ชั้นปี

วิชา

ชนิดของคำถาม

วิทยาศาสตร์ มัธยมต้น

บอกหน่อยคับ🥺💗

Read the text carefully. Years ago there wasn't a problem with rubbish because things like plastic and disposable nappies hadn't been invented. There wasn't so much packaging on items you bought either. But now with everything so over packaged wrapped and disposable we are suffering the consequences of far too much waste. The trouble is not everything can be recycled or will rot away. You used to be able to get a refund on glass bottles when you took them back to the shop. Now they are either collected from your house by the council or you can take them to a bottle bank. The fact that paper can be recycled and is easy to dispose is great, but remember paper is made from trees, which are important to the environment. The rainforests have been slowly disappearing for a while now. We need them not just because it helps with the climate. They are important as like all plants they give us oxygen. They are also a home to many animals who rely on them for their survival. The best waste is organic, dead leaves; carrot tops, onion skinร and so on all rot down and make fertile soil. This in turn will help the plants and vegetables giving them much needed food. So if youน are able to have a compost heap in your garden you'll be helping the environment and your garden wil love you for it. Acid rain is another serious problem it is damaging to plants and is caused by pollutants such as sulphur dioxide and nitrogen oxides. These come from the burning of coal, oil and gas. Dropping litter is not just a lazy thing to do it makes work for other people, is bad for the environment and looks ugly. So think before you drop litter either bin it or keep it and then bin it. When rivers and seas are polluted by waste we are not only stealing their beauty but were spoiling it for ourselves too. Our health can also suffer. Sadly accidents do occur; oil slicks sometimes happen and wreck the environment. Aninmals tend to suffer the most from these incidents. We should really have in place something that will prevent so much destruction, rather than just waiting for it to happen, then trying to clean up the damage. Nuclear waste has been the cause of controversy over the years. Radioactive material leaking out would be very serious indeed, it can cause real harm. This is why it is the most worrying. Although we are trying to stop the hole in the ozone layer getting any bigger, nuclear waste is still a serious problem. The 0zone layer protects us from harmful ultra - violet rays. Its hole has been caused by chlorofluorocarbons (cfc's) a chemical that was found in some products. Refrigerators used to contain them. So do we care enough about the earth we have inherited and our passing onto future generations? Or is it now all too late to do anything? Each one of us can make a difference and each and every one of us is responsible to the environment. It takes care of us; we should take care of it. Source: http://www.childrenswebmagazine.com/Environment.htm (slightly adapted) A) Say who or what the following words refer to. 7. these 1. them 8. it 2. they 9. their 3. them 10. these 4. นร 11. we 5. who 12. them 6. them 13. it

