この文法書の、p.110,111の答えを知りたいです🙇‍♂️

総合問題 110 3大納言殿の御有様、書き続けずとも思ひやるべし。(栄花物語) 日次の説明にあてはまる助詞の種類を答えよ。 →P 山 上の語句の、下に続く語句に対する関係を表す助詞。 日 文末に一定の形を求める助詞。 推し量るがよい。 国次の文の現代語訳を、空欄に言葉を補って完成せよ。→P8~0 3文末に置かれて、願望や詠嘆などの意味を添える助詞。 山見たてまつりたまふに、御かたちにくげもなし。 見申し上げなさる[一 (栄花物語) j、ご容貌は見苦しい様子もない。 日次の傍線部の「の」の用法を後から選べ。→Pe ēこの歌、ある人のいはく、 柿 本 人麻呂が歌なり。 2ほどは遥かなるを、(音ノ)響きは高し。 ]、(音の)響きは大きい。 会他SPJSひと (うつほ物語) 柿本人麻呂の歌である。(古今集·三三四) 距離は遠く離れている[ B十月つごもりなるに、紅葉散らでさかりなり。 十月の月末であるのに、紅葉は散ら[ 日三つ四つばかりの女君のいといとうつくしきぞおはしける。 (更級日記) 1三歳、四歳ほどの いらっしゃった。 ]盛りである。 (栄花物語) 気近うをかしきものから、またいとやむごとなし。(栄花物語) 親しみやすく趣深い[]、またとても重々しい。 Bまことにかばかりのは見えざりつ。 (枕草子·九八) 見えなかった。 A主格 イ 連体修飾格 ウ 体言の代用 因次の傍線部の「に」を文法的に説明せよ。 →Pw· てづか 日 手塚の別当落ちにけり。 2長岡といふところに家つくりてをりけり。 HE密 オ 比除 (平家物語·木曽最期) (伊勢物語·五八) 目次の文の現代語訳を、空欄に言葉を補って完成せよ。→Pe 家を作って住んでいた。 あさましげなる犬の、わびしげなるが、わななきありけば、 あきれるほどひどい様子の[ 1 3物によりて褒むるにしもあらず。 (もらった)物によって (土佐日記) ]、みすぼらしい様子の犬が、ふるえて歩き 回るので、 (枕草子·七) a よき所を求めゆくに、天の河といふ所にいたりぬ。 よい場所を 天の河という所に着いた。 (伊勢物語·八二) 四次の傍線部を現代語訳せよ。 →P% v物をn く 山 兄弟共に出仕あらば、いかにめでたからん。(平家物語·公卿 揃) 七次の( )内の語を適切に活用せよ。 →P%~5 兄弟一緒に官職につくことが どんなにすばらしいだろう。 日 さらにいとぞ(いみじ)。 ますますたいそうひどい。 (落窪物語) a ほどなき所なれば、君もやがて聞きたまふ。(源氏物語·若紫) 源氏の君もそのままお聞きになる。

わかる方教えて欲しいですぺ( ›_‹ )

5 Use the words in brackets and complete the sentences. [総合問題] 0o diw tomorrow. [should] Ex.) I →I should go to the hospital tomorrow. last home. (1) You in this park. [can] (2) I alaos at my school. [have to ~] 10104 (3) Saki won the race. She [must have ~] (4) I1 (5) I have a best friend. I (6) How [give you] [call nssm ? [be made]

問7と問8が分からないのでどなたか教えて下さい🙏 なるべく丁寧に教えてくださると助かります🥲 ※自分でいろいろ書いてますが、答えがないのであっているか分かりません、、。

