หาคำตอบวิชาวิทยาศาสตร์

แบบทดสอบเก็บคะแนน วิชาวิทยาศาสตร์ (223101) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เรื่อง เทคโนโลยีอวกาศ (65 ข้อ) ตัวชี้วัดที่ 3 อธิบายการใช้ประโยชน์ของเทคโนโลยีอวกาศและยกตัวอย่างความก้าวหน้าของโครงการสำรวจ อวกาศจากข้อมูลที่รวบรวมได้ จงเลือกคำตอบที่ถูกต้องเพียงข้อเดียว 1. ข้อมูลที่ได้รับจากการส่งดาวเทียมดวงเรกขึ้น ไปโคจรรอบโลกคือ ข้อมูลเกี่ยวกับเรื่องใด 1. ความชื้นของบรรยากาศ 2. ความหนาแน่น และความดันบรรยากาศ 3. ความหนาแน่น และอุณหภูมิของบบรรยากาศชั้นสูง 4 ความคุ้นของบรรยากาศ และอุณหภูมิของบรรยากาศชั้นสูง 2. กล้องโทรทรรศน์ชนิดแสง หมายถึงอะไร 1.กล้องโทรทรรศน์ที่ใช้เลนส์เว้าหรือกระจกเว้ารับแสงจากดวงดาวในท้องฟ้า 2. กล้องโทรทรรศน์ใช้ระบบเครื่องรับคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าช่วงคลื่นรังสีเอ็กซ์ 3. กล้องโทรทรรศน์ที่มีเลนส์นูนเป็นองค์ประกอบหลัก มีประสิทธิภาพในการขยายภาพได้ดีกว่า ประเภทอื่น 4. กล้องแบบหักเหแสงและแบบสะท้อนแสง ซึ่งแบบสะท้อนแสงใช้ศึกษาวัตถุในท้องฟ้าที่อยู่ไกล มาก ๆ ได้ดีกว่า 3. เลนส์นูน ก. ข และ ค มีความยาวโฟกัส 8,24 และ 0.2 เซนติเมตร ตามลำดับ ถ้าต้องการเลือกมาทำ กล้องโทรทรรศน์แบบหักเหแสงที่มีกำลังขยายมากที่สุด ควรใช้เลนส์ใดเป็นเลนส์วัตถุ และเลนส์ เป็นเลนส์ตา 1. เลนส์ ก เป็นเลนส์วัตถุ เลนส์ ข เป็นเลนส์ตา 2. เลนส์ ก เป็นเลนส์วัตถุ เลนส์ ค เป็นเลนส์ตา 3. เลนส์ ข เป็นเลนส์วัตถุ เลนส์ ค เป็นเลนส์ตา 4. เลนส์ ค เป็นเลนส์วัตถุ เลนส์ ข เป็นเลนส์ตา 4. ข้อใดที่เกี่ยวข้องกับกล้องโทรทรรศน์แบบหักเหแสงที่เป็นข้อผิด 1. กล้องโทรทรรศน์แบบหักเทแสง จะประกอบด้วยเลนส์นูน 2 อัน 2. ส่วนประกอบของกล้องโทรทรรศน์แบบหักเหแสงไม่ซับซ้อน จึงอาจสามารถทำใช้เองได้ 3. กล้องโทรทรรศน์แบบหักเหแสงมีหลักการว่า ความยาวโฟกัสของเลนส์ตาต้องสั้นกว่าความยาวโฟกัส ของเลนส์วัตถุ 4. กล้องโทรทรรศน์แบบหักเหแสง มีประสิทธิภาพในการศึกษาวัตถุในท้องฟ้าที่อยู่ไกลมาก ๆ ได้ดี กว่ากล้องโทรทรรศน์แบบสะท้อนแสง

