中一数学です。答えはわかるんですけど、なぜそうなるのか分かりません 教えてください！

6 するには,どんな数でわればよ 540 をできるだけ小さい自然数でわって, ある自然数の2乗に 。 いですか

中学3年の数学です。 解説を見ても分かりません。 教えてください。

=(x+3)(x-2) | 次の式を因数分解しなさい。 (1) (a+b)x+(a+b)y (3) (x+3)2-7(x+3)+10 (2) (x-a)y-b(x-a) (4) (a+b)²+5(a+b)+6 補充問題 11 補子 2m=40]] 3[m]=240 (2) 1 10 N 2 3.2 m ③3 6.4 W (3) 8N 2 32J 3 3.2 W

中学数学の問題です。 回答の方よろしくお願い致します！ xy平面において、 点P（3、4）から円X2乗＋Y2乗＝a2乗（0＜a＜5）に引いた2つの接線の接点 をA、Bとする。 また点A（X1、Y1）における 円X2乗＋Y2乗＝a2乗の接線の方程式は X1X＋... 続きを読む

中1の社会です。 「メルカトル図法」と「モルワイデ図法」と「正距方位図法」の覚え方のゴロ合わせって何かいい案ありますか( ¨*)??

この熟語の読み方を教えてください。

銅鑼

中1の数学の問題ですが、解き方がわかりません。 解答には5パターンくらいかいてありましたが、テスト本番で違う数字の組み合わせで出てきた場合にも答えられるようになりたいです。 コツなどあれば教えてください。

10.4つの数 2, 3, 5, 7と5つの記号,X÷()を使い、計算結果が一6になる式を 内の①~④の条件にしたがって1つつくりなさい。 下の ① 2, 3, 5, 7は必ず1回ずつ使い、 これら以外の数は使わない。 ② +,-,x,÷( )は必要に応じて何回使ってもよいし、使わないものがあってもよい。 ③ +, 一は加法、減法の記号として使い、正の符号, 負の符号としては使わない。 ④ 2, 3, 5, 7は指数としては使わない。

この3、4の答えが 3、75コ 4、10mL です。 なぜそのようになるのか理由を教えて欲しいです！

(3)この実験で用いたうすい塩酸 10mL に含まれる陰イオンの数を20個とすると、この実験で 用いたうすい水酸化ナトリウム水溶液10mL に含まれる陽イオンの数は何個と考えられる か答えなさい。 (4) この実験で用いたうすい塩酸 37.5mLに、この実験で用いたものと同じうす い水酸化ナトリ ウム水溶液を加えて完全に中和させたい。何mL のうすい水酸化ナトリウムを加えれば良 いか答えなさい。

使役動詞がある否定疑問文の文型について。 Why don't you have it repaired? ↑の文の構造がわかりません…！ 第五文型なのはなんとなくわかったんですが、Vはどこなのかでつまずいてます。 使役動詞+否定疑問文の場合、Vはどこになるんでしょう... 続きを読む

因数分解の証明がわかりません 誰か簡単に解けるやり方教えてください

withって絶対なきゃダメですか？ どうしてwithがあるんですか？

Takuma has been studying math for math for a two hours. (2) あなたについて、 「私はジョイフルワークに〜間取り組んでいます」とBob に伝える英文を書こう。 I have been study ing Joyful Workbook for three hours. t 数学 = math ~に取り組む= work on ジョイフルワーク= Joyful Workbook with nineteen