著作権について ・学校の住所 ・小学生が描いた絵 ・法律の条文 ・自分がスマートフォンで撮った写真 上の4つは著作権にあたりますか？ またその理由も教えて欲しいです。 １つだけでもいいので教えて欲しいです。

解答と解説お願いします🙇‍♀️

2情報の信頼性 次の情報のうち,「誤っていることがないと考えられる もの」を2つ選べ。 (a) NTT のダイヤル117 の時報 (b) 気象庁発表の天気予報 (d) 学校の先生の意見 (e)雑誌に載っているお店の紹介記事(f) テレビニュースの内容 (C) 友達の意見 (g) 新聞記事 (i) インターネットのウェブページに書かれていること (h)警察のマスコミへの発表 (j) テレビで生中継されている高校野球の試合の映像 3情報の信頼度 情報の信頼度について述べた次の文章の空欄にあてはま る語句を,下の語群から選べ。 情報のまちがいや意図的に操作された情報は,別の情報源からの情報とつき あわせることでとり除くことができる。これを相互確認または( a )という。 このように,ある情報を別の情報で評価することを,情報の( b )とよぶ。 相互確認は,社会のあらゆる場所で作業手順の中に組みこまれている。銀行 窓口で別々の行員がお金を勘定したり,航空機の計器を機長と副操縦士の2 人が確認したりするというのもその一例である。これにより情報の( c )が 格段に向上する。 はじめて利用する情報源の信頼度を判断するときは,政府や公共団体など信 頼できる( d )から保証されている,昔からある商店や出版社などのように 長い期間( e)に使われている,などの観点から見るとよい。 語群)多くの利用者 信頼度 クロスチェック 他の情報源 検証 4情報の種類 次の(1)~(4)の情報を一次情報と二次情報に分類せよ。 (1)自分で見たり,直接調べたりした情報 (2)他の人から聞いた情報 (3)自分がインターネットで調べた情報 (4) ガイドブックに書いてあった情報

教えてください！ お願いします🙏

(確認問題 2 問題解決に情報技術を活用することに, どのようなメリットがあるか答えなさい 記向題1次のア~オを,問題解決のプロセスの順になるように並べなさい。 *目分で振り返ったり,他者に評価してもらったりして改善する。 イ 問題(現実と理想のギャップ)を把握する。 ウ得られた情報から解決方法を考え, 実行の計画を立てる。 エ 情報技術を活用し, 計画を実行する。 オ 情報を収集し, 分析することで問題を明確化し, 問題解解決のゴールを考える。 確認問題 2 問題解決に情報技術を活用することに, どのようなメリットがあるか答えか

教えてください🙏

p.76~D 練習問題 の次の(1)~(6)の文章と最も関係の深い語句を語群から選びなさい。 (1) 数の小さい順に並べること。 12)セルの場所のことで, 横(行)方向をアルファベット, 縦(列) 方向を数字で表す。 (3) セルをコピーすると, コピー先を基点としたほかのセルを参照 解答欄 *p76~m )を別の形ま トにデータを入) )などを入加て される。 する。 (4) 数の大きい順に並べること。 (5) セルに自動的に連続したデータを入力する機能。 (6) セルをコピーしても.コピー元と同じセルを参照する。 賞算の計算をする。 除算は「+」。 こ入力する時は ウ.セル番地 ■語群 ア. オートフィル イ、昇順 (4 オ、相対参照 3 エ.降順 カ、絶対参照 章 2次の(1)~(4)に答えなさい。 (1) 6 2 8 4 5 の数値を昇順に並べなさい。 (2) 6 2 8 4 5 の数値を降順に並べなさい。 (3) 5つのデータ12345 がある。中央値を求めなさい。 アルファベッ たセルと参照す と列の両方に 二指定する法 こださ (4) 6つのデータ 123456 がある。中央値を求めなさい。 回 表計算ソフトで次の成績一覧表を作成した。(1)~(4)のセルに入力さ れた式をア~シの中から選び, 記号で答えなさい。ただし,合否欄 の合格条件は3教科の合計が180点以上であり, 合格の場合は > p.80~p81 できる。 ることを 「O」を表示し,不合格の場合は 「×」 を表示する。 C D E F G A B 成績一覧表 英語 50 1 合否 合計 193 139 国語 数学 名前 青山 圭祐 井上 美咲 川田 楓 佐藤 健太 浜本 由利 2 77 66 この値を 3 55 48 36 4 る。また。 となる。 97 87 284 100 79 40| 5 83 94 256 6 12 29 81 7 8 p.82~p.89 英語 国語 数学 61 2 9 592 る。SUM 教科別平均点 教科別最高点 702 100 10 97 94 11 る。 ( ) (1)セル C10 (2)セル D11 (3)セルF4 (4)セル G3 。 どちら ア.=SUM(C4:E4) イ. =SUM(D3:D7) エ, =MAX(D3:D7) 数 能 首を四始 ウ. =MAX(C3:C7) オ,=AVERAGE(C3:C7) カ, =AVERAGE(C4:E4) キ.=COUNT(C4:E4) ク. =COUNT (D3:D7) うる。 さ コ、=COUNTIF (G3:G7," × ") ケ. =COUNTIF(G3:G7," ○ ") サ, =IF(F3>=180," ○"," × ") シ,=IF(F3<180," ○ "," × ") 37 日=S 56 回 =S 出×○o×