娘:肥満は、様々な(1)生活習慣病を引き起こす要因だから、気をつけないと。まずは減量 ね。私が減量メニューを考えてあげる。 父:ありがとう、助かるな。どうすればいいのかな? 学里は基本的に1日に使ったエネルギー量(エネルギー消費量)と1日に食べたエネル *一量(エネルギー摂取量)の差によって決まって、エネルギー消費量がエネルギー摂 取量より大きかったら、体重は減っていくんだ。 父:そうか。じゃ (2) ようにすればいいんだな。 *そして、理論的にその差の和が7000kcal になると体脂肪が1kg 減少すると言われている よ。 父:7000kcal ってどれくらいか想像つかないね。 娘:運動で消費するエネルギー量は、運動の種類とその強度(メッツ)の表があって、そこ から求めることができるんだよ 父:この強度のメッツってどんな指数? 娘:安静にしている時を1としていて、その何倍の強度と言うことを示しているよ。表をみ ると、速歩のメッツは (3) ということになるんだ。 父:じゃ、速歩で 30分歩いたら、どれくらいのエネルー消費量になるの? 娘:その運動のエネルギー消費量は体重とメッツと時間(時間) をかけたもので示されるよ (エネルギー消費量=メッツ×体重×時間) 。 父:ということは、速歩で30分歩いた場合のエネルギー消費量を求めると。。。(4) たっ た、これだけなんだ? 娘:でもお父さん、これは速歩を1日30分のエネルギー消費量なので、運動を取り入れる前 はその時間は安静にしていたんで、運動だけで余分に消費したエネルギー量は速歩のメ ッツに1を引いた値が運動によって余分に消費したエネルギー量となるんだ。 父:そうすると、1日 30分速歩を取り入れた時の運動で余分に消費したエネルギー量は (5)となるんだ。 じゃ、1日30分の速歩を取り入れた場合、 体脂肪を1kg落とすには、(6) 日もかかる んだ。脂肪は1日にして減らずだね。 娘:速歩を1日 30分取り入れるだけじゃ、 挫折しそうなんで、食べる量を減らしてみては? 父:ご飯をいつも茶碗2杯は食べているので、 ご飯の量を減らそうかな?

弟の教材の質問です。この連立方程式は、問題をどう読みとってつくればよいのですか？文章が上手くまとめられずどのように方程式を作れば良いか分かりません。弟に教えたいのですが、私が中学の内容を忘れてまして...教えて頂けたら嬉しいです🙇‍♀️🙇‍♀️

3 理動公園に,1周cmのマラソン周回コースがある。このコースを,AさんとBさん は同じ方向に,Cさんは反対方向に走っている。Bさんは、Aさんを30分ごとに追い越し, Cさんは,12分ごとにAさんと出会う。ただし,BさんとCさんは毎分 210m の速さで走っ ている。Aさんの速さを毎分ymとして,次の問いに答えなさい。 (ェ, yについての連立方程式をつくりなさい。 530な入ー210x30. S=12はt210x12 3600m. (分90m (2) マラソンコースは,1周何mですか。 (3)/ Aさんの速さを求めなさい。 92 総合問題O

弟の教材の質問です。この連立方程式は、問題をどう読みとってつくればよいのですか？文章が上手くまとめられずどのように方程式を作れば良いか分かりません。弟に教えたいのですが、私が中学の内容を忘れてまして...教えて頂けたら嬉しいです🙇‍♀️🙇‍♀️

3 理動公園に,1周cmのマラソン周回コースがある。このコースを,AさんとBさん は同じ方向に,Cさんは反対方向に走っている。Bさんは、Aさんを30分ごとに追い越し, Cさんは,12分ごとにAさんと出会う。ただし,BさんとCさんは毎分 210m の速さで走っ ている。Aさんの速さを毎分ymとして,次の問いに答えなさい。 (ェ, yについての連立方程式をつくりなさい。 530な入ー210x30. S=12はt210x12 3600m. (分90m (2) マラソンコースは,1周何mですか。 (3)/ Aさんの速さを求めなさい。 92 総合問題O

