②と③が合っているか教えてください🙇‍♀️

Exercises 1 Put the verb in the correct form. 1) もっと時間があれば、私たちはその日本庭園を訪れることができるのに。 more time, we could visit the Japanese garden. ･2) ぼくが君なら、その帽子を買うよ。 君に本当に似合っているから。 If we had If I were you, I would buy the hat. It looks really good on you. (3) もし君がケイトをパーティーに招待していなければ、彼女はがっかりするだろうね。 Kate would be disappointed if you not in her to the party. 4) もっと頑張って勉強すれば、 君はもっとよい成績が取れるのに。 If you studied harder, you better grades. Cadd got 5) もし私が奈良に住んでいたら、キョウコにもっとたびたび会えるのに。 I had met Kyoko more often if I lived in Nara. 2 Put the verb in the correct form. 1) If I 2) If Jun 3) We had been some money with me then, I could have bought the book. had not cada cold, he could have climbed Mt. Fuji with us. late for school yesterday if we hadn't run to the station. 4) I were not made a careless mistake if I had had time to check my answer. 5) If I had got up a little earlier this morning, I on the train now. 3 Complete the sentences. more time. here. had one. I don't have much time. I wish 1) I'm sorry Mark isn't here. I wish 2) Steven doesn't have a cat. He wishes 3) I didn't ask for her email address when I met her. I wish 4) I ate too much last night, and have a stomachache now. I wish 5) It's raining, but I don't have an umbrella. I wish I had. I had I were one. (▶0) I had [have] [be] [not invite] [get] for it then. [meet] (▶2) [have] [not catch] [be] [not make] [be] so much. 63

分からないので教えてください😭 お願いします🙇‍♂️

Exercises 1 Arrange the words in the proper order. 1. Her words make it (as / if /ill / seriously / she / sound / were). 2. The young couple (as / he / if / love the child / their own / were). 3. He spoke to me in a friendly manner, (a / as/ for / had / he / if / known / long/ me / time). 4. It (as / end / if / never / seemed / the night / would). 2 Fill in the blanks so that each pair of sentences will have a similar meaning. 1. a. All the members of the club were against my proposal. b. ( ) ( River ) the members of the club agreed to my proposal. 2. a. Your smile pleases me the most. b. ( ) pleases me as much as your smile. 3. a. Mr. Suzuki is the most skilled worker in this factory. b. ( ) ( a. Paris is the largest b. ( ) other ( 5. a. I dislike both of these cars. b. (l) ( 4. ) in this factory is as skilled as Mr. Suzuki. city in France. ) in France is so large as Paris. ) these cars appeals to me.

for exampleからの１文の文法を教えてください🙇‍♂️ 至急です💦

away. // For example: / "king-of-hearts / ten-of-hearts / three-of-spades" / becomes "Elvis a memorable image. // Presley / writing Hamlet/ in Madison Square Garden" / 4 Still, / even having created images / for each group of three cards, / it is difficult /

マナビジョンで9月の模試の復習をしたいのですが、復習ボタンが押せません。もう少し待てという事ですか？

模試カルテ 復習画面|進研模試 デジタ･･･ 日夜ノル[超 20分コース キミの自己採点結果を元に表示しているよ! これらの問題ができれば 13点UP! 1 | 1 29 4|21 C 再読込 復習 復習 復習 > 60分コース > わかった わかった わかった 難しかった 難しかった 難しかった < >

公共の教科書にのっていた点に関して わからないことがあり質問を投稿させていただきました。 文章の最初にある恵庭事件について、画面中央右側の 考えてみように書かれている『政府見解と判決の違い』を考えようとしたのですがよくわかりませんでした。 拙い文章で申し訳ないのですが教えて... 続きを読む