学校のiPadのアンケートでこういうのがあったんですけどどこ見たら、自分のがどれか分かりますか？

登録する端末の基本ソフト (OS)を 選択してください。 ○ iPad OS(アップル) ○ Android(グーグル) ○ Chrome OS(グーグル) ○ Windows (マイクロソフト) mac OS (アップル) ○ 準備できていない

これ全体的にわかる方教えてください。

問4.あるスーパーマーケットでは、品質アンケートを分析するために次の表を用いている。シート名 「集計」のB4は、シート名「本店」「東支店」「西支店」のB4の値を合計するため,次の式が設定 月7日実施) 主催 公益財団法人 全国商業高等学校協会 成27年度 (第53回) 情報処理検定試験ビジネス情報部門 第2級 筆記 011. 2- 査基準 2 ク イ 4 5 ク コ カ 2 ア 3 4 キ 5 エ オ 1 ク イ 2015.09 2-の =本店!B4+東支店!B4+西支店!B4 シート名「本店」 シート名「東支店」 A | 1 |C D B C D E |2 品質アンケート 1 東支店 |2|品質アンケート O 3 本店 足度 4 O 人数 17 A 25 50 75 3 A 満足度 4|男性 女性 合計 人数 男性 女性 合計 47 51 |3 28 37 92 129 109 207 5 43 11 210 37 65 5 90 T7 112 316 188 128 7 7 本店 東支店 百支店 集計 本店 東支店 西支店 集計 シート名「西支店」 シート名「集計」 B C D A B C | D 1 2|品質アンケート 満足度 男性 女性 1 |2|品質アンケート O 219 172 391 集計 西支店 人数 3 満足度 A 人数 3 O A 129 139 268 134 4 男性 12 420 4 74 53 17 5 女性 140 451 5 17 12 5 34 6 合計 212 71 6 合計 91 65 12 168 7 |7 東支店 西支店 集計 本店 東支店 西支店 集計 本店 ア. -SUM(本店:西支店!B4) イ.=SUM(本店:東支店! B4) ウ、-SUM(東支店:西支店!B4) 問5. 次の表は, 情報処理関連用語について, 日本語 名称と英略称をまとめた表である。次の条件にした がって「英略称」 を表示する。 B4に設定する次 の式の空欄にあてはまる適切なものを選び, 記号で 答えなさい。 B 1 情報処理関連用語表 3 日本語名称と英略称 英略称 4|||中央処理装置[CPU] 5||オペレーティングシステム[O S] 6||電子発注システム[EOS] 7||電子商取引[EC] CPU OS EOS EC 条件 の「英略称」は,「日本語名称と英略称」にある英略称を抽出して表示する。 ②「日本語名称と英略称」では, [ ]間にある文字列が英略称である。 =MID(A4, [ LEN CA4)-SEARCH("[", A4, 1)-1) ア. SEARCH("[", A4, 1)-1 イ. SEARCH("[", A4,1) ウ. SEARCH("[", A4, 1)+1 II P

Ｑ１：みなさんの学校では、パソコンをどのように活用していますか？ 高校でもICT　奈良版「GIGAスクール構想」 https://www.asahi.com/articles/ASP5G6V6TP5FPOMB00D.html 小中学校は、GIGAスクール構想が始まって... 続きを読む

学校において、これからの10年でDX化すべきだと思うものを教えて下さい。

インターネット上 ネットワーク上 この2つの違いを教えてください

5/30朝日新聞の奈良版の記事によると（記事要約） ○高校にも「ＧＩＧＡ」広げる構想 ・県教委は、国のGIGAスクール構想が義務教育（小学校と中学校）までだから、高校段階でもICT教育に力を入れようと、環境整備を進めている。 ・2022年度春から、高校生が自分のパソコ... 続きを読む