発展例題にある、(3)と発展問題にある、16の(ア)は とてもよく似ているのに、(3)だと元素、(ア)だと単体な理由は何ですか？教えてください！

発展例題1 元素と単体 の 次の文中の下線部は, 「元素」, 「単体」のいずれの意味で用いられているか。 (1) 酸素は, 水に溶けにくい｡ (2) 食塩(塩化ナトリウム)には, ナトリウムと塩素が含まれている。 J (3) 植物の生育には,窒素が欠かせない。 (4) 黄リンも赤リンも、リンの同素体である。 (5) 水を電気分解すると, 水素と酸素を生じる。 考え方 元素と単体は同じ名称でよばれ ことが多い。 「元素」 は物質 構成成分を表し、 具体的な性 を示さない。一方,「単体」は 種類の元素からなる物質を表 具体的な性質を示す。 問題 16 ■解答 (1) の酸素は, 「水に溶けにくい」という具体的な性質を示す ので,単体の酸素 O2 を表す。 (2) のナトリウム, (3) の窒素, (4) のリンは,それぞれ成分元素としてのナトリウム,窒素, リンを表す。(5) の酸素は、水の電気分解によって得られる 単体の酸素を意味する。 (1) 単体 (2) 元素 (3) 元素 (4) 元素 (5) 単体 * (3) 3 TUOTTO 第Ⅰ章 物質の構成

なぜ水と塩化カルシウムは純物質になるのでしょうか？

ここの問題がわかりません。解説をお願いしますm(_ _)m

13 原油成分の分離 2分 製油所では、石油(原油)から,その成分であるナフサ (粗製ガソリン), 灯 油,軽油が分離される。この際に利用される, 混合物から成分を分離する操作に関する記述として最 も適当なものを、次の①~④のうちから一つ選べ。 ① 混合物を加熱し、成分の沸点の差を利用して、成分ごとに分離する操作 ② 混合物を加熱し, 固体から直接気体になった成分を冷却して分離する操作 ③ 溶媒に対する溶けやすさの差を利用して, 混合物から特定の物質を溶媒に溶かし出して分離す る操作 ④ 温度によって物質の溶解度が異なることを利用して, 混合物の溶液から純粋な物質を析出させ て分離する操作 (21 共通テスト第2日程 )

高1科学基礎の問題です。 答えは③の水なんですが、食塩水を加熱したので食塩水の沸点じゃないんですか？ わからないので教えてください！

(4) 温度計は,どの物質の沸点を示すか。 最もふさわしい物質の番号を答えよ。 ① 食塩水 ② 食塩 ③ 水 温度計 -スタンド クランプ アルミニウム箔 (ア) (a) 食塩水 -金網 (A) 三脚 ガスバーナー- (イ) (b) アダプター -蒸留水 E

化学基礎のmol計算の問題です。 どうやってもわからないので、教えてください！ CaCO3+2HCL→2H2O+CO2+CaCl です。 カルシウムは純粋な物質として、塩酸は6mol/Lを使用します。炭酸カルシウムと、塩酸水溶液の比率を教えてください。

正解は①なんですけど、(ア)と(エ)が合っていると思いました。解説お願いします😢😢

問2 溶解度に関する次の記述 (ア) ~ (カ)について、 正しいものはいくつあ るか。最も適当なものを, 下の①~⑦の中から一つ選べ。 【17】 (ア) 溶質が固体の場合, 温度が高くなると. どの物質でも溶解度は大きく なる。 (イ)溶質が気体の場合, 温度が高くなると, どの物質でも溶解度は大きく なる。 (ウ)物質の溶解度差を利用して, 純粋な物質を得る方法を凝析という。 (エ) 二酸化炭素 COz と酸素 02について. 1.01 ×10°Paのもとで、 10℃の 水に対する溶解度は CO2の方が大きい。 (オ)塩化ナトリウム NaClと硝酸カリウム KNO;について, 20℃の水に対 する溶解度はNaCl がやや大きく. 温度上昇に伴い NaCl の溶解度は急 激に増加し,その差はさらに広がる。 (カ)有機化合物は, 有機溶媒にしか溶けない。 の 1 2 3 3 4 5 ⑥ 6 の 0