ช่วยหน่อยนะคะ

14:34 cdn.fbsbx.com • 4G (57 เรียบร้อย ชั้น เลขที่ ใบงานที รายวิชาวิทยาศาสต นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เรื่อง การดำรงชีวิตของพืช (Plants) ชื่อ-สกุล 1) จงบอกส่วนประกอบของพืชพร้อมหน้าที่อย่างสังเขป หมายเลข 1 คือ หน้าที หมายเลข 2 คือ หน้าที่ หมายเลข 3 คือ หน้าที หมายเลข 4 คือ หน้าที หมายเลข 5 คือ หน้าที่ หมายเลข 6 คือ หน้าที 2) จากข้อมูลที่กำหนดให้เป็นพืชใบเลี้ยงเดี่ยวหรือพืชใบเลี้ยงคู่ เส้นใบ ใบเลี้ยง @ 00 * ราก ข้อ ปล้อง ท่อลาเลียง (ลำต้น) ท่อลาเลียง (ราก) 3) จงบอกชนิด หน้าที่ และพิศการลำเลียงของท่อลำเลียงในพืชใบเลี้ยงคู่ หน้าที ทิศทางการลำเลียง 4 นํ้าและอาหาร กล้าเสียงไปในต้นพืชได้โดยวิธีการใด ตอบ 5) เพราะเหตุใด ใส่ปุ๋ยให้แก่ต้นพืชในปริมาณมาก พืชจึงเหี่ยวเผา ตอบ 6) การสังเคราะห์ด้วยแสงของพืชมักเกิดที่บริเวณใบ เนื่องจาก ตอบ 7 บอกปัจจัยที่สําคัญในการสงเคราะห์ด้วยแสงของพื ตอบ หน้า ทิศทางการลำเลียง อ

สอบถาม​พี่ๆ ที่อยู่​/เคยสอบ จภ. เพชรบุรี​หน่อยค่ะ ว่ายากไหม แนวการเรียน วิชาต่างๆเป็นยังไง บ้าง เรียนวิทย์​-คณิต อย่างเดียวจริงเปล่า มีกี... อ่านต่อ

ช่วยสรุปเนื้อหาแบบย่อยให้หน่อยนะคะ ขอบคุณล่วงหน้าค่ะ🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