15 (年度) 交戦 に に 動力 it う J 170 15 恵庭事件では自衛隊の合憲性が争点となったが、 1967年の札幌地裁判決では,憲法問題を判断す る必要がなく、被告人の行為についても自衛隊法 違反にはならないとされた。 長沼ナイキ基地訴訟の第一審 (1973年札幌地 裁)では、自衛隊は憲法第9条2項の禁止する戦 力にあたるとして違憲の判断が下された ( 福島判 10 決)。しかし,控訴審 (札幌高裁) では憲法判断を 回避する方法がとられ,上告審(最高裁判所)では 憲法判断がなされなかった。 じょうこく 百里基地訴訟でも自衛隊の合憲性が争点となっ たが, 1977年の水戸地裁判決では、第9条につ 15 いて自衛目的の戦争までは放棄していないとした うえで, 自衛隊が戦力であるかどうかについては 5 CLOSE-UP 8 自衛隊に関する裁判 自衛隊の合憲性が裁判で争われた事例として、 恵庭事件, 長沼ナイキ基地訴訟、百里基地 訴訟などがあるが,それぞれどのような判断が下されたのだろうか (砂川事件はp.190)。 吉田茂首相 (1946年6月) 戦争放棄に関する本条の規定は,直接には自 衛権を否定しないが, 第9条2項においてい っさいの軍備と国の交戦権を認めない結果, 自衛権の発動としての戦争も交戦権も放棄し たものである。 吉田茂内閣統一見解 (1952年11月) 第9条2項で禁止する 「戦力」とは,近代戦 すいこう 争遂行に役立つ程度の装備編成を備えるも の。 戦力にいたらざる程度の実力を保持し、 直接侵略防衛に供することは違憲ではない。 とやま 鳩山一郎内閣統一見解 (1954年12月) 自衛隊のような自衛のための任務を有し、そ の目的のため必要で、相当する範囲の実力部 隊を設けることは,憲法に違反しない。 ぶすけ 岸信介内閣統一見解 (1957年4月) 憲法は、 核兵器をもつことを容認していない。 ▲図1 憲法第9条に関する DA 司法審査の対象外であるとした。控訴審(東京高 裁) では憲法判断がなされず,上告審(最高裁判 所) でも第9条についてふれられずに裁判が終了 した。 ほけん 自衛隊イラク派遣差し止め訴訟では,2008年 の名古屋高裁判決において、原告が訴えた平和的 生存権の侵害については認めなかったものの,自 衛隊のイラクでの活動の一部が第9条1項に違反 しているとする判断が下された。 Shudy 考えてみよう 自衛のための必要最小限度の実力は保持できる という政府見解と, 裁判所のさまざまな判決に はどのような違いが見られるだろうか。 かくえい 田中角栄内閣統一見解 (1972年11月) 「戦力」とは、自衛のための必要最小限度を こえる実力組織をいい、 それ以下の実力の保 持は、 第9条2項で禁じられてはいない。 まさよし 大平正芳首相 (1979年3月) 憲法は、 必要最小限の核兵器を禁止していな とみいち 村山富市首相(1994年7月) 専守防衛に徹し、自衛のための必要最低限度 の実力組織である自衛隊は憲法の認めるもの であると認識している。 しんぞう 第2次安倍晋三内閣閣議決定 (2014年7月) 限定的な集団的自衛権の行使は、憲法上可能 である。