แก้ไขปัญหาเสร็จสิ้น จำนวนคำตอบ: 1
วิทยาศาสตร์ มัธยมต้น

ช่วยหน่อยนะคะ🙏

เอบคำถาม และเติมคำหรือข้อความลงในช่องว่างให้ถูกต้อง สถานที่ ความสว่างโดยประมาณ (ลักซ์) บ้าน *ห้องนั่งเล่น ห้องครัว ห้องอาหาร 150-300 ห้องอ่านหนังสือ ห้องทำงาน 500-1,000 โรงเรียน โรงพละศึกษา หอประชุม 35-300 ห้องเรียน 300-350 ห้องสมุด ห้องปฏิบัติการ ห้องเขียนแบบ 250-1.500 โรงพยาบาล ห้องตรวจโรค 200-250 ห้องผ่าตัด 5,000-10,000 สำนักงาน * บันไดฉุกเฉิน 30-35 35-200 ทางเดินในอาคาร 200-350 ห้องประชุม ห้องรับรอง โดยมีหน่วยวัด คือ 1.อุปกรณ์ที่ใช้วัดปริมาณความสว่างของแสง คือ 2,สถานที่ที่ต้องการความสว่างเพียง 50 ลักซ์ คือ 3.บริเวณห้องครัวควรมีความสว่าง 4.การทำกิจกรรมใดควรใช้ความสว่างมากที่สุด 5.การทำกิจกรรมใดที่มีการใช้ความสว่างน้อยที่สุด ลักซ์ โดยใช้ความสว่าง ลักซ์ โดยใช้ความสว่าง ลักซ์ 6.ความสว่างประมาณ 900 ลักซ์ มีความพอเหมาะกับการใช้งานในกิจกรรมใดบ้าง.. 3.พิจารณาข้อความต่อไปนี้แล้วเติมเครื่องหมาย หน้าข้อที่เห็นด้วย และเติมเครื่องหมายXหน้าข้อที่ไ 3.1เมื่อแสงสว่างมีปริมาณมากเกินไปจะส่งผลให้เรตินาเกิดความเสียหายได้ อที่ไม่เห็นด้วย 3.2หากอ่านหนังสือในที่ที่มีความสว่างน้อยเกินไปจะส่งผลให้กล้ามเนื้อตาเสื่อมเร็วกว่าปกติ เ3.3ช่างเชื่อมโลหะใช้หน้ากากป้องกันความร้อนจากแสงที่เกิดขึ้น 3.4ดวงตาของสัตว์หากินในตอนกลางคืน จะมีขนาดใหญ่เพื่อรับแสงในสภาวะมืดสลัวตอนกลางคืนได้มาก 3.5ดวงตาของสัตว์บก จะมีกระจกตาที่ช่วยหักเหแสงให้กระทบเข้าสู่เลนส์ตา ถ้ากระจกตามีความโค้งมาก ที่ยี่ง บ ข แสงก็จะถูกหักเหมาก -2.6.เมื่อแสงไปกระทบสิ่งต่าง ๆ จะสะท้อนวัตถุหรือสิ่งของนั้นมาเข้าตาเราและผ่านเข้าในลูกตาไปทำให้เกิดภาพ กระจกตา .2.3เรตินาจะมีเซลล์รับแสง 2 ชนิด คือ เซลล์รูปแท่ง (Rod Cell) และเซลล์รูปกรวย (Cone Cell) .จ.8อัตราการให้พลังงานแสงของแหล่งกำเนิดแสง มีหน่วยเป็น ลักซ์ 2.9วัตถุที่ผลิตแสงได้ด้วยตัวเองเรียกว่า แหล่งกำเนิดแสง เช่น ดวงอาทิตย์ หึ่งห้อย เทียนไข หลอดไฟฟ้า .จ.10ความสว่างขนาด 810 ลักซ์ เป็นความสว่างที่เหมาะสำหรับการเขียนหนังสือ และการทดลองวิทยาศาสตร

