数学作図の質問一覧

数学Ⅱの複素数(6)の問題で悩んでいます解答の途中式がなぜ(1-i2)(2+i2)iになるのか分かりません分数がどこいったのかなど途中式書いてくれるだけでもいいので教えてください...

× 3-i 3+2i 1-2i □ (4)* 1+2i □ (6) 2 (——— i ) ( ² + i) r² - (3 ——c)

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等値線のやり方分からないです！！！回答も省略化されていてどなたかまるを貰った方教えて頂きたいです！！！！

4 SKILL 等値線図のつくり方作業 1. 右の図は,関東地方における1月の平均気温を表したものである。教科書 p.18 図12 を参考にして, 4℃を赤の線, 3℃を青の線で,等値線 (等温線)を描き入れよう。 ◆教科書 p.18 ●-1.7 0.9- ●-2.5 - 3.9 1.7. •-1.2 3.6% ●1.1 --3.9 ●0.6 0.9. •-0.1 ●-4.10.4 4.6 1.5. ●2.8 ●-4.5 1.6. ●1.6 ●3.3 2.4° ●3.7 3.4 ●/ 2.9 2.6° 3.2 気温の数値を等値線としてつないで地図上に表すと広がりをとらえ ●2.6 1.1. ●4.1 4.0 3.0 0.6. 3.1 4.3 ●3.6 2.8 3.1. $4.0 やすいね。地形図に描かれているアえが 3.6° 1.8. 2.6° 3.9 4.7 も等値線の一つだね。 ●3.3 3.7 4.2 3.5 1.5 ●3.2. 2.4.8 3.3 3.9 作業問題ふりかえって 3.4 5.4 4.8 3.7 ●4.5 6.1 36.3 5.4 4.1 5.2 関東地方における1月の平均気温 *数字は気温(℃) を示す (1991~2020年の平均値) 6.0 5.3 3.5 6.60 6.8g 右下の図で、年降水量 500mm未満の地域を昔で着色しよう 66.6 50kg

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数学高校生約3時間前

この問題の答えを教えてください

-1 18 (1) A= について, An(n は自然数) を求めよ。 1 (2) A= =(19) について, A', A' を求めよ。また, A" (n は自然数)を推測し,それが正しいことを数学的帰納法で証明せよ。

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物理高校生約4時間前

センサー物理基礎p19の21 解説お願いします（1）ではなぜ60＝4.0×tになるのでしょうか？川の流れの影響で60m以上船は動いているのではないのですか？赤の矢印ではなくて白の矢印⇒が進んだ距離ですよね？（2）は1番最初の式からわからないです💦 すみません💦よ... 続きを読む

21 発展速度の合成静水上を4.0m/sで進むことができる船がある。この船で, 流速4.0m/s, 幅60mの川を渡りたい。川の流れと船が向く方向のなす角を0とする。 (1) 対岸へ到達するまでの時間を最短にする場合の, 0 の値と到達までの時間を求めよ。 (2) 0=60°の向きに向けて進むときの. 船の進む速さと対岸へ到達するまでの時間を求めよ。 21 (2) ベクトル図を作図して考える。 4.0m/s ↓↓ 60m 21 センサー 1 (1) 21 (1) 0:90° 時間: 15s (2) 速さ: 6.9m/s 時間: 17s 解説(1) 流速に関係なく, 川を垂直に渡る速さが最大のとき, 対岸へ到達するまでの時間が最短となる。したがって, 0=90° また,求める時間川の流れ船 4.0m/s すると, 60=4.0×t ゆえに, t=15〔s] (2) 右図のように、速度の合成後は, 川の流れの方向に. 4.0 xcos60°+4.0=6.0[m/s] (2) 川の流れ川の流れと垂直な方向に, 4.0x sin60°=2√3 [m/s] したがって, 求める船の速さ [m/s] は, 船 4.0m/s v=v62+(2√3)2=4√3 0=60° ≒6.92 60° =6.9[m/s] 川 4.0m/s また, 求める時間をとすると, 60=2v3xtz ゆえに, t2=10√3=17.3=17[s] v[m/s]

