動詞の活用をわかりやすく教えて欲しいです！ テストが近いので教えていただけると嬉しいです

中3理科化学です。マグネシウム、亜鉛、銅のうちマグネシウムと銅の組み合わせのときに1番大きな電流が流れるのはなぜでしょうか？

理科です。 Q.日の入り直後、南の空におうし座が見えた。この時の地球の位置を、図のA〜Dから選び、記号で答えなさい。 この、日の入り直後ってどこが日の入りですか？あと南の空はどこですか？見つけ方も教えてください。

しし座 おとめ座 地球 B 太陽 いて座 さそり座 やぎ座 かに座 ふたご座 COD うお座 みずがめ座 おうし座 おひつじ座

中一の数学です。なぜそうなるのか教えていただきたいです。 よろしくお願いします！

C 実力を試そう 表 2 文字式の表し方 右の文字式の表 PB1 誤答例 し方は間違っている。 x-y÷6を、 月4・6 どこが間違ってい て表 るかを説明し、 正し く表しなさい。 記号を使わ ないで表すと、 x-yである。 6 1 1 1 1 説明: 1 1 正しい表し方 章 平面図形 6章 空間図形 7章 データの活用 37

入試の作文で「考えたので」や「思ったので」と書くと話し言葉扱いになり減点されますか？

中3数学平方根　この問題の解き方を教えてください。

a,b,cは正の数で、 ac = =2bのとき√a+Vx √Cの値を求めなさい。

係り結び(こそ)の後の語句で已然形は語尾がエの音になるそうなのですが、(〜こそあれ など)ぞ、なん、や、かは何の音になるのですか？

なぜ、このようになるのですか？

180 22×32×5a 5 2 = a a a=22×5=20 22×32×5 a = 32×5 = 45 が自然数に a a =22×32×5 22×32×5 なるには、 が = = 180 V a √√22×32 √√32√22 √12 になればよいので、 5、20、 45、 180

係り結びがけりの時、後に続く語句は已然形と習ったのですがどういうことか分かりません💦已然形の意味が曖昧な他、具体的に何があるか分からないので教えてください🙏

なんで「見る」がマ行上一段活用で、 ｢助ける｣がカ行下一段活用なんですか？！🥱