แก้ไขปัญหาเสร็จสิ้น จำนวนคำตอบ: 1
วิทยาศาสตร์ มัธยมต้น

ช่วยหน่อยค่ะไม่ได้จริงๆ

สถานการณ์ การทดลอง ฝึกให้คล่อง ๑. การงอกของเมล็ดข้าวในเวลาที่ต่างกันขึ้นอยู่กับปริมาณของน้ำที่ได้รับ วัตถุประสงค์ คือ สมมตติฐาน คือ ตัวแปรต้น คือ ตัวแปรตาม คือ. ตัวแปรควบคุม คือ ๒. การสั่นสะเทือนของไม้บรรทัดจะให้เสียงสูงหรือต่ำขึ้นอยู่กับแรงดีดของคนดีด วัตถุประสงค์ คือ สมมตติฐาน คือ ตัวแปรต้น คือ.. ตัวแปรตาม คือ ตัวแปรควบคุม คือ ๓. อัตราการเจริญเติบโตของไก่ขึ้นอยู่กับปริมาณของโปรตีนในอาหาร วัตถุประสงค์ คือ สมมตติฐาน คือ ตัวแปรต้น คือ ตัวแปรตาม คือ.. ตัวแปรควบคุม คือ ๔. เมื่อใส่ผงอีโนลงไปมาก จรวดประดิษฐ์ก็จะพุ่งขึ้นไปได้สูงมากเช่นกัน วัตถุประสงค์ คือ คือ สมมตติฐาน ตัวแปรต้น คือ ตัวแปรตาม คือ ตัวแปรควบคุม คือ ๕. ความเร็วในการดูดน้ำหวานของคนๆหนึ่งจะแตกต่างกันหรือไม่ ถ้าใช้ขนาดของหลอดไม่เท่ากัน วัตถุประสงค์ คือ สมมตติฐาน คือ ตัวแปรต้น คือ ตัวแปรตาม คือ. ตัวแปรควบคุม คือ ๖. ถ้าใส่ใบพืชที่มีกลิ่นฉุนต่างๆ ในถังข้าวสารจะทำให้มอดในถังข้าวสารลดลง วัตถุประสงค์ คือ คือ, สมมตติฐาน ตัวแปรต้น คือ ตัวแปรตาม คือ ตัวแปรควบคุม คือ

แก้ไขปัญหาเสร็จสิ้น จำนวนคำตอบ: 1
วิทยาศาสตร์ มัธยมต้น

ช่วยหน่อยงับ แบบบันทึกการทดลองครูปิยธิดา ลออเอี่ยม เรื่องการสะท้อนของแสง

ชื่อ สกุล 2 3 1กวร 3 แบบบันทึกผลการทดลอง เรื่อง การสะท้อนของแสง คำชี้แจง : ให้น้กเรียนเขียนส่วนประกอบต่างๆ ของการสะท้อนแสง ลงในช่องว่างให้ถูกต้อง 2 222 แผ่นกระจก 5 2 3 1. หมายเลข คือ 2. หมายเลขบ 2 คือ 3. หมายเลบ คือ 4 4. หมายเล คือ 5 5. หมายเลข คือ 6. แนวของแสงที่ตกกระทบกับวัตถุเรียกว่า 7. แนวของแสงที่สะท้อนจากวัตถุเรียกว่า 8. มุมที่อยู่ระหว่างรังสีตกกระทบกับเส้นปกติเรียกว่า * 9. มุมที่อยู่ระหว่างรังสีสะท้อนกับเส้นปกติเรียกว่า 10. มุมสองมุมที่มีขนาดเท่ากันเสมอได้แก่ จัดทำโดยครูปยธิดา ลออเอี่ยม วิชาวิทยาศาสตร์ โรงเรียนเอียมสุรีย์ (อนุบาลเมืองสมุทรปราการ)

แก้ไขปัญหาเสร็จสิ้น จำนวนคำตอบ: 1
วิทยาศาสตร์ มัธยมต้น

ช่วยหน่อยค่ะ

4G อยl 14:47 น. N ริ 45] เพศ) ายมเครเมเขมเพศเบน YU เพศหญิงมีโครโมโซมเพศเป็น XXX ส่วน เพศชายมีโครโมโซมเพศเป็น XXY 20.ลักยิ้มเป็นลักษณะทาง คะแน พันธุกรรมที่มียืนอยู่บนออโตโซม หากชายคนหนึ่งมีลักยิ้ม ซึ่งมียีน แบบ Aa แต่งงานกับหญิงคนหนึ่ง ที่ไม่มีลักยิ้ม ซึ่งมียีนแบบ aa ลูก แต่ละคนจะมีโอกาสมีลักยิ้มร้อย ละเท่าใด * 25 50 75 100 7. "ภายในนิวเคลียสจะมีเส้นใย 1 คะแน, =

