばねを引く力の 大きさとして最も適切なものを、次のア~エから1つか UDEND G 6 S -4 3 2 2 43 1.4 3.3 12345 3 2.1 5.0 5 2.7 3.5 4 26 78 6.8 8.8 (1) 選び, 記号で答えなさい。 (15点 Mont ア 3.0N イ 3.5 N ウ 4.0N I 4.5 N (3) 2つのばねをそれぞれ5Nの力で引いたとき, ばねののびと ばねののびの比として最 も適切なものを次のア~エから1つ選び, 記号で答えなさい。 ア 1:3 イ 2:5 ウ3:1 I 5:2 第 8 日 第 9 日 9 8 第 10 8

中一理科 光の問題です (5)の問題解き方がわかりません。答えは2、6です。 なぜ2.6という答えになるのか解説お願いします🙏

思考力 1 鏡による光の反射について、あとの問いに答えなさい。 むく 水平な面に方眼紙を置き x軸と軸を書いた。 (0, 0) の位置に2 図1実験装置を上から見た y 間 たが 枚の鏡が接するようにして, x軸上に鏡A.y軸上に鏡Bを. 互いに 直角になるように垂直に立てた。 図1はこの装置を上から見たようす を示したものである。 (1,-1) の位置に物体を置いたところ, A. Bに3つ像ができた。 (1) 鏡 A. 鏡Bのみによってできる像のそれぞれの位置を座標で答えな A[ ]鏡B[ [ (2) 鏡AとBの両方によってできる像の位置を座標で答えなさい。 [難 (3)y=-3の直線上を観測者が移動したとき,物体の像が3つとも必ず見えるxの範囲を不等 で答えなさい。ただし、観測者から見て実物と像が重なる場合も、「像は見える」とする。 TT OLA B物体 図2のように、自分が立っている場所の座標を0とし、2枚の鏡を向かい合わせて座標1と-1 の2か所に置いた。 これを合わせ鏡といい, 図2 鏡の中には無限にくりかえされる自分の 像の列が見える。 かん (4) +方向に無限にくりかえされる像の間 -8-7-6-5-4-3-2-10 1 2 3 4 5678 方向 5 自分 →+方向 かく 隔はどのようになっているか。 次のア~ウから選び, 記号で答えなさい。 アそれぞれの像は同じ間隔で並んでいる。 イ遠くになるにつれて, それぞれの間隔は広くなっていく ウ遠くになるにつれて, それぞれの間隔はせまくなっていく。 (5) + 方向に見える, 「自分の正面がうつっている像」の座標を.0に近い場所から2つ答えなさい。 ]

この問題の(4)と(5)の解説をして欲しいです！！ 解き方がよく分かりません😖

¥10 図1、図2の回路について、 次の問いに答えなさい。 図 1 5.0V 図2 +H ←I R 102 200mA A) ↓ (1) 図1で、電流に流れる電流は何A か、 求めなさい。 2 図 1 で、 抵抗 R は何Ω か、 求めなさい。 (③) 図2で、電圧計が示す電圧は何Vか、求めなさい｡ (4) 図2で、 電流計が示す電流は何Aか、 求めなさい。 (5) 図2で、 回路全体の抵抗は何Ωか、求めなさい｡ 4.5V 10Ω 15Ω V A 12

中学理科です。 大気圧はエのように働くそうですが、水圧の場合もエでしょうか。それとも水圧の場合はウでしょうか。

(5) 物体の圧力に対し, 大気圧はhPaの単位を用いる。 糸で天井からつるした球体に、大気 はどのように働くか。 最も適切なものを次のア~エから選び,記号で答えよ。 iPa ア イ エ

至急です！！ 中2物理です。 問3が何でアになるかがわかりません。 教えてくださいませんか？ よろしくお願いします。

図1のような装置をつくり, 凸レンズを固定して, ろうそくと スクリーンを移動させた。 ろうそくと凸レンズの距離が30cm, 凸レンズとスクリーンの距離が60cmのとき, スクリーン上に はっきりとしたろうそくの像が写った。 図2はこのときのろう そく、凸レンズ, スクリーンの位置関係を模式的に表したもの である。 次の各問の答を、 答の欄に記入せよ。 間 1 ろうそくから出て凸レンズを通過し, スクリーンに達した 光は, 空気と凸レンズの境界面で進む向きを変えた。 このよ うな現象を何というか｡ 問2 凸レンズの焦点を図2に作図することによって求め、その 位置を●で表せ。 なお, 作図した線は残しておくこと。 問3図2の状態では, スクリーン上にはっきりとした像ができ ていたが,ろうそくを凸レンズから遠ざけると像がぼやけた。 そこで、はっきりとした像ができる位置にスクリーンを移動 させた。このとき, 凸レンズとスクリーンの距離, 像の大き さはそれぞれどうなったか。 次のア~エから1つ選び, 記号 で答えよ。 ア距離は短くなり, 像は小さくなった。 イ距離は長くなり, 像は小さくなった。 ウ距離は短くなり,像は大きくなった。 エ距離は長くなり, 像は大きくなった。 問4 ろうそくと凸レンズの距離を15 cmにすると, スクリーンを移動してもスクリーン上に像はできなか った。このときスクリーンをとりはずし, 凸レンズを通してろうそくを見ると、 実際のろうそくより も大きな像が見えた。この像を何というか。 漢字で書け。 問 図2に記入 ウ 問2 問 3 図 1 ろうそく 図2 ろうそく |光軸 凸レンズ スクリーン 「凸レンズ ろうそくと 凸レンズの 距離 問 4 光学台 凸レンズと スクリーンの 距離 チスクリーント