47 Explain plain คิดเห็น น รุ่น ร่วม รรม 2.2 ๒.๒ ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อเจตคติทางเพศของวัยรุ่น การที่วัยรุ่นจะมีเจตคติทางเพศเป็นอย่างไรนั้น ขึ้นอยู่กับปัจจัยต่อไปนี้ ๑) ครอบครัว เป็นสถาบันแรกที่ให้การอบรมเลี้ยงดูบุตร รวมถึงสอนและปลูกฝัง ความรู้ ความเชื่อ ค่านิยม และการปฏิบัติต่างๆ ให้กับวัยรุ่น การให้ข้อมูลของพ่อแม่และญาติพี่น้อง ในครอบครัว ตลอดถึงการแสดงออกต่างๆ ซึ่งจะเป็นประสบการณ์ที่ดีให้กับวัยรุ่นตั้งแต่แรกเกิด จนโต หากพ่อแม่ปลูกฝังเจตคติทางเพศที่ถูกต้อง วัยรุ่นก็น่าจะมีเจตคติทางเพศที่นำไปสู่การปฏิบัติ ที่เกี่ยวกับเพศอย่างพึงประสงค์ การพูดคุยและการสื่อสารกันระหว่างพ่อแม่และลูกเป็นสิ่งจำเป็น และควรมีการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นระหว่างกันด้วย ซึ่งเป็นวิธีการที่ช่วยในการเปลี่ยนแปลง เจตคติทางเพศได้ โดยเฉพาะองค์ประกอบของเจตคติด้านความเชื่อ นักเรียนที่มีปัญหาหรือ คำถามต่างๆ ควรที่จะซักถามและพูดคุยกับพ่อแม่อย่างเปิดเผย เพราะพ่อแม่ย่อมพร้อมที่จะ ให้ข้อมูลที่ถูกต้องแก่ลูกเสมอ ๒) เพื่อน นักเรียนลองทบทวนความเชื่อ ความคิด ความรู้สึกเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ ของนักเรียนว่า เกิดขึ้นโดยมีอิทธิพลบางส่วนจากเพื่อนหรือไม่ ความคิด ความเชื่อ ความรู้สึกเหล่านั้น อาจจะค่อยๆ ถูกปลูกฝังในตัวของนักเรียนอย่างช้าๆ โดยไม่รู้ตัว เจตคติทางเพศก็เช่นเดียวกัน หากเป็น เจตคติทางเพศด้านบวก ที่นำไปสู่พฤติกรรมทางเพศที่เหมาะสม นักเรียนสามารถที่จะทำ ตามเพื่อนได้ แต่ต้องอยู่ในขอบเขตที่เหมาะสมด้วย แต่ถ้าหากเป็นเจตคติทางเพศด้านลบ ซึ่งนำไปสู่พฤติกรรมทางเพศที่ไม่เหมาะสม นักเรียนควรจะคิดและวิเคราะห์ว่า ความเชื่อนั้นๆ ถูกต้องเหมาะสมหรือไม่ ผลสืบเนื่องที่เกิดขึ้น เป็นอย่างไร นักเรียนจะเปลี่ยนความเชื่อหรือไม่ ก่อนที่จะปฏิบัติพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์นั้น ที่จริงแล้วนั้นทุกๆ คนจำเป็นที่จะต้องมีเพื่อน แต่นักเรียนต้องระลึกเสมอว่า นักเรียนไม่จําเป็น การ วัต ระ คอ ตะ ได้ ขอ ตะ ใน คร RE ต้ ค ต้องมีความเชื่อหรือความคิดเห็นเช่นเดียวกับ เพื่อนเสมอไป ความเชื่อบางอย่างที่ไม่ถูกต้อง นักเรียนก็สามารถจะพูดตักเตือนเพื่อนให้ ปฏิบัติหรือเชื่อในสิ่งที่ถูกต้องได้ และสามารถ นำพากันปฏิบัติในสิ่งที่ดี มีประโยชน์ และ เพื่อนจะมีอิทธิพลต่อเจตคติทางเพศของวัยรุ่นอย่างมาก สร้างสรรค์ โดยไม่ให้เกิดผลเสียต่อตัวนักเรียน จึงควรร่วมกันแนะนำให้ปฏิบัติในสิ่งที่ถูกต้องตามกรอบ ครอบครัว หรือสังคมส่วนรวม วัฒนธรรมไทย

Help

๕. b. คำต่อไปนี้ คำในข้อใดมีทั้งสมาสและสนธิ ก. เวฬุวนาราม ค. ราชาคณะ ข้อใดเป็นคำสมาสทั้งสองคำ ก. สันติธรรม ผลานิสงส์ ค. พุทธบริษัท คุรุสภา ๓. ข้อใดเป็นคำสนธิทั้งสองคำ ก. วโรกาส พุทธรัตน์ ค. ทรชน เอกภพ 4. ข้อใดเป็นการสนธิที่ตัดสระเดิมออก ก. ทัณฑฆาต มธุรส ค. สิรินทร์ ราชาธิราช 8. ข้อใดเป็นคำสมาสทั้งสองคำ ก. ชโลทร มัคคุเทศก์ QO. ค. สังฆทาน ปัญญาชน ข้อใดเป็นคํนฤคหิตสนธิทั้งสองคำ ก. สัญจร สังหรณ์ ค. มหรรณพ วิทยาลัย ข. เศรษฐกิจ ง. วิทยาทาน ข. ราชูปถัมภ์ สุนทราภรณ์ ง. นิติบุคคล ธนานุเคราะห์ ข. เกษตรกรรม เทวบุตร ง. มโหฬาร ภูมินทร์ ข. หัตถาจารย์ ศักดานุภาพ ง. อเนก พลเรือน ข. ราโชวาท มไหศวรรย์ ง. ธันวาคม รังสิโยภาส ข. ราชกุมาร ภูมิศาสตร์ ๑๑. คำว่า “ราชินี” สนธิกับ “อนุสรณ์” ได้เป็นคำว่าอย่างไร ก. ราชินีสรณ์ ค. ราชินรานุสรณ์ ๑๒. คำในข้อใดเป็นคำสนธิ ก. นโรดม ค. กาฬทวีป ๑๓. ข้อใดเป็นคำสนธิทั้งสองคำ ก. นิติกรรม ปฐมวัย ค. ราชูปโภค เหคศาสตร์ ๑๔. ข้อใดเป็นคำสนธิสระทุกคำ ก. อนาทร อนาถา อนาจาร ค. มหาศาล มหาตมะ มหรรณพ ง. คเชนทร์ นเรนทร์ ข. ราชินยานุสรณ์ ง. ราชินานุสรณ์ บ. เทศกาล ง ราชบัณฑิต ข. ภัณฑารักษ์ นิโลบล ง. สุริยกานต์ จันทรุปราคา ข. พเนจร อเนก อดิเรก ง. ชโลทร วัชโรทัย กุศโลบาย