原尿量計算のやり方がよくわかりません… どなたか教えてください× ̫ ×

例題5 で解き方を確認して,演習問題 6 にチャレンジ 原尿の生成量(腎小体においてこし出された原尿の総量)を計算するには,イヌリンとよばれる 物質が用いられる。イヌリンは人体に無害な物質で, 腎小体でろ過されるが細尿管 (腎細管)ではまっ たく再吸収されない。したがって, イヌリンを血管内に注射し, 一定時間後に排出された尿中のイ STEP 1 STEP 2 知識の確認 STEP 3 差がつく例題 差がつく16題08579I13回 演習問題にチャレンジ -2A68 0 121416 原尿中 問1 れる原尿およ 原尿 例題5 腎臓と肝臓のはたらき 到達目標) 肝臓のいろいろなはたらきについて理解できた。 これを原尿 原月 ンを健康なヒトの血管内に注射し一帝開後に血しょう, 原尿および尿についてイヌリ 本間で のイヌリ 素 表 1 原 イヌリン (mg/mL) 尿素(mg/mL) 血しょう 20 0.1 0.3 ろ 原尿 0.1 0.3 尿 12 20 問1 原尿は1分間に何 mL生成されるか。表1のイヌリンの値をもとに求めよ。 問2 腎小体でろ過される尿素の量は,1分間当たり何 mg か。 日明3 問3 原尿中から再吸収される尿素の量は,1分間当たり何 mg か。 問4 尿素は体内のどの器官で合成されるか。また,その器官の尿素合成以外のはたらきを三つっ 示せ。ただし,解答の順序は問わない。 1 原尿量を求めるには, まずイヌリンに着目する。 O ろ過と再吸収 まず,表1でイヌリンの血しょう中の濃度と原尿中の濃度が等しくなっているこ とに注目したい。これは,イヌリンは血しょう中にあった濃度と同じ濃度で原尿中 へこし出されるためである。タンパク質などを除いては, 一般に血しょう中の成分 は、血しょう中と等しい濃度で原尿中にろ過される。一方, イヌリンの尿中の濃度 は、血しょう中や原尿中の濃度に比べてかなり高い。原尿の 99%程度は水分である が、この水分は 99%近くが毛細血管へ再吸収されるのに対して, イヌリンはまった く再吸収されないため,血しょう中や原尿中に比べて尿中での濃度が高くなってい るのである。尿素のこし出される際のふるまいはイヌリンと同様であるが、イヌリ ンと異なり一部が再吸収されるため,尿での濃縮の程度はイヌリンに比べて低くなっ 問4 老廃物を運んできた血 液は、糸球体に達すると、 血圧により血球とタンパ ク質以外の成分が有用· 不用の別なくボーマンの うにこし出されて原尿に なる(血液がろ過され る)。原尿中の水分·グ ルコース·無機塩類など の成分は細尿管や集合管 を通過する間に毛細血管 に再吸収され、老廃物は 濃縮されて排出される。 アル 正解 ている。 72 S

この問題の、並び替えについて教えて頂きたいのですが、どのようにしたら効率よく並び替えが出来ますか？ またこの問題を訳すにはどのようにしたらよいですか？

Step 2 総合問題 ] 内の語句を並べかえて,英文を完成しなさい。 The trip to [3,000 dollars / costs / much / as/ as./ New York ]. The trip to 10 )eT I have to [ this job/possible/ finish / quickly / as / as ]. Thave to wond uoy o0 [him/ spent /time / more /with / the /1], the better I liked him. amont. the better | liked him. ano-bobryat The Italian restaurant is [ popular / more /more / becoming / and ] these days. The Italian restaurant is these days. We can't play the game because [ more / there / than / no/ players / are / eight ] on our team. 102cetog enii ai a on our team. We can't play the game because Keiko tried to[ten English words / memorize / than / less / not] a day. 1o D( eOtoni uoy worle of f a day. Keiko tried to hogus eni s 1ert wsa won VT 2uRet

どの問題でもいいのですが教えてほしいです。

Step(2 (総合問題) 5 各組の文がほぼ同じ意味になるように,仮定法を使って、英文を完成しなさい。 onol 1. (a) Iwanted to go to the park, but I couldn't, because I didn't have enough time. (b) If I 2. (a) She brought an umbrella with her, so she didn't get wet. to the park. ua (b) If she gotten wet. 3. (a) I can't help you because I am very busy now. (b) If I you. 6 日本語に合うように,英文を完成しなさい。 Grammar in Context with her homework. 1. IfI had come home earlier, 0Om 私がもっと早く家に帰っていたら, 妹の宿題を手伝うことができたでしょう。 2. We could go to the festival together if 彼女に十分な時間があれば, いっしょにお祭りに行けるのに. she will be scolded by her mother. 3. 宿題を終えなければ, 彼女はお母さんに叱られるでしょう。 67

