We have had……となっていますが、 何のそれぞれ何のhaveなんですか？

60 second (標準) 解説 have second thoughts (about ~) 「(~を)再考する」 $tuo p 直訳は「(~について) 第二の考えを持つ」→「見直す」という意味です。 on second thought(s) 「考え直して」という形でも使います。 例 On second thoughts, I decided to cancel the project. 「考え直して、 私はその計画を中止することを決意した」 104 We have had second thoughts about the whole project. 我々はその計画全体を見直した。

添削お願いしたいです🙇

2 次の文を英語にしなさい。 (1) 海外でしばらく暮らしてみることは, 日本を違った角度から見直すよい 機会となる。 [青山学院大 * ] Living abroadcfor a while is good opportunities from a different point of view in Japan. (2)この国ではふつう, 人に会ったとき, 握手をするかわりにお辞儀をしま 違った角度から from a different point of view お辞儀をする bow す。 [日本女子大†] In this country. we usually bow instead of shaking hands when we meet someone, 世間から [鹿児島大 *†] →他人から ~を気にとめる care ~ (3) 若者は世間からどう見られているかあまり気にとめないものだよ。 Young people don't care about what other people think of them. 4) 音楽を聴くのが好きな人が上手に演奏できるとはかぎらない。 Not all the people who like listening to music [ 日本女子大 ] play musical instruments well. 5) きちんと時間を守る人もいれば、約束の時間にほとんどいつも遅れる人 もいる。 Sore people are punctual on time, wh while others alment always late for appointment [愛知] きちんと→いつも 時間を守る punctual (形)/ on time 21

(2)です。わたしはAC²=1²+‪(√‬2²)-2×1×‪√‬2×cos135°を計算して‪√‬1が答えになりました。回答にあるような式を理解が出来ますが、私の答えとは合いません、😣ΔADCに余弦定理を使うと答えが合わないのは何故ですか？

*346 円に内接する四角形 ABCD において, AB=3,BC=√2, CD=√2, DA=1のとき, 次のものを求めよ。 (1) B (2) ACの長さ 例題 86 (3) 四角形 ABCDの面積S

no less naturalの訳はなぜこのような訳になるのですか？ 解説の言っていることがわかりません

第2文 〜はである もしかして・･･･かもしれないごく It is S (形) Vi 当然 彼らがことをする 質問 に 外国人 201 perhaps only natural (for them (to ask questions (of foreigners))); ()C(意味上のS) (不) (Vt) (0) M そして である 同じくらい 当然 外国人が こと 論評する について この事実 and it is no less natural (for foreigners (to comment (on the fact)) un (等) S (形) Vi (T) (Vi). M C This in を持って 驚き (with astonishment) (意味上のS) Mサニタ(省略) for L [than..]). (TOER VELSASN ()

(2)の答えに辿り着けません。 計算間違ってるだろうなと思いながら解き進めたら途方もない数になってしまいました。もっと簡単な計算方法があるのか、途中式が間違っているのか、もしくは(1)で間違っているのか教えて欲しいです。 字汚くてすみません💦

【1】 △ABC は AB=AC=1を満たす二等辺三角形である. さらに, 四角形 PQRS は PQ:QR=1:2の長方形であり, 辺 PQ が BC 上にあり,頂点R,Sがそれぞれ AC, AB 上にある. (1) ∠B=0とするとき, PQの長さを0を用いて表せ. ただし, 答えは下の選択肢より選べ. PQ=| 1 1 の選択肢 sin/cose sin+cose 2sin/cos0 sin0+4cos0 2sin・cose sin0+2cose sin/cos0 BC=- sin0+ 4cos0 (3) (2) 四角形 PQRS の面積が最大になるようなBCの長さを求めよ. 2 + 3 | 4 15 sine・cose sino+cose

白い紙に書いたんですが、なぜ、書いた式みたいにしたらだめなのですか？(3, 0)とおるし、接点の座標をxとしたら、紙に書いたような式でも良いような気がしてわかりません

例題221 3次関数のグラフの接線 Y点 (30) から曲線 y=x2x² に引いた接線の方程式を求めよ。 例題203 絶外の点から引いた接線は,まず接点を(t, f(t) とおけ

「日本を見直す」を英語にするには look over again Japanで良いでしょうか？

答えが合ってるか確認していただきたいです！ 見直す時間がないので誰か頼みます💦

6/12=9. 41 50=0 3a-4b +5-0 $2a+36-10-0

you will gain an opportunity とはならないですか？

発展途上国でしばらく暮らしてみることは、日本を違っ た角度から見直すよい機会になる。 bisih beomaded ✓ 主語は ? この文の内容は日本人以外には成立しません。 よって、この文を 一般論と考えてyou を選択します。 ただ、より厳密に言えば、 客観的事実ととらえ、いわば日本人論の一節と考えるなら Japanese people が主語となります。 もし日本人の若者に対して誰かが語っていると考えるならば you を主語とするのが自然でしょう。さらにその場合は、 「~する 人は」 と考え Those who ~ や Anyone who を主語に置くこと もできます。結局、「誰が誰に伝えるか」を意識しないで文を書 くことは、不可能なだけでなく意味がないということなのです。 If you live in a developing country for a an opportunity to look at Japan while, you gain from a different point of view. には look at things from a different point of view from another point of view] とすればいいわけです。 point of view は、viewpoint や perspective で置き換え可能です。 「~する機会になる」は? gain / have an opportunity to (V) V の機会を得る / 持つ｣ がもっとも一般的な表現です。冠詞が a ではなくて an であるこ と、opportunity は port 「港」を語源に持つ単語ですから oppotunity は間違いであることに注意してください。 なお an opportunity を a chance にすると口語的な表現になります。

｢等号が成り立つのは…｣という文章について、 どのように等号が成り立つ時を求めているのでしょうか？ また、このとき(x-1)²=2というのはどのように求めているのでしょうか？

7 x>1 のとき、x+2の最小値を求めよ。 また、その時のxの値も求めよ。 【9点】 x>1,>0であるから,相加平均と相乗平均の大小関係により +122√ √(x-1). =(x-1)++ 2 等号が成り立つのはx-1= =2のときである。 +x 2 x-1 このとき (x-1)2=2 x1>0であるから x-1=√2 よって, x+ 2 x-1 2 x-1 +1 = 2√2+1 すなわち x=1+√2 の最小値はx=1+√2 のとき 2V2 +1