ช่วยแต่งคำขวัญวิทยาศาสตร์หัวข้อเพื่อชีวิต สิ่งแวดล้อม และสังคมbcgหน่อยครับ🆘

วิชาภาษาไทยค่ะ

0 Ins Del 1 (ชื่อได A ได้เกิใช้แทนโซ โดยมาถึง คำราม RAIL 119 รายวิชาภาษาไทยพื้นฐาน รหัสวิชา ท๒๒๑๐๑ คำชี้แจง ตอนที่ ๑ ด. ตอนที่ ๑ ข้อสอบปรนัย ตอนที่ ๒ ข้อสอบอัตนัย สอบวันที่ ๑๙ กรกฎาคม ๒๕๖๗ ข้อใดเป็นความหมายของคำนาม ก. คำที่ทำหน้าที่ใช้แสดงความรู้สึกของคน ข. คำที่ใช้เรียกชื่อคน สัตว์ สิ่งของ สถานที่ ค. คำที่ใช้แทนชื่อคน สัตว์ สิ่งของ สถานที่ ง. คำที่ทำหน้าที่ขยายคำ ๒.ข้อใดหมายถึง “ค่าวิสามานยนาม ก. คํานามบอกอาการ ข. คำนามที่บอกลักษณะ ค. คำนามที่ใช้เรียกชื่อทั่วๆไป ง. คำนามที่ชี้เฉพาะเจาะจง แบบทดสอบกลางภาค ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ๓. คำว่า “โรงเรียนนาด้วงวิทยา” เป็นคำนามชนิดใด ก. สามานยนาม ค. อาการนาม ข. วิสามานยนาม ๔. คำว่า “ความรัก” เป็นคำนามชนิดใด ก. ลักษณะนาม ค. อาการนาม ง. สมุหนาม ข. วิสามานยนาม ง. สมุหนาม ข. นักเรียน ง. ผึ้ง ๕. คำในข้อใดเป็นคำ “สมุหนาม” 5. ลักษณะนามของ “งาช้าง” คืออะไร ก. ฝูง ค. โรงเรียน ก. อัน ค. กิ่ง จํานวน ๓๐ ข้อ (๑๕ คะแนน) จํานวน ๓ ข้อ (๕ คะแนน) ปีการศีกษา ๑/๒๕๖๗ เวลา ๑ ชั่วโมง ลงชื่อ ว่าที่ร.ต.หญิงจุฬาลักษณ์ กระทอง ผู้ออกข้อสอบ ลงชื่อ. ลงชื่อ An หัวหน้ากลุ่มสาระ หัวหน้ารองฝ่ายวิชาการ ๑๐. ข้อใดมีเสียงวรรณยุกต์เอกทุกพยางค์ ก. ปู่ย่าน่าทึ่ง ค. นกจิกไข่แตก ข. ศักดิ์จับไก่ป่า ง. น้องรักพักผ่อน ๑๑. ข้อใดไม่ใช่ “บุรุษสรรพนามที่ ๑ ก. ผม ข. ข้าพเจ้า ข. อาตมา ง. คุณ ๑๒. คำในข้อใดเป็น “บุรุษสรรพนามที่ 6” ทุกคำ ก. ฉัน กระผม ข. คุณ เธอ ๑๓. คำในข้อใดมีคำตายทุกคำ ก. เลือก แบบ นิด ค. เกลือ ไทย ดี ข. เขา พวกเขา ง. ท่าน หล่อน ๑๔. คำตายมีตัวสะกดในแม่ใด ก. กน กม เกย ค. กง กน กม ข. ย่า เพิ่ง เบื่อ สิ่ง ขาย ง. ทุก ข. กก กบ กบ ง. กก กด กบ ๑๕. ข้อใดเป็นคำเป็นทุกคำ ก. แต่ย่างย้ายทรายฝุ่นขย่มยุบ ข. ยิ่งเหยียบฟุบขาแข้งให้แข็งขึง ค. ยิ่งจวนเย็นเส้นสายให้ตายถึง ง. ดูเหมือนหนึ่งเหยียบโคลนให้โอนเอน ๑๖. คำเป็นมีตัวสะกดในมาตราใด ก. กง กน กม เกย เกอว ข. งา ค. กง กด กบ กม กก บ. กก กด กบ เกย เกอว ง. เกย เกอว กด กง กม ง. งวง ๗. ข้อใดมีเสียงวรรณยุกต์ต่างจากข้ออื่น ก. ไข ค. แก้ ข. ค่ำ ง. มาก 4. ข้อใดมีเสียงวรรณยุกต์เหมือนคำว่า “นิดหน่อย” ก. กุ๊กไก่ ค. จิ้มแจ่ว ข. อิ่มเอม ง. หนุงหนิง ๔. ข้อใดมีเสียงวรรณยุกต์ครบห้าเสียง ก. เขาชนเก้าอี้แล้ว ข. พ่อแม่พาค้าขาย ค. กระด้งของใครนะ ง. สุคนธ์ไปเที่ยวไหม ข. แมวตะครุบหนูพุก ง. กวางน้อยวิ่งเร็วจริง ๑๗. ข้อใดเป็นคำเป็นทุกคำ ก. กระรอกไต่กิ่งไม้ ค. ช้างใช้งวงจับอ้อย ๑๘. ข้อความใดมีคำตายมากที่สุด ก. ตะวันคล้อยหน่อยหนึ่งถึงบางพระ ข. ดูระยะบ้านนั้นก็แน่นหนา ค. พอพบเรือนเพื่อนชายชื่อนายมา ง. เขาโอภาต้อนรับให้หลับนอน 8/1.0/6