分からないので答え合わせしたい

UNIT 3 Grammar Focus 6完了形2 教科書 pp.26~27 >Step 1小項目対応問題 1 Fill in the blanks and complete the sentences. A ●過去完了形 (had +過 去分詞) >過去のある時点を基準 にして、その時までの 「完了·結果」「経験」 「状態の継続」を表す >過去の基準となる時点 からさらに過去のこと 1. The sun ( )already ( )when I woke up. 私が目を覚ましたとき, 太陽はすでに昇っていました。 2. My mother ( ) never ( any personal Computers before I got one. 私がパソコンを買うまで, 母はそれを一度も使ったことがありません でした。 を述べる。 ●過去完了進行形(had 3. Last year, our dog Taro died. We ( good care of him for many years. )C 昨年,私たちの犬のタロウが亡くなりました. 私たちは何年も彼のこ とを大事にしていました。 been ~ing) >過去のある時点を基準 にして、 その時までの 「動作の継続」を表す。 4. She( ) for more than two hours when the telephone rang. 電話が鳴ったとき, 彼女は2時間以上勉強し続けていました。 od zart 5. Chris said that he ( ) Mary at the bookstore. hoe ert クリスはメアリーと本屋で会ったと言いました。 ●未来完了形<will have +過去分詞) >未来のある時点を基準 にして、その時までの 「完了·結果」「経験 「継続」を表す。 2 Fill in the blanks and complete the sentences. B 1. By next month, Yuki ( in New York for three months. 来月で, ユキはニューヨークに3か月滞在していることになります. 2. The fireworks display ( d nl) ( maon) ( boa) by nine o'clock. 花火の打ち上げは9時までには終わっているでしょう. )my lunch before the meeting. 会議前には昼食を終えているでしょう。 4. If he visits Africa, he ( to all five continents. もし彼がアフリカを訪ねたら, 5大陸すべてに行ったことがあること になります。 5. IfI renew my contract, I ( )in this apartment for five years. 契約を更新したら, このアパートに5年住んだことになるでしょう.

答え教えてください。 4プロセス 数1数Aの総合問題P28.29です。 答えが見当たらなくて、ある人、また、解いてくれるかた、答えよろしくお願いします。

総合演習 1. 次のア~シに適する数字 (0~9)を答えよ。 (1) 6x°+7xy+2y?+x-2を因数分解すると アx+y-| イ」)( ウx+2y+ (2) A=x°+x°+x+1, B=x°-x°+x-1のとき,A, Bを因数分解すると A=(x+|オ(x+カ), B=(x-| キ)(x°+ク A-B'の展開式におけるx° の係数はケコ である。 (3) a+b+c=11, ab+bc+ca=17のときα'+b°+c?= サシである。 ●6. 次の計算は誤りである。①から6の等号の中で誤っているものをすべてあげ。 合誤りと判断した理由を述べよ。 エ である。 8=64 =/2° =(-2)°={(-2)}° =(-2)°=D-8 の の の 6⑥ である。 7. あるグループで, 鉛筆を1人に4本ずつ配ると 19本余 り,1人に6本ずつ配ると最後の人は4本以上不足する。 76 用意していた鉛筆の本数を求めよ。 2. 次のア~クに適する数字 (0~9)を答えよ。 ア xの不等式2x+32(x+1)+aの解はx2 イ である。 aー ウ る (合空) また,不等式の解がx=3を含み,x=-1を含まないとき, 8. x+y+z=0, xy+yz+zx=15, xyz=2 のとき, x°+y°+z?, x'y?+y°z?+z°x° の値を求めよ。 … 17 (a+b+c)°の展開式を 利用する。 AI オカ <as であり,これを満たす整数aは キ エ ク 個ある。 の合楽のとS … 66, 69 まず,2重根号をはず 9. V28+V300 の整数の部分をa, 小数の部分をbとする ◆る。 1 の値を求めよ。 す。 とき, a+b+1 a-b-1 3. 次の式を展開せよ。 (2)…> 23 (7x-5>13-2x …75, 79 を満たす整数xが 10. xの連立不等式 98 lxta23x+5 (発風)4. 等式+が=(a+b)°-3ab(a+b)を利用して, 共通因 ちょうど5個存在するとき, 定数 aの値の範囲を求めよ。 数を見つけることにより, 等式 a°+6+c°-3abc =(a+b+c)(α+8+c?-ab-bc-ca) を導け。 …> 46 11. A さんとBさん合わせて52 本のボールペンを持って いる。いま, AさんがBさんに自分が持っている …> 81 se ボールペンのちょうど をあげてもまだAさんの また,この結果を用いて, 次の式を因数分解せよ。 (1) α'+がー+3abc 方が多く,さらに3本あげるとBさんの方が多くなる。 Aさんが初めに持っていたボールペンの本数を求めよ。 (2) x°+8y°+1-6xy 00 11 1+(2+\3 5. x= ,ソ= 1 >91 1+/2-3 1 の x+y のとき, 値を求めよ。 12. 不等式 |2.x+1|<|2x-1|+xを解け。 …> 62