至急お願いします(＞人＜;) 物理の仕事の問題です なぜ重力加速度の9.8をかけないのでしょうか 答えは25×3.0で75Jです

(3) 斜面を使わずに,物体をBからCまで鉛直上向きにゆっくりともち上げるときの仕事は何Jか。 20×9.8×1.5 29.4 29J 132. 仕事率 図のように,軽い動滑車とひもを用いて,重さ 50N の荷物を一定の速さ 0.20m/sで 1.5m 引き上げた。 次の各問に答えよ。 1193 (1) 人がした仕事は何Jか。 25×9.2 x 15 = なんでいらない?? (2) このときの仕事率は何 W か。 49D 1470 =347² 1735 29迄 3673 3.7% 10°」 チェック □仕事の原理を理解している。 □仕事率の意味を理解し,さまざまな仕事の仕事率を求めることができる。 20 J 0.20m/s ↑ 50N 2.9×10²」 1.5m

物理というか質問は完全に数学なんですけど、かこってある2Mはどうやってでてきたんですか？2段目から3段目に行く式の全てがわかりません！教えてください！(aが急に変わっているのは1つ前の問題で出した加速度を代入したためです。)

定滑車に糸をかけ、その両端に質量 M と の物体A, B をつるす。Bは 地上に、Aは高さんの所にある。 糸や滑車の質量を無視し、M>m,重力加 速度の大きさをg とする。 物体Aを静かにはなして降下させるとき、Aを つるしている糸の張力の大きさ T を求めよ。 T=m(a+g) / 8:13 = m/M =+= m + 1) g 2M =mx MIA g 2Mm Mm [M B 糸 A

数aの確率の問題がわかりません💦‼︎ ・傘を電車に忘れずバスに忘れる確率は、「傘を電車に忘れない、かつバスに忘れる」という意味から、 「電車に忘れない確率×バスに忘れる確率」を出していると思うんですが、なんでバスに忘れる確率は25/100じゃダメなんでしょうか⁇問題文で言っ... 続きを読む

4. 傘を持って外出したKさんが, 電車とバスをこの順に利用して帰宅したとき 傘を忘れたことに気がついた。 Kさんが傘を持っていて、電車で傘を忘れる 確率とバスで傘を忘れる確率をそれぞれ 25% とするとき, バスに忘れた確率 を求めよ。

(3)のグラフの書き方がよく分かりません！解説お願いします🙇‍♀️

(8% 第1問 必答問題)(配点 35) 1) [1]≦として, f(0)=3sin0+2cos0 とおく。 (1) 三角関数の合成を用いると, 13 f(0)=√ アイ sin(0+α) となる。 ただし, α は, sina = アイ を満たすものとする。 オ つ選べ。 cos a = (2) 0のとき,0+αのとり得る値の範囲は, a ≤0+a≤- ≤12+a Code オ であるから0<a<に注意すると, f(0) は,0=1 力 で最小値をとることがわかる。 000 a ② α- (3) さらに,f(0)=kが0≦ キ H アイ クケである。 カ に当てはまるものを、次の①~④のうちからそれぞれ一つず π 3 0<a</ ③ T 2 a で最大値をとり, T 4 7/2 ④ で異なる2つの解をもつようなんの値の範囲は、 AANTAL (数学Ⅱ・数学B 第1問は3ページに続く。)

途中式を教えてほしいです。

mg M/M + = m) g = 2/3 2 21 M 3 m √3 (2M+M)

数学IIの複素数について試験があるのですが、その応用問題として授業では習ってない事がヒントに書かれていて意味が分かりません、。 まず、複素数cは四則演算で閉じているとはどうゆうことでしょうか。 その他も代数閉体がどのようなもので、その後に述べられていることもさっぱり理解でき... 続きを読む