この問題集の名前がわかる方教えてください！！ お願いします

(PLUS) Check! We had a test today. (今日はテストだった。) x Today was a test. Practice 日本語に合うように,( 内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。 1. 「今日は何曜日ですか。」「水曜日です。｣ "(it/today/what /is/ day )?" "It's Wednesday." 日本語の「は」 「~が」 にあたる表現が. 英語で主語になるとは限らない。 2. お年寄りには親切にすべきです。 (people / kind / elderly / should / to / be / you). 3. 私たちの学校には300人の生徒がいます。 (in / there / three hundred / are / students) our school. 4. その少年には生まれつきテニスの才能があった。 (for/ had / ability/natural / the boy / a / tennis). 5. 私の家から空港までは約10km です。 (house / about / my / is / ten kilometers/ from/it) to the airport. 日本語に合うように,( に適切な語を入れなさい。 1. 今日は少し頭痛がするんだ。 ) ( ) a slight ( 2. ジャネットは髪が黒く、目は茶色い。 Janet ( ) dark ( 3. このコーヒーショップはいつも静かだ。 ( ) ( ) always ( 4. 辛い食べものが好きな人もいるし、そうではない人もいる。 ) ( ) like spicy food, and ( 5. そのコンビニでは薬を売っていますか。 ) ( ) (S ) today. GOAL! ) and brown ( ) in this coffee shop. ). ) medicine at that convenience store? 次の日本語を英語に直しなさい。 (* 印の語句は、巻末の Words & Phrases を参照 ) 1. 元日は晴れるでしょう。 2. 節分の夜には”鬼に向かって豆を投げます。 (Setsubun) 3.7月7日に七夕祭りが開かれます。 4.7月に“暑中見舞いのはがきを出す人もいます。 5. お盆に墓参りをする人が減ってきています。 (the Bon holidays) 正月、節分、七夕などの日本の年中行事の中から1つを選び, 60 語程度の英文を書 いてみよう。 Life is like a box of chocolates. You never know what you're gonna get. コレートの箱のようなもの。 何が入っているのかわからない「 主語を決める ① 9

東方知っている人、知らない人、理由がある人、ない人、誰でもいいから.... supergroupiesの時計、古明地こいしと古明地さとりどっちがいいと思いますか？ 画像貼っときます

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これ、音楽の教科書の歌の歌詞なんですが、、これをドレミファソラシドの音階にしてほしいです、、 途中まで頑張ってやってたんですが、分からなくなってしまって合ってるか確認しつつ、お願いします🙇‍♀️

部 say B tas う now tr E/F# take こ A B E/F# Sweetly E mag-ic み を Cim mp 71 I when did you last ゆ は E Y I ファララ ソ O can show_you the world, せてあげ Cim7/B place I nev ら む der by_ you won のひろいせ car ま B7 - tic point. つく- F#7 we're on ly り し は B#dim7 F#7 A - ドレファファ let your heart_ な pet ride.. せ E of view.. しく B C#m er knew._ れど A/B Am7/C# Lu. dream-ing. な を一 ほら won か E de-cide? y shining, shim - mer-ing. ファララソー か せ mf B/D# der いを B9 A whole new おお ぞ DE No one to だれ A whole new ぞ おお mf E E I'm in a whole new world with み せ て < れ また But when I'm と め F*m/A Lu. E 0 ま ee you. B7 world. ら A tell ぼ B7 world. ら d A AM7/C# way splen め G#7 ver, side ways ほ B/D# アララ can o mf d. い us no くら mf pen your をひらい A whole new おお ぞ E/G# F*m/A up here_ むね- 1. ファ Tell ブリ and じゅ Servo E or ひ C#m 所 mf un う サファソソファ me prin cess, nów ンセース じ E eyes て world ら A A whole new world おお ぞ E/G# where き it's は - der on た h Lu P A C#m7/B crys じ A whole new おお ぞ to go. a new fan くも は E/G# - - a に E/G# a dazzling めが < tal clear_ めて 12. E or ee し mf that あ

a.bは何を表しているのですか？

A米ソの覇権争いと世界の二極化 BALKAN & DISTRICT RAILWAY FID LIBERTY HOTEL CONFORTAL ACCOMMODATION JAUSTRIA JLCARIA 5 「ライバルのバス」 バン (「PUNCH」 イギリス、 1947年) PPENSION TRUSSE INCLUSIVE TERMS UNGARY a002人の人物は、それぞれどこの 国のだれだろうか。 2人の人物はどのような姿勢で何 をしているのだろうか。