古文 高校生 4日前 古典文法についての質問です。 写真のように語幹にカギカッコがつくのは何故ですか? どのような場合に付けられるのか教えていただきたいです🙇🏻♀️ J 可 基本形 吾幹 未 三軒 ▼空欄に適当な語句を入れよう 寝ぬ経得す す来 ぬぶ 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 約2ヶ月前 何故最後の「や」のところにあらむがあるのか教えてほしいです 4 1 ク用ウ ラ下二・未打消・体 名 係助 ク・未 [勝負を決めるのは〕いたう暮れぬほどぞよから 〔勝負を決めるのは〕 それほど 日が暮れない時分が よい (あらむ) 推量・体 名 係助 む。中納言は、まだ参らせ給はぬ ラ四・未尊敬・用補八四・未打消・体断定・用係助 に や だろう。中納言は、 まだ参上なさらないのだろうか。 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 3ヶ月前 源氏物語 玉の男皇子 2枚目は現代語訳です。 27番について、敬意の方向が作者➡️人々になるのは何故ですか?作者➡️桐壺の更衣ではないのですか? 15 16 1917 の世 W/ の女御はおぼし疑 なべてならず、皇女たちなども2おはしませ ほわづらはしう、心苦しう思ひ2 きこえさせ35 たまひける。 かしこき御蔭を頼み きこえながら、おとしめを求めたまふ人は多く、 我が身はか弱くものはかなきありさまにて、なかなかなるもの思ひぞし まふ。 御局は桐壺なり。 2尊敬の補助動詞ハ行四段活用 「~たまふ」終止形 お~になる作者→人々 ~なさる 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 5ヶ月前 この解説についてで、あるべきやうもなしが何故「~しないでいられない」という訳になるのかが分かりません。。教えてください🙏 ②は「関所を通る人々が関寺の仏を拝もうとしなくなってしまったの は嘆かわしい」が不適。「拝まであるべきやうもなし」とは、逢坂の関 れないという 所を通る人は関寺を拝まないでいられないという意味。⑨は「自分が も信じるようになる 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 8ヶ月前 この問題で、何故 いたづらに が正解なのでしょうか? 解説お願いします!! ズ シクセシム ヲ 苟賢且材矣、必 久 其官 (欧陽脩/弘前大) 問四傍線部の読みを平仮名で、送り仮名を片仮名 で答えよ。大 h e 無益。徒乱人国耳。 受最大) (史記/香川大) 25 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 9ヶ月前 (1)次の「なよ竹のかぐや姫」に関する問題を答えなさい。 ①同じ過去の助動詞「き」ではなく、「けり」が多く用いされている理由を答えなさい。 ②打消「ず」の連体詞「ぬ」と、完了「ぬ」の見分け方は何か答えなさい。 ③「うつくしう」「けうらなる」の意味を理解した上で「かぐや姫」の... 続きを読む 解決済み 回答数: 2
古文 高校生 10ヶ月前 古文の問題です。 単語を区切るなかで 下へぶらりとの「と」は区切らないのに 抜かんとの「と」は何故区切るんでしょうか 理由がわからないです。教えてください 下へぶらりと下がりにけり。 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 11ヶ月前 傍線部③の助動詞の文法的意味と活用形を答える問題で、答えは「尊敬・連用形」なんですけど、なぜ連用形になるのか分かりません。 未然形と連用形のどちらかなのは分かりますが、連用形になるのは何故でしょうか?? 教えていただけると嬉しいです🙇🏻♀️՞ お命じになったので 感動 お思いにならない はばかる方なく、思ふさまに吹きける、世にたぐひなく、めでたかりけり。 たま 帝、感に堪ふさせ給はず。日ごろも上手とは聞こしめしつれど、かばかりは おぼしめさず。「いとこそめでたけれ」と仰せられたるに、「さは、帝の聞こしめし けるよ」とたちまちに臆して、さわぎけるほどに、縁より落ちにけり。 未解決 回答数: 1