独り言 (テストのヒント) 授業でも述べたが、 複素数Cは非常に美しく有用な世界を持ってい る。 具体的には、 •Cは体(四則演算で閉じている)である。 更に代数閉体である。 すなわち、 「C係数の任意のn次多項式は Cの範囲に重解を含めて n個の解を持つ。 (代数学の基本定理)」 ・R (実数) 係数のn次方程式が複素数 αを解に持つならばその共役 な複素数αもまた解に持つ。 ・その他、 複素数を掛ける演算は実2次元上の回転 拡大を意味す る事、 n 次射影空間の構造がRに比べてCは遥に易しい事、物理特に 交流電流において有用である事等、枚挙に暇がない。 竹下

この問題はなぜ私が書いたような、直角三角形の比を使ってもとめるのだとだめなのですか？ 教えていただきたいです。

数学 物理 323 下図のような∠BAC=90℃,AB=8cm, AC=6cmの直角三角形がある。A から辺BCに下ろ した垂線の足をDとしたとき,線分 AD の長さはいくらになるか。 1 4.2 cm 24.4 cm 4.5 cm 4 4.8 cm 5 5.0 cm 3 解説 三平方の定理により,xをする A .. BC2=AB²+AC²=8² +6²=100 BC=10 [cm] B 5AD=24 ------ 24 AD= =4.8 (cm) 5 よって, 4が正しい。 8 cm B AABC= =1/1/10 10.AD=5AD (cm²) D 8cm 6 cm 10cm $1, HA A √2 4:x 24 C 6cm AD 18. mo 42 mo avt △ABCの面積を2通りに表すと, AB を底辺, AC を高さとして, AABC= -.8.6=24 (cm²) BC を底辺, AD を高さとして 08 EVS+SVE & MO+SA 3:1-SA:HA (mp)3=9A=HAS "02-2A-T-HADA $:&I-AD: HA: HO A:I-HA HO HO $:1-AO: HO (m5) 5ys-HOS-AD [p] vs AQ .(mp) 338-08 MJIN2

初速度がある時の鉛直投げおろしのy-tグラフはどのようなりますか？

この方の解答を読みましたが、180=πの証明はないということでしょうか？どなたか教えてください！

180度 = ラジアンなのはなぜですか? 数学 29,424閲覧 . 6人が共感しています ⑥ 共感した ベストアンサー ●●*さん 2011/7/1 18:09 aka******** 角度の測り方が違うのです。 時間の長さを測る単位には、 秒、分、時間、 日、 1 週間、月、年、 と色々あります。 ラジアンとは、角度の単位です。 夏ですので、扇子を考えてください。 扇子を広 げていくと、角度が変わります。 また同時に弧の長さもそれとともに変わります。 弧の長さで角度を表す事ができます。 これを弧度法といいます。 弧度法の単位が 「 ラジアン」 です。即ち、半径rの円において、円弧の長さがrであるような角度を1ラジア ンというのです。 半径rの円の円周の長さは2mです。 従って、 1周の角度は360度ですの で、360度 = 2mとなります。 これを2で割ると、 180度=πとなる。 この 意味は、一直線の角度はラジアンということです。 同様に、直角=π/2 ラジア 数学や物理学では、角度は、度よりもラジアンを使います。 ちなみに、立体の角 度というものもあります。 23人がナイスしています に 4 6 7

高3物理コンデンサーの基本の問題です。 (1)をお願いします💦 2枚目にいろいろ書いてしまっていますが気にしないでください🙇🏻‍♀️

(1) 電気容量が C1 = 1.0 [μF], C2 = 2.0 [μF], C3 = 3.0 [μF] の充電されていないコン デンサーを [図1] のように接続し,起電力E=12 [V] の電池で充電する。 このとき, コンデンサー C2 に蓄えられる電気量は何 [μC] か。 d (2) [図2] のように, 面積Sの薄い金属板5枚を等しい間隔dで平行に向かい合わせて 極板としたコンデンサーの電気容量はいくらになるか。 ただし, 極板間の誘電率を EDM とする。 Hit 1 [図1] E E [図2] a B