数学 高校生 約19時間前 (X-4)のところが分かりません 教えて頂きたいです 3 ある高等学校の1年生全員が長いすに座っていくとき, 1脚に6人ずつ座っていくと15 人が座れなくなる。 また, 1脚に7人ずつ座っていくと、使わない長いすが3脚できる。 長いすの数は何脚以上何脚以下か。 6x+15 Fx3 長いすて脚をすると、6x+15 7人ずつ座ると、使わないいす3脚 (24)脚には7人ずつ、1月には1人以上7人以下 71xx)+1=6x+15=7(スーツ)+7 17124)+1=6×115.0 6x+15/7(2-4)+7.② 0円より ①よりx=42 3652542 ②よりx=36 36脚以上4脚以下、 解決済み 回答数: 2
世界史 高校生 2日前 1〜3まで全然わかんないので教えていただきたいです。わかる方、教えてくださいm(_ _)mお願いしますm(_ _)m!! 1. 主権国家形成の過程においては、主権は誰 (どのような立場) が握り、 どのような国家 形態 (どのような政治) が成立したのか。 また、 独立を達成したアメリカでは、主権は誰が 握ることになったのか。 2. 産業革命によってどのような経済にもとづく社会が形成されることになったのか。 また、 その際にどのような問題が生じることになったのか。 3. アメリカ独立宣言では、 自由 平等や幸福追求の権利などを侵害する政府に対するどの ような権利が主張されたのか。 その主張はだれの影響がみられるのか。 4. 教科書P34の2つのアメリカの国旗の星の数が違う。 なぜ右の国旗の星の数が多いの か。 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 2日前 (3)の解説を読んでも、解き方の方針がよくわからないです。誰だ分かりやすく教えてくれませんか🙇🏻♀️՞ 57. 〈方程式・不等式の整数解の個数〉 x, y, z を正の整数とする。 (1)x+y+z=4 を満たす正の整数の組 (x, y, z) は何通りあるか。 (2)4≦x+y+z 5 を満たす正の整数の組 (x, y, z) は何通りあるか。 日 (3)n≦x+y+z≦n+2 を満たす正の整数の組 (x, y, z) 10通りであるとき, 正 の整数nの値を求めよ。 [23 広島工大 ] 回答募集中 回答数: 0
古文 高校生 2日前 殿・上、暁に(中宮の所に)一つ御車にて参り給ひにけり。 の 参り と 給ひの敬語の種類とそれが誰に対する敬意を表すか? っていうのを教えて欲しいです。お願いします。 至急です。 回答募集中 回答数: 0
古文 高校生 2日前 (僧都からの手紙に)「…世間の道理なれど、かなしび思ひ給ふる。」など、あるを(源氏は)見給ふに、 の 給ふる と 給ふ の敬語の種類とそれが誰に対する敬意を表すのか? 教えて欲しいです。お願いします。 至急です。 回答募集中 回答数: 0
古文 高校生 2日前 竹取物語の「(帝が翁に)この女を、もし、(私に)奉りたるものならば、っていう文の敬語の種類とそれが誰に対する敬意を表したものか? っていう問題の解説して欲しいです!!! 至急です。お願いします。 回答募集中 回答数: 0
古文 高校生 2日前 (資朝卿は内大臣に)「(上人は)年のよりたるに候ふ。」と申されけり。という徒然草の文の中の 候ふ と 申さ の敬語の種類と誰から誰に対しての敬意を表しているか? っていう問題の説明をして欲しいです。 至急です。 回答募集中 回答数: 0