これの解答ある方いますか､､？？💦

( )内の日本語を参考に、に適する語を (1) Please come back before ( ) (正午) (2) Japan has its () culture. (独自の) (3) Lisa looks () today. (違った) (4) I'll wait() you here. (~を待つ) (5) Ihavea () (熱がある) 2 週 ( )内から適する語 (句)を選んで書きなさい。 から選んで書きなさい。 (5) (1) (It, This, That) is easy to play this game. (2) Ms. Ito (said, talked, told) us to study English. I'm very glad (if, that, when) you came. (4) It's difficult (by, for, on) John to write kanji. (5) Ann asked me (cook, cooking, to cook) dinner. DEN SAXS /25) (1) different (2) for fever (3) noon own ((4) (5) N 5点×5、 /25 (1) (2) (3) 3 (4) 日本文にあう英文になるように、 (1) 映画を見るのはおもしろいです。 fun に適する語を書きなさい。 (1) (5) watch movies. (2) 私はあなたにギターをひいてほしいです。 I you play the guitar. (I) (3) 私たちにとって運動することは重要です。 important (4) 私はメグが試験に合格して驚いています。 (2) us to exercise. (3) (4) I'm Meg passed the test. かえ 日本語にあうように,( 内の語 (旬) を並べかえなさい。 けん (1) にそのテーブルを運んでくれるように頼みましょう。 Let's (Ken / the table / to/ask/ carry). (2) 早起きをすることはあなたにとってよいことです。 It's (you / early get up/for/to/good). (3)私たちはそのことばをこのように使います。 (in/use / this way / we / the word). (2) It's (3) 3 CTORS SAX4 /20) 5点×4 /20 (1) Let's [ (4) トムは50冊以上の本を持っています。 (4) (more / fifty books / has/Tom/than). 次のようなとき, 英語でどのように言うか,書きなさい。 5点×2 /10 (1) 歴史を勉強するのはおもしろいと伝えるとき。 (1) study history. (2)相手に手伝ってほしいと伝えるとき。 (2) I me.

この問題の解き方で、 始めになぜ、（109−106）2 になるのかがわかりません。 青色で書いてあるのが答えと解き方です。 どうしてこうなるのか教えていただきたいです🙇🏻‍♀️

(3) 109×109-2×109×106+106×106 1092 - 2×109+106 × 106 (109-106)² 1693-2 +106 × 1062 = 32 1093+ 104x 1062 =9 9

緊急助けてくださいこのプリント（番号関係なし）持っている方いたらコメントくださいお願いします😿😿

ワイド判 当社A4ファイルに綴じられます。 綴じてもはみ出さないサイズ! 3年 確 国語 光 3 錠 和6年 18回 NEW 教師用 サポートツール 主体的に学習に取り組む態度 を評価できるワークシート Google Excel フォーム から フォーム LLC 1単元1枚! [特長] 単元終了後 1 すぐ使用できる! 充実! [特長 12 別解・採点基準 自己採点できる! 詳しくは本書巻頭チラシをご覧ください。 A4ファイル 5色用意! 教師用 サポートツール DISC 1 学年別 聞き取りテスト 8回 全面 改訂 DISC 2 大好評! Te-さぽ コンテンツの 確認が発展へ 生徒用は穴をあけて納品します。 教師用サポートツールはすべて 学宝社HPからもご利用になれます! ミニプリント作成 簡単! Webメール配信 サンブルが ご覧になれます 教師用CD-ROM ラクラク 成績集計表 Web 2枚組 集計 裏表紙のウラをご覧ください] その他、 指導に役立つ補充データを収録 (無料) 白学

答えが(y-10)の二乗なんですが、(-y+10)の二乗でも大丈夫ですか？

2 100-20y+y

数学、中2です 写真の問題を教えてください💦 式(途中式もお願いしたいです)と解説お願いしたいです よろしくお願いします🙇‍♀️

73 つの多項式 A, B, C がある。 A=2x2-3 +4, B=3x2+2c で, CにAを加えると Bになるとき, C をxの式で表しなさい。

解答の4行目の波線を引いた、+1がどこから出てきたか分かりません 教えてください🙏

√7-√3 √7+√√3 5 次の問いに答えなさい。 (1)を整数とするとき, 不等式 m ≦ √ā≦m+1をみたす整数a が 28 個ある。このようなmの 値を求めなさい。 20

🚨至急🚨 昼間の空にある物を教えて下さい！ 例）雲☁️ できれば「例）」以外で！！

黄色い丸が付いているところで、 〜ランドが着いている国が多い州が分かりません。 誰か教えて欲しいです🙇‍♂️

なぜ? 州)に多い H植民地支配から独立するときに支配するときに 支配国に決められたから 2. 国名から世界の国を知ろう ① 「~ランド」の国を探そう! ニュージーランド、ポーランド、アイスランド、 (I 州)に多い フィンランド、アイルランド、 ② 「~スタン」の国を探そう! アフガニスタン・カザフスタン、ウスベキスタン、 タジキスタン (アジア 州)に多い ③ 「~ニア」の国を探そう! 「タンザニア、ギニア、リトアニア、アルバニア、 オセアニア、 (K アフリカ 州)に多い ヨーロッパ

(3)がわかりません。わかりやすい解説お願いします。 解答も載せておきました。

の [ ばねと力のつりあい] 0.05N の力で1cm 伸びるばね A, 0.04N 〔図 1〕 の力で1cm 伸びるばねBをつなぎ、 図1のようにばねBに質量 40gのおもりをつるし, 小さな輪をばねばかりPを使って引いた。 図2は、ばねばかりPの示す値が0.3N になったとき, 小さな輪 にはたらいて, つりあいの状態にある3つの力のうち、2つの力 を示している。 また, 質量 100gの物体にはたらく重力の大きさ (7点× 3 - 21点) を IN とする。 次の問いに答えなさい。 (1) ばね B の伸びは何cmですか。 (2) つりあう力の残り1つの力の大きさと向きを,小さな輪の位置を か ○点として図2の中に描き入れなさい。定! ばねばかりP 1050 小さな輪 ばねB ・04 40g 〔図 2] 10 (3) ばね Aの伸びは何cmになりますか。(必要であれば、の三角 形の長さの比を使うこと。) (1) (2) (3) (図に記入) [宮崎-改 ]

三人称単数について誰か分かりやすく教えて欲しいです🙇🏻‍♀️