แก้ไขปัญหาเสร็จสิ้น จำนวนคำตอบ: 1
วิทยาศาสตร์ มัธยมต้น

ช่วยหน่อยค่ะ

14. ญาญ่าทดลองผสมพันธุ์ถั่ว ลันเตาที่มีประวัติเมล็ดสีเหลืองทุก รุ่นกับถั่วลันเตาเมล็ดสีเขียว ปรากฏว่าได้ถั่วลันเตารุ่นลูกมี เมล็ดสีเหลืองทั้งหมด ข้อใดสรุป ไม่ถูกต้อง " 1 คะแนน O ถั่วลันเตาเมล็ดสีเหลืองเป็นลักษณะเด่น หากนำรุ่นลูกผสมกัน รุ่นหลานจะมีเมล็ด สีเขียว หากนำรุ่นลูกผสมกัน รุ่นหลานจะมีเมล็ด สีเขียวมากกว่าสีเหลือง หากนำรุ่นลูกผสมกัน รุ่นหลานจะมีเมล็ด สีเหลืองมากกว่าสีเขียว

แก้ไขปัญหาเสร็จสิ้น จำนวนคำตอบ: 1
วิทยาศาสตร์ มัธยมต้น

พี่ๆ เพื่อนๆ คนไหนรู้คำตอบมั้งคะ ภาพเเรก# เรื่องส่วนประกอบและหน้าที่ของระบบประสาท ภาพที่2 # เรื่อง การทำงานของระบบหมุนเวียนเลือด ภาพที่3... อ่านต่อ

เรื่อง ส่วนประกอบและหน้าที่ของระบบประสาท ระบบประสาท ทำหน้าที่ 2. องค์ประกอบของระบบประสาทมีอะไรบ้าง 1 เซลล์ประสาท 3. เซลล์ประสาทมี ขนิด เทำหน้าที่ 3.1 3.2. เทำหน้าที่ 3.3. เทำหน้าที่ 4. สมองส่วนซีรีบรัม ทำหน้าที่เกี่ยวกับ 5. สมองส่วนซีรีเบลลัม ทำหน้าที่เกี่ยวกับ 6. สมองส่วนก้านสมอง ทำหน้าที่เกี่ยวกับ 7. ไขสันหลัง ทำหน้าที่ 8. ปฏิกิริยารีเฟล็กซ์ คือ 9. เมื่อสัมผัสของร้อนแล้วเราดึงมือกลับทันทีเป็นปฏิกิริยารีเฟล็กซ์หรือไม่เพราะเหตุใด ตอบ. 10. ปฏิกิริยารีเฟล็กซ์มีประโยชน์ค่อมนุษย์อย่างไร ตอบ.. 11. นักเรียนมีวิธีในการดูแลระบบประสาทได้อย่างไร ตอบ. ((((()

แก้ไขปัญหาเสร็จสิ้น จำนวนคำตอบ: 1
วิทยาศาสตร์ มัธยมต้น

ช่วยหน่อยนะคะ พยายามทำเเล้วจริงๆ เรื่องนี้ครูไม่ได้สอนเลยค่ะ ให้งานมาเลย งงมากๆเลยค่ะ ช่วยหน่อยนะคะ🙏

4.2 สูตรการคำนวณ : มี 2 สูตร ดังนี้ 1 1 1 1 หรือ m = 0 " อย่าลืมวิธีการแทนค่าเครื่องหมาย + / - + = 5 - f ใบงานที่ 2.1 เรื่อง การคำนวณเรื่องกระจก คำชี้แจง ให้นักเรียนแสดงวิธีการคำนวณหาค่าต่าง ๆ ในเรื่องกระจก 1. วางวัตถุหน้ากระจกชนิดหนึ่งเป็นระยะ 50 เซนติเมตร ทำให้เกิดภาพจริงที่ระยะห่างจากระจก 100 เซนติเมตร จงหาความยาวโฟกัสของกระจก และชนิดของกระจกนี้ วิธีทำ 2. วางวัตถุไว้หน้ากระจกโค้งนูนบานหนึ่ง ทำให้เกิดภาพที่ระยะ 100 เซนติเมตร ภาพดังกล่าวมีกำลังขยาย 0.4 เท่า จงหาระยะวัตถุที่วางไว้หน้ากระจกโค้งนี้ วิธีทำ 3. เลนส์นูนความยาวโฟกัส 10 เซนติเมตร ต้องวางวัตถุห่างจากเลนส์นูนนี้เท่าใด จึงเกิดภาพจริง กำลังขยาย 2 เท่า วิธีทำ

