大学の過去問の解説なのですが、この文脈で急にカミソリが出てくるのはおかしくないですか？razor pointの訳しかたは本当にカミソリであってるのでしょうか、それともそういう名前のペンがあったりしますか？

Ioana がこのように述べた時の状況を押さえるべく, 下線部の2文に Iran into her one day at the college bookstore, frozen in the aisle with all the pens and pencils. She was leaning limply against the shelf, looking sick. 「ある日、大学の書店で彼女に出会った。 ペンや鉛筆の並ぶ通路で固まっていた。 彼女は棚にぐった りともたれかかり、うんざりしているように見えた」 とある。 ｢アメリカでの生活がほんとうにいやになる」とは, 彼女がこのような状態の時を指すと考えられる。では何故このような状況になっているのか、 その理由は,その後 に続く文章 In my country, we had three kinds of pens. And many times there was a shortage no pens at all. In America, there are more than fifty different kinds. Which one do I need for my biology class? Which one for poetry? Do I want felt tip, ink, gel, cartridge, erasable? Ballpoint, razor point, roller ball? One hour I am here reading labels." 「私の国では、ペンは3種類だった。 そして、 何度もペンが足りなくなったことがあった。 アメリカでは、50種類 以上ある。 生物の授業にはどれが必要? 詩を書くにはどれがいい? フェルトペン、 インク、 ゲル、カートリッジ、 消せるもの、 どれがいいのか。 ボールペン、 カミソリ、ローラーボール? ラベルを読むのに1時間かかったよ。」 とある。つまり、ペンの種類が多いため選ぶのに時間がかかり, 「1時間ものあいだラベルを読んでいる」からこの ような状況になったと考えられる。 たとえば, Ioana は 「生物の授業にはどのペンが要るのだろう」と自問してい る。 Ioana がこのように自問自答して時間をかけている理由は, 本文なかほどの "Yes, finally. But it's impossible to know which is best. 「”はい、やっとです。 でも、 どれが一番いいのか、わからない。」 とある部 分に注目する。 Ioana の発言から分かるように, 彼女が最終段落でいうところの satisficing の戦略をとらず, つまり十分なもので満足せずに, which is best 「最良のもの」を求めているからである。 以上より, 「最良のもの を選択するのに時間がかかるから」 という要素が解答の核をなすこととなる。 この 「最良のものを選択するのに時間がかかるから」 という要素は, Ioana が先に説明する a student apartment 「学生アパート」 の例についても言える。 かつ, これは Ioana の Everything is so complicated. という発言より も, 「アメリカでの生活がほんとうにいやになるとさがある」 と I が言う理由として具体的でかつ直接的な ivunu

(3)のbです。どっちも持たなくてよいものが開発されたから答えはFじゃないんですか？

の 問12. 教科書 Lesson5の授業のまとめとして、各クラスで便利な製品を紹介することになった。以 E47 下は生徒の一人が書いた紹介文である。 英文を読み、以下の質問に答えなさい。 Have you ever wondered when and how the stationery products we use every day were developed? Many of them are made so as to eliminate unsatisfaction of us. a Take the erasable-ink pen, for example. The story of the pen's development is an interesting one. In Japan, students typically use pencils and mechanical pencils for writing. In Europe, ( ), students use ballpoint pens. As a results, they have to hold both a ballpoint pen and a correction pen in their hands. The marketing section of the Japanese company realized that with erasable-ink pens, students would not have to switch from one pen to the other. They were right! (1) (a)に入る語は次のうちどれか。(1点) e also ② however ③ although (2) この生徒が紹介している製品は次のうちどれか。(1点) B. 多機能ボールペン C. フリクション (シャープペンシル+ボール(こすると消えるペン) ペン A. 修正ペン sa bus ta Pentel szib &) siqo bluco od NON J Youm a vigogaya Tieds a botasem H isdo aid (3) 紹介文の内容に合っているものには T, 間違っているものにはFと答えなさい。(1点×3=3点) 18 (a) Japanese company invented the erasable-ink pen for students in Japan. (b) The students in Europe have to hold both a ballpoint pen and a pen to correct their error at the same time when they are studying. (c) The erasable-ink pen enables students in Europe to switch from one pen to the other.nai il Yetoubun 130

教えてください！

さりた ) 人を 14 次の英文を疑問文と否定文にしなさい。 (1) There is a mechanical pencil in my pencil case. [mechanical pencil(シャープペンシル)) 疑問文 否定文 (2) There are some ballpoint pens in my pencil case. (ballpoint pen(ボールペン)) 疑問文 Tban 否定文 15 次の英文に Yes, No を用いて例のように答えなさい。 例 Is there a book on the desk? Yes, there is./No, there is not(isn't]. (1) Is there a radio on the table? Yes, No, (2) Are there any cars near the park? Yes, No,

ボールペンでエクストリームってあるじゃないですか？ あれの名前の由来って極端ななんですかね？

解答は4です。 天候はitで受けるのではないのですか？ あと、thereならthe ground と同じになるので省略にならないのでしょうか。 解説お願いします🤲

no rain, the ground was dry. 0 It was ② It having been thin 3) There was ④ There having been

これの意味を全て教えてください

副詞節か名詞節かの見分け方ってなんですか？

el you when she ( の 8 ould come ① comes @⑧hadcome ③ wilcome @ (立命錠大) 31. "Js Bil sl using your cr "Yes, wonder when Pe e @④ will re 落発 ① hasreturned ⑨returned 、③ returns (センター試験) 32. Please give him my best regardsif( )tOSee him. GW” 〇① youhappen @ you will happen や先 ③ youhad happened ④ should you happened (獲右屋外語大) 33. We dontknowifhe( ) backtoJapan ag3in. ① doescome ② comes @③ would come ④⑨ willcome (神奈川大 27. 到着しでてから, あなたにお電話します。 28. 彼女がそこに到着するころまでに,。 ほとんど真っ踏になうでぷるだろう。 29. あなたが宿題を終をたらすぐ私に教えてください。 30. 彼女は私に6時ごろここに米ると言いました。いずれにせよ、 私は彼女が来たらあなた【 伝えます。 す ト 31.「ビルはまだ妊の車を使っているの?] 「うん。 いつ返じてく用の昼滞月清革月 32, 彼に会うごどがありらたら, よろじぐお伝計付 計陣還請SN要本es Na 33. 彼が再び日本に戻って来るかどうか, 私たちに ョ E うか, 私たちにはわからない』 較二和 :誠ケ問本 4

関係詞節と関係代名詞は同じ意味ですか？

どうしたらこのノートが見やすくなりますか？ 女子が書いたって感じしないんです😅 一枚目を写した元のやつ 二枚目がノートです

青ボールペンでおすすめなものを教えてください！ あと、青ペンを隠せるシートは売ってますか？