一時的性質を表す時は後置修飾ならばhidden treasureではなくてtreasure hiddenの方が良いと思ったのですがどのように判断すれば良いでしょうか？教えて頂きたいです。よろしくお願いいたします。

① 名詞の前から修飾する場合 He was looking at the burning fire. 彼は燃えている火を見つめていた。 They found a hidden treasure. 彼らは隠されている財宝を見つけた。 [fire と burn が能動関係] [treasure と hide が受動関係〕 【注1】 分詞が形容詞として働き、名詞を修飾する用法。 原則として、分詞が単独に用い られる場合は名詞の前から修飾する。ingin 【注2】修飾される名詞と分詞の間に能動関係が成立する場合は現在分詞, 受動関係が成 立する場合は過去分詞を用いる。 【注3】 自動詞の過去分詞は完了の意味を表すことがあるが, fallen, gone などの限られた 動詞にしか用いられない。 以下の例文では,自動詞 fall 「落ちる」 の過去分詞 fallen は 「落ちてしまった」 という意味で後ろの名詞 leaves を修飾している。 We walked on the fallen leaves. 私たちは落ち葉の上を歩いた。 #101 ex) & He is gone e 名詞の後から修飾する場合 He was looking at the fire burning brightly, antalon [fire と burn が能動関係〕 彼は赤々と燃えている火を見つめていた。in They found a treasure hidden in the cave, add (treasure と hide が受動関係] 彼らは洞穴に隠されている財宝を見つけた。ATER 【注1】 同様に, 分詞が形容詞として働き,名詞を修飾する用法。 原則として、 分詞が目 的語・補語・修飾語を伴う場合は名詞の後から修飾する。 【注2】 修飾される名詞と分詞の間に能動関係が成立する場合は現在分詞, 受動関係が成 立する場合は過去分詞を用いる。 look at those working man (恒常的性質) | 《補語となる分詞》 ① 主格補語となる分詞 その単品でも 後ろから飾しょくする場合 people walking seem very tined (一時的性質) Othe person involved X the involved person The teacher kept talking to the children! 先生は子供たちに話し続けた。 F ⑧ The teacher remained surrounded by the children. od 90 lo ju bois W 絶対一時的な の VoCo farl 先生は子供たちに囲まれたまだった。 絶対にない!

タイトルをのぞいた6行目のthat was it って文法的にどうなっているんですか？

Your English teacher has asked all students to find an inspiring story about someone who gained confidence and to give a short presentation on "self- You have found this story in a book of short stories confidence", using notes. from the UK. How an Elephant Taught Me to Believe in Myself Sky Morgan I could see the goal line in front of me. Just a few more yards. My legs were burning but nothing was going to stop me. I could see an opposition player running towards me, but I knew she wouldn't make it. I dived and pushed the ball into the ground just over the line. Try!2 I looked up to see my teammates running towards me cheering. The whistle went and I knew that was it. We had won our first rugby game of the year! I'd been playing in the school team now for a year and it felt fantastic. As we walked off the pitch smiling, Coach Janet waved me over. antastic./ My smile dropped. I knew what she was going to say. t/Sh "Sky, that was fantastic! Best try of the game," she said as she patted me on the back. "Sit down for a moment." She waited for me to sit before she began "The county trials are next week. I know...," she saw my expression. "I know you don't feel ready. But you are ready, Sky. You're our best player, You just need the confidence." She sighed. "Just think about it, will you?" 2 aribbe to

この問題集の回答はあるのですが、途中式は乗っていません。途中式が乗っている別冊などは売ってないのでしょうか？

クリアー 数学 I+A Clear Mathematics BURN

ピンクで囲んだ部分のdestroyingとforcing、makingが何故ingが着いているのか分かりません😿分詞構文でしょうか？

You are preparing a presentation for the school science club, using this article from a scientific website. Reaching a Tipping Point: What to Do About the Problem of Space Junk? For over fifty years, slowly at first, but with increasing intensity, we've been sending objects up into orbit. Most of these items begin life as useful 使節を開始する有用な devices, such as the thousands of satellites that bring us information and give 装置として us our 21st century communication, but even these eventually fall out of use 結仕 使われなくなる or break. These satellites, living or dead, share an increasingly crowded layer, 混雑した層 known as near-earth orbit, with rocket parts, tools, and pieces of metal from objects that have already crashed together and broken into pieces. 粉々になる ?? This garbage poses a threat both (to working" satellites of which there are thousands), and (to the earth itself.) For example, in 2009 a disused Russian 使われなくなった module crashed into an active US satellite) destroying both and forcing the International Space Station to change course to avoid the thousands of broken ためらう pieces. While most junk that falls back to earth burns up in the atmosphere. 大気圏上空で larger chunks can occasionally hit the ground, posing a threat to people and Pieces that do burn up] leave pollutants in the atmosphere, such as Property aluminum particles, which can destroy the ozone layer アルミニウム 粒子 It's clear that removing space junk is vital if we are to maintain and build upon our current satellite network. The problem has been discussed continuously since the 1970s, when Donald Kessler, a senior scientist at NASA 継続的に described a scenario (later known as Kessler syndrome) (where a runaway 制御不能の others more and more likely. While the 2009 incident may be the first large cycle of collisions begins, with each collision creating more debris, making 衝突のサイクル near-earth collision, it is thought that Kessler syndrome has already begun with smaller objects. Since Kessler syndrome was first described, many solutions have been proposed, from using lasers to robotic garbage collectors, but cost has been an obstacle to most. In 2021, a Japan-based company named Astroscale launched ELSA-d (short for "End-of-Life Services by Astroscale Demonstration") to show

英検2級のライティングの問題です。 添削をお願いします。 もっといい表現などがあったらそれも知りたいです🙇‍♂️

(要約) It is important for them to be looked their shapes. So many people do two things. First, they pay attention to how much eat. often Second, they move their body and keep their muscles. They have to find a routine that fits their life and keeps they feeling good for a long time. (英作文) (53) (b) I think that Japan should use the Internet for people to vote in elections, I have two reasons to support my opinion, First, by voting on the Internet Can save our time and cost. We do not have to go the venue for voting, For Second, it is very convenience, exoudle. We can vote if we go to foreign countries. on the Internet. Also, it is useful for people that live in the country to vote on the Internet. For these reasons that I explained above, it should be possible to vote online. (93).