พี่พี่ม.1เตรียมตัวในการสอบเข้ายังไงหรอค่ะ(เข้าห้องวิทย์คณิต) ขอบคุณค่ะ

ช่วยหน่อยค่ะ

แบบฝึกหัดคำศัพท์ USE หัดคำศัพท์ / เอกสารประกอบการเรียนวิชา 923202 ภาษาจีน5 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนอยุธยาวิทยาลัย 1. จงเติมพินอินของคำศัพท์พร้อมความหมายให้ถูกต้อง 1. # 2. # 3. RF 4. 5. 47 6. E 7. F 8. H 9. F 10. # 2. จงเติมส่วนที่หายไปในช่องว่างให้สมบูรณ์ คำศัพท์ พินอิน คำแปล 1 HR TE 2 yizi 3 กระเป๋าหนังสือ 4 cídiǎn 00 6 7 8 LO CO 5 HP běnzi ใน โต๊ะ 0 shàng 10 KER )

ช่วยหน่อยค้าาา ทำไม่เป็น

5. สามีภรรยาปกติคู่หนึ่งมีลูกชาย 2 คนและลูกสาว 1 คน กำหนดให้ B แทนแอลลีลเด่นซึ่งเป็นแอลลีลปกติ ทุกคนป่วยเป็นโรคธาลัสซีเมีย 6 แทนแอลลีลด้อยซึ่งเป็นแอลลีลที่ทำให้เกิดโรคธาลัสซีเมีย ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้ : ** 5.1 จีโนไทป์ของสามีภรรยาคู่นี้เป็นอย่างไร 5.2 ลูกที่เกิดจากสามีภรรยาคู่นี้มีจีโนไทป์และฟีโนไทป์อย่างไรบ้างและมีอัตราส่วนเท่าใด