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数学高校生約5時間前

(3)(4)の違い(2)(5)の違いを教えてください🙏同じじゃないんですか、😵‍💫 回答お待ちしてます🌟❣️

期組 ID: 識・技能思考・判断・表現 ■識・理解) /60 (数学的な見方や考え方) 氏名 /40 合計 /100 4.U= {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8} を全体集合とする。 2つの集合 A={1, 2, 3, 4, 5, B=(1, 3, 5, 7} について,次の集合を求めよ。【知識・技能】 (2×7=14点) (1) A (2) AUB (3) AnB (4) ACB (5) AUB (6) ANB (7) A 解答 (1) [6,7,8) (2) (2,4,6,7,8} (3) (6,8} (4) (2,4,6,7,8} (7) (1,2,3,4,5} (5){6.8} (6){7} (1) (3) (5) (7) (2) (4) (6) 5.次の命題の真偽を調べよ。【知識・技能】 (2×4=8点) (1)1km は10000mである。 (3)7の倍数は奇数である。 (2) 6は18の正の約数である。 (4) 直角二等辺三角形は二等辺三角形である。

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数学高校生約9時間前

･数学I 命題必要条件、十分条件が矢印の前後のどちらか分からなくなってしまいます。なにか覚えやすいイメージなどはありますか？教えて頂きたいですよろしくお願いします😿

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数学高校生約9時間前

高校数学の問題です。（ 1）を判別式で解いたのですが答えの範囲が出てきませんでした。判別式で解く方法で教えてください。

実戦問題 13 2次方程式の解の存在範囲 mを定数として, 2次方程式x+2(m+2)x+2m+12 = 0... ① について考える。友 (2) 方程式 ①が2より大きい解と2より小さい解を1つずつもつとき, m の値の範囲は m<オカである。 (1)方程式 ①が異なる2つの正の解をもつときの値の範囲はアイ <m< ウエである。 (3) 方程式 ①が1と2の間、2と3の間にそれぞれ解を1つずつもつとき,mの値の範囲は解答 (1) f(x)=x+2(m+2)x+2m +12 とおくと f(x) = {x+(m+2)}2-(m+2)^+2m+12 =(x+m+2)-m²-2m+8 @ 方程式 ①が異なる2つの正の解をもつとき, y = f(x) のグラフは次の (i)~ (iii) を満たす。キクケコ <<サシ y=f(x)のグラフは頂点が (-m-2, -m²-2m+8) であり、下に凸の放物線であ ( f (1 Key 1 (i) x軸と異なる2点で交わる。 y=f(x) (不 (ii) 軸が x > 0 の部分にある。 (iii) f(0) > 0 (i)より, 頂点のy座標は負であるから m²-2m+8< 0 0 f(0) 2次方程式 ① の判別式を考え O x D -m-2 4 = (m+2)² − (2m+12) > よって,m²+2m-80より (-2)(+4)>0 としてもよい。ゆえに m<-4, 2<m (ii)より, 軸について x=-m-2> 0 ゆえに m<-2 C (Ⅲ)より,f(0) =2m+120 であるから m>-6 (i) ~ (Ⅲ)より, 求めるmの値の範囲は -6<m<-4 (-6-4-2 2 m (2) 方程式①が2より大きい解と2より小さい解をもつとき,y=f(x) y=f(x) のグラフは下に凸 Key 1 のグラフはf(2) を満たす。 f(2) = 6m+24 < 0 ゆえに m<-4 y y=f(x) 放物線であるから, f (2) <0 満たせば、必然的にx>2 範囲とx<2の範囲のそれれにおいて, 1度ずつx軸とわる。 Key (3) 方程式 ①が1と2の間,2と3の間にそれぞれ解を1つずつもつとき,y=f(x) のグラフは次の (iv) ~ (vi) を満たす。 (iv) f (1) > 0 (v) f(2) <0 (vi) f(3)>0 (iv) より f(1) = 4m+170 であるから (v)よりf(2)=6m+24< 0 であるから 17 m>- 4 (vi) よりf(3) = 8m+33> 0 であるから (iv)~ (vi) より, 求めるmの値の範囲は - m <-4 攻略のカギ! y=f(x) 2 1 3 x m>- 388 33 33 <m<4 17 33

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地理高校生約10時間前