(B)this の指す内容(日本語で)を教えてください。私は青の線の部分だと考えたのですが、それを含む1文かもしれないと考え迷っています。

The earliest humans did not know how to start a fire, so it is likely that they 9 obtained it through natural events, such as fires caused by lightning, or from forest 保存する fires. Desperate to save this fire, our ancestors might have tried to preserve it by setting fire to pieces of wood and then trying to keep them burning continuously. However, (B)this would not have been effective because early humans rarely stayed in one place for very long, and any fires they had been using would go out when they moved from one location to another. Then, probably by chance, one of our early ancestors discovered that sparks are produced when stones are hit against each other, and the making of fire was revolutionized.

Before people set off a controlled fire, a careful plan must be made with regard to the reasons for the burn and its size. その火入れを行う理由やその規... 続きを読む

この問題教えて欲しいです！

2 例にならって英文をつくりなさい。 (例) Mary was looking into a shop window. (We saw ...) →→ . We saw Mary looking into a shop window. 1. Something is burning. (Can you smell ... ?) *** 2. His heart was beating fast. (He could feel ...) 3. His name was called in the crowded bus. (He heard ...)

（3）で無造作に3枚取り出した時なのにどうして取り出す順番を考慮して考えるのですか？？？（色の選び方）

基本の BURN 38 組合せと確率 赤、青、道の札が1枚ずつあり、 どの色の札にも1から4までの番号が1つずつ 書かれている。この12枚の札から無作為に3枚取り出したとき、 次のことが起 たる確率を求めよ。 に 全部同じ色になる。 (3) 色も番号も全部異なる。 (2)番号が全部異なる。 00000 埼玉医大 397 2章 ⑥事象と確率 場合の総数 N は, 全12枚の札から3枚を選ぶ 組合せで 2C通り (1)~(3)の各事象が起こる場合の数々は、次のようにして求める。 (1) (同じ色の選び方) × (番号の取り出し方) (2)異なる3つの番号の取り出し方) × (色の選び方) 積の法則 t 同色でもよい。 (3) 異なる3つの番号の取り出し方)×(3つの番号の色の選び方) 取り出した3つの番号を小さい順に並べ, それに対し, 3色を順に 対応させる, と考えると, 取り出した番号1組について, 色の対応 が 3P 3通りある。 12枚の札から3枚の札を取り出す方法は (1) 赤, 青, 黄のどの色が同じになるかが /P.392 基本事項 (3) 123 赤 青 黄 赤 黄 青 青 赤 黄 青黄赤 黄 赤 青 黄 青 赤 P通り 12C3 通り 3C通り (1) 札を選ぶ順序にも注目 して考えてもよい。 下の 参考 を参照。 その色について,どの番号を取り出すかがC3通り 3C1X4C3 3×4 3 よって、求める確率は 12C3 = 220 55 114 (2)どの3つの番号を取り出すかが 4C3通り そのおのおのに対して,色の選び方は3通りずつある3つの番号それぞれに対 から,番号が全部異なる場合は4C3×3°通り よって, 求める確率は == 4C3 X 33 4×27 12C3 220 55 27 し、3つずつ色が選べる から 3×3×3=33 (3)どの3つの番号を取り出すかが 4C3通りあり、取り出赤,青,黄の3色に対し, した3つの番号の色の選び方が 3P3通りあるから,色も 番号も全部異なる場合は 4 C3×3P3通り よって, 求める確率は = 4C3×3P3 4×6 6 12C3 220 55 参考 札を選ぶ 「順序」にも注目して考えると (1) 色の選び方は 3C1, 番号の順序は4P3 で N=12P3=12C3×3! 1, 2, 3, 4から3つの数 を選んで対応させると 考えて, 1×4P3通りとし てもよい。 a=3C1X4P3=3C1×4C3×3! a よって, 3C1×4C3 N 12C3 となる。 同様に考えて (2) a=4P3×33 (3) a=4P3X3P3 1組のトランプの絵札 (ジャック, クイーン, キング) 合計12枚の中から任意に 4 3枚の札を選ぶとき,次の確率を求めよ。 (1)スペード,ハート, ダイヤ, クラブの4種類の札が選ばれる確率 (2) ジャック, クイーン, キングの札が選ばれる確率 [北海学園大 ] (3)スペード,ハート, ダイヤ,クラブの4種類の札が選ばれ,かつジャック, ク イーン, キングの札が選ばれる確率 p.409 EX 30

受動態の分詞構文だと思ったので、1にしたのですが答えは3でした。どうしてですか？

(2) In the name of development, trees have been burned and cut down, ( animal and plant species to disappear from the earth forever. 2 have caused ③ causing 1 caused 2 []内の語 (句) を並べ替えて英文を完成しなさい。 ④have been causing ) many (日本大) ) 2