แก้ไขปัญหาเสร็จสิ้น จำนวนคำตอบ: 1
วิทยาศาสตร์ มัธยมต้น

ช่วยหน่อยนะคะ พยายามทำเเล้วจริงๆ เรื่องนี้ครูไม่ได้สอนเลยค่ะ ให้งานมาเลย งงมากๆเลยค่ะ ช่วยหน่อยนะคะ🙏

ใบงานที่ 2.3 เรื่อง การคำนวณเรื่องกระจกและเลนส์ คำชี้แจง ให้นักเรียนใช้ความรู้ที่เรียนมาตอบคำถาม 1.ถ้าวางวัตถุห่างจากเลนส์ 20 เซนติเมตร จะเกิดภาพเสมือนที่ระยะ 30 เซนติเมตร เลนส์อันนี้มีรัศมีความโค้งของ เลนส์ของเลนส์เท่าไร 2. ตุ๊กตาตัวหนึ่งวางอยู่หน้ากระจกนูนความยาวโฟกัส 30 เซนติเมตร ห่างเป็นระยะ 45 เซนติเมตร อยากทราบ ว่าจะเกิดภาพชนิดใดและที่ระยะห่างจากกระจกเท่าไร 3. แตงโมขับรถอยู่ในซอยแคบ ๆ พอถึงทางแยกมีกระจกนูนรัศมีความโค้ง 60 เซนติเมตร ติดอยู่ตรงทางแยก เพื่อจะให้มองเห็นรถที่กำลังขับมาอีกทาง ขณะที่แตงโมจะเลี้ยวมองเห็นรถอีกคันที่กำลังขับมาในกระจกนูนมีขนาด ภาพที่อยู่ในกระจกเท่ากับ 15 เซนติเมตร อยากทราบว่ารถคันที่ขับมาอยู่ห่างจากกระจกเท่าไร (กำหนดให้ความสูง รถเท่ากับ 1.5 เมตร) 4. ทดลองใช้แว่นขยายส่องดูมดตัวหนึ่งมีขนาด 1 มิลลิเมตร ถ้าเห็นภาพมดขนาด 1 เซนติเมตร อยากทราบว่า แว่นขยายมีกำลังขยายเท่าไร

แก้ไขปัญหาเสร็จสิ้น จำนวนคำตอบ: 1
วิทยาศาสตร์ มัธยมต้น

ช่วยหน่อยนะคะ พยายามทำเเล้วจริงๆ เรื่องนี้ครูไม่ได้สอนเลยค่ะ ให้งานมาเลย งงมากๆเลยค่ะ ช่วยหน่อยนะคะ🙏

2: 4. อธิบายและเขียนการลากเส้นรังสีของแสงที่ทำให้เกิดภาพจากเลนส์นูน ระยะวัตถุ ภาพการเกิด ลักษณะภาพที่เกิด วัตถุอยู่ระยะอนันต์ (s = 0) วัตถุอยู่มากกว่าระยะ 2F (s > 2) 21 - - วัตถุอยู่ที่ระยะ 2F (s = 20) วัตถุอยู่ระหว่าง F กับ 2F (2f > s > f) 21" - - - -- - 7/ 10 วัตถุอยู่ด F (s = f) วัตถุอยู่น้อยกว่า ระยะ F (s < f) 21 สรุป

แก้ไขปัญหาเสร็จสิ้น จำนวนคำตอบ: 1
1/48