歴史 中学生 6分前 中3 社会の歴史の質問です。 学校でレポートを書く課題が出たのですが、 自分が書こうとしていることが正解なのか不安です。 聞かれていることに対して、私の回答がねじれていないか、などのご指摘や、他に書いたほうがいいことがあれば教えて頂きたいです🙇 レポートで聞かれている... 続きを読む 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 18分前 数学の宿題です。全然わからないです😭 底面が1辺の長さ2の正方形で、高さが5の長方形ABCD-EFGHがある。辺BF、CG、DH上に点I、J、KをそれぞれBI=1、CJ=2、DK=2となるようにとる。点Pが辺AJ上を動くとき、線分IPの長さと線分PKの長さの和の最小値... 続きを読む 【図を自分で描く問題 底面が1辺の長さ2の正方形で,高さが5の長方形ABCDEFGH がある。 辺 BF, CG, DH 上に 点 I. J. K をそれぞれ BI=1, CJ=2,DK=2となるようにとる。 点PがAJ上を動くとき、線 分IPの長さと分 PK の長さの和の最小値を とする。m² の値を求めよ。 未解決 回答数: 0
数学 中学生 20分前 数学の立体図形の宿題です。 全然わかりません。 答えは 496√3 / 15 になるらしいです。 やり方を教えてください!お願いします!! 10.下の図1の見取図は,平面P上に置かれた三角柱を,平面Pに対して 30°の角をつくる平面で切 断した様子を表している。 また、この状態を真上から見た平面図と,正面から見た立面図を表したの が、図2である。このとき, 平面Qによる切断面の面積を求めよ。 図1 平面Q 平面P 図2 立面図 9 平面図 8 8 未解決 回答数: 0
数学 中学生 23分前 数学の立体図形の宿題です。 切断面もわからないので、図を書いて教えてくださるとありがたいです…! 答えは 9 / 2 になるらしいです。 画質悪くてすみません!!よろしくお願いします!! 6. OA=OB=OC=3,∠AOB=∠BOC=∠COA=90 であるよ うな四面体 OABC があり, OA OR, BC を2:1 に内分する 点をそれぞれ P,Q,R とする。 3点P, Q. R を通る平面が辺 CA と点で交わるとき、四角形 PQRSの面積を求めよ。 B R .01 0 未解決 回答数: 0
英語 中学生 約1時間前 (2)の問題なぜthatじゃなくてIt's になるのか分かりません。教えてください🙇♀️ 私は that (2) わしには派手すぎじゃと思うぞ。 うるさすぎる too loud 私には汁、 I think it's too loud for me.j Lit is 私は 思う (それは) that うるさすぎる (2) アキラくんって映画好きだと思う? 私には 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約3時間前 回答の言っていることがよくわかりません どなたか分かりやすく解説していただけないでしょうか🙇🏻 x+3y= (4)1y=1.5y=0.5y×3であるので,x+ 20に0.5y=-x+10を代入すると, x+3(-x+ 10)=20x3x+30=20→2x=-10→ x=5→ これを0.5y=-x+10に代入 =-5+10=5 →y=5+0.5=10 → $0. 5y 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 約3時間前 ここがなぜ、therではなくthemなのかがわかりません 解説お願いします。 中2です。(4)です! I'm sure practice not sure m' (4)彼らのおかげで、私たちはここで楽しく過ごしました。des maiden Thanks to test ther thew we had a good time here. (5) アレックスは毎日、日本語を話そうと試みています。 to sbem speak Japanese every day. every day. enginee 解決済み 回答数: 1