(3)がなぜ、引き算で表しているのかがわかりません。教えてくださいm(_ _)m

166 [状態変化とエネルギー] 右図は,ある物質 1.0mo! を1.01 × 10°Paのもとで加熱したときの,加 えたエネルギーと温度の関係を示したものである。 (1) a~eは、それぞれどのような状態か。 (2) 温度れ, fなは,それぞれ何とよばれるか。 (3) 次の1, 2を, Ei~E;を用いた式で表せ。 e d b 度な 1 融解熱(kJ/mol] E E Es E.E. 2 蒸発熱(kJ/mol) (4) この物質は、純物質と混合物のどちらか。また, そのように判断した理由を簡単に説明せよ。 エネルギー kJ)

文中で出てきている分離の意味が全然意味がわからないです。 分離を違う言葉に言い換えて文を言い換えて欲しいです。

物質一 物質 1章 復習蒸留 2種類以上の物質を含む液体を加熱して沸騰させ,生じた蒸気 1節 を冷却して液体にすることにより,蒸発しやすい成分を,蒸発しにくい成 分から分離する操作を蒸留という。

教えてください！

く 化学.JPG と 混合物と純物質(2) 一物当の分離の精製 Oろ ろ紙などを用いて,液体とそれに溶けない固体を分離する方法(後 @ 蒸 物質の沸点の違いを利用して, 各成分物質に分離する方法(後見返 種類以上の成分を含む液体を蒸留して分離することを 特に分留(労別蒸 つ さいけっしょ @ 再結晶 混合物を一度水などに溶かした後,結晶として純粋な物質を取り出 ○岸 昇華しやすい物質と昇華しにくい物質を分離する方法。 6 抽 出 目的の物質だけを液体に溶かして分離する方法(後見返し参照)。 クロマトグラフィー 物質が吸着剤に吸着される強さの違いを利用して成分 口5.次の図は、海水から水を分離しているところである。 (1)この操作は何とよばれているか。 (2) A, Bのガラス器具の名称を書け。 (3) Aに装着する温度計の先端は, (ア)~ (ウ)のどの位置がよいか。 (4) Cは液体が突然沸騰するのを防ぐ目的で入れる物である。Cの 名称を書け。 (5) Bの冷却器に流す水の向きは、(エ)と(オ)のどちらが適当か。 (ア) B (イ) -A (オ) ロ6. 次の図の(A),(B)は混合物を分離する方法である。 (1) ナフタレンとガラス粉末の混合物を分離する方法は、(A),(B) のいずれが適当か。またその際,ナフタレンとガラス粉末はど のように分離されるか。 (2) 水とガラス粉末の混合物を分離する方法は, (A). (B)のいずれ が適当か。またその際,水とガラス粉末はどのように分離され るか。 丸庭フラスコ -冷水 混合物 こばれ話「お茶の葉やコーヒー豆の絵末に熱湯を注いで成分を溶かし出すこと」 や、 「最布や みの成分を取り出すこと」 は、 抽出である。 H

四角に適切な語をいれ、、、という問題のところの➁がわかりません　 自分は沸騰と書いたのですが、答えは蒸発でした。 よくよく調べると、気化という言葉もあったのですが、いずれの違いを見ても、表面からか、空気に触れていないところかという違いであったため、この文章からどう読み取れば... 続きを読む

12 物質の状態変化0次の文の に適切な語句を入れ,下の各間いに答えよ。 一定の温度と圧力のもとで,純粋な物質は固体· 液体 気体のどれかの状態をとる。 例えば、1.013×10°Pa(常圧)で,水は0℃以下では固体だが, 0℃と 100℃の間では液体 となり,さらに100℃以上では気体となる。固体が液体になる変化をL 気体になる変化を 気体に変化することを® (1) 純粋な物質において, 固体が液体に変化する温度X,および液体が沸騰して気体に 変化する温度 Yをそれぞれ何というか。 X 1.013×10 Paで,下線部に示される変化をはっきり示す物質の名称を2つ書け。 液体が という。一方, 液体の状態を経由することなく, 固体が直接 ]という。