下水処理場までの道のり、？を表したイラストなのですが、一般家庭→工場→ →下水処理場 この工場と下水処理場の間はなんでしょうか、？ 事業所ですか、？イラストの画質が悪くて見えません。

・家蔵 IS 「下水処理場へ マンホール・

写真の問題はなぜaではなくtheなんでしょうか？ どなたか教えて欲しいです🙇‍♀️

次の日本文に合う英文を完成させなさい。 (1) わたしの役目は, 浴そうを洗うことです。 *job: 役目, bathtub:浴そう My job is to wash the bathtub.

至急お願いします🙇 中二地理で日本の地域的特色の海流で 暖流と寒流の性質が異なる海水がぶつかるとなにを形成しますか?

太平洋戦争中に女学生が工場で働いた理由として、 陸海岸の兵士の数が増えたことによる労働力の不足を補うため。 であってますか？

軍事費が大きくなったという表現って間違っていないですか？

matchとgameの違いを教えてください🙇‍♀️

アメリカでは、ルーズベルト大統領によって、ダム建設などの公共事業が行われた。公共事業を行った目的を「失業者」の語句を使って25字前後で書きなさい という問題です どう答えれば良いでしょうか？

〔日本史〕世界恐慌の時、アメリカはニューディール政策とブロック経済を同時にやっていたのですか？

不定詞についてなんですけどtoの前とあとに動詞があるのはなぜですか？例えばI like to play baseball.など どなたか教えて欲しいです🙏

（2）の解き方を教えてほしいです。グラフの変化の仕方が分かりません。

26 6 酸とアルカリの反応 体積の比が1:1でちょうど中和する塩酸 Aと水酸化ナトリウム水溶液Bがある。 図の ような回路をつくり、 ステンレス電極と塩酸 A 50cm を入れ、 5V の電圧を加えたところ、 水溶液に電流が流れた。 これに、 水酸化ナト リウム水溶液Bを5cmずつ100cmまで 加えてよくかき混ぜ、 そのたびに電流が流れ 6 本誌 > P.2、10~11 (1 豆電球、 電源装置、 ステン DE 水溶液中のイオンの総数 個 2 5n 4n 3n 2n 塩 酸 ーレス n 電極 A 電流計 [個] るかどうかを調べたところ、 全ての場合で電流が流れた。 (1) 水素イオンと水酸化物イオンが結びついてできる物質は何か、 化 学式で書きなさい。 (2) 水酸化ナトリウム水溶液Bを加えていったとき、 水溶液中のイオ ンの総数はどのように変化したか。 最初に塩酸A50cmの中にあ った水素イオンの数をn個として、解答欄のグラフに表しなさい。 3 水酸化ナトリウム水溶液Bを50cm加えたとき、 水溶液は中性 になっている。このとき、水溶液に電流が流れた理由を、 水溶液中 に存在するイオンの名称を示して書きなさい。 25 50 75 100 水酸化ナトリウム水溶液Bの体積 [cm] 長野改