三角関数です。 基礎的なことで申し訳ないのですが、こういうθ+、θ-などの置き換えをどのように考えればいいかいまだに理解出来てません。どの説明を見てもなんで？ってなります。どなたか分かりやすく教えていただきたいですm(_ _)m

基本事項 1 0+2nの三角関数 n は整数とする。 sin (0+2nz)=sin0, cos(0+2nx)= cos 0, tan (0+2nz)=tan0 2 0 の三角関数 sin(-0)=-sin 0, cos(-0)= cos 0, tan (-9)=-tan0 30+の三角関数 sin (0+z)=-sin0, cOS (0+z)=-coso. tan (0+)=tan0 40+の三角関数 2 sin (0+77) = cos 0, cos(0+7)=-sine, TC tan 0+ 2 tan0

数学の参考書に載っているこの、inf.とは 何ですか？

式をD inf. 2 ** f(x)=x²-(a-1)x+e

歴史総合 南、東アジアの植民地化 画像問3の、下線分③「オランダは、ジャワ島などを占拠し」に関連して、オランダはジャワ島で何をつぶしてさとうきび栽培を行わせたのか、またその結果、インドネシア国内はどのような状況に陥ったのか。 上記の問題の回答がどうしてもわからないです。 ... 続きを読む

1. インドと東南アジアの植民地化について述べた次の文の空欄に適語を補充し、 下線部に関する下の問いに答 えなさい。(教科書p59~60) 17世紀前半の(1 の領土はインドのほぼ全域に広がり、中国の清と並ぶ巨大国家であった。 特産の (2 は世界各地に輸出され、 インドに大きな富をもたらしていた。 しかし、 17世紀後半以降、 (1) の力が衰え ると、地方に独立政権が次々と現れ、 インドの統一は失われた。 この混乱の中、イギリスの (3 は、対立するフランスを追い出すと、各地の独立政権を破っていき、19世紀半ばまでにインドのほぼ全域を植民地化 した。 その間、 インドには (4 でつくられたイギリスの安価な (2) が輸入されるようになり、 ①綿の手工業は 衰退した。1857年、②シパーヒーが反乱を起こすと、 都市農村のあらゆる人を巻き込んで、イギリス支配を倒そうと する闘争、 (5 へと発展した。 これを鎮圧したイギリスは、 ムガル皇帝を廃位し、 (3) を廃止 して直接統治を始め、1877年にヴィクトリア女王がインド皇帝を兼ねる英領(6 )を成立させた。 フランスはベトナムの植民地化を開始し、 カンボジアとラオスも合わせて、 仏領(7 )を成 立さ オランダは、ジャワ島などを占領し、インドネシア全域を勢力範囲とするオランダ領東インドを成立させ た。このような植氏位の柏木、共仏惟氏地の (8 にあった ④ タイ (シャム王国)を除き、 ⑤ 東南アジ アは欧米諸国の植民地となった。 問1. 下線部①に関連して、イギリスのインド総督は、イギリスの綿製品の普及によるインド手工業の破壊の状況を 記した報告書を、本国に送っている。 その一部を記した下の文の空欄に、適語を補充しなさい。 「その惨状は、経済史上未曽有のものである。 木綿職人の骨)はインドの原野を(白色 に染めている」 P.59. 問2. 下線部②のシパーヒーとは何か、書きなさい。 東インド会社の傭兵 P.59. 14行目 問 3. 下部③に関連して、 オランダはジャワ島で何をつぶしてさとうきび栽培を行わせたのか、 またその結果、イ ドネシア国内はどのような状況に陥ったのか、書きなさい。 問4.下線部④に関連して、近代化政策を進め、タイの独立を保った国王の名を 書きなさい。 問 5. 下線部⑤に関連して、 教科書 p60の地図3と地図4を参考に、 右の地図 (3と4を合わせた地図) に指示に従って作業しなさい。 タイ (シャム王国)の位置にタイと記入する 英領インド(ビルマ含む) : |赤で着色 英領マレー (北ボルネオ含む): |赤で着色 仏領インドシナ連邦 青で着色 オランダ領東インド : 赤・青・黒以外 アメリカ領フィリピン : 黒の斜線 チュラロンコーン王 2. ヨーロッパの日本接近とアヘン戦争に関する下の問いに答えなさい。 (教科書p 61~6267) 問1. 日本との自由貿易を求めるロシアが、蝦夷地と (蝦夷地) 長崎に送った使節の名を、 それぞれ書きなさい。 (長崎) a

写真の通り、 「なぜ②にあるような陶磁器が18世紀のヨーロッパでつくられたのか」 教えてください！

武器・綿織物) 日用品など 大三角貿易 ・砂糖・綿花・ タバコ・コーヒー西 など 黒人奴隷 117~18世紀におけるヨーロッパの交易 絹織物 茶・陶磁器 [綿織物 香辛料・香料 砂糖 香辛料・香料 as 215世紀の中国でつくら つぼ れた壺(上) と18世紀はじめ とうじき Approach なぜ2にあるような陶磁器が18世紀のヨーにドイツのマイセンでつく ロッパでつくられたのだろうか。 られた皿 (下) Check 絵柄に注目しよう。

徒然草の問題です。 問4の答えは「東国でしら梵字の師が殺されたこと。」だと思ったのですが、解説に「いろをしの立場からまとめる。」と書いてあって、答えは「東国でしら梵字の師を殺したこと。」となるようです。どうしていろをしの立場からまとめると分かるのか教えてください…！ （下線... 続きを読む

26 0 つれづれぐさ 『徒然草』〈第百十五段〉 文法詳解図 内容を確認しよう! はぼろぼろ」に対する肯定的評価 は否定的評価 太字は終助詞・間投助詞 名 八四体名 格助 名 (筆者→仏) 四 宿河原といふ所にて、 名 格助サ四・用過去・体接助 名格助力変・完了・体 ぼろぼろ多く集まりて、 宿河原という所で、 九品の念仏を申しけるに、 九品の念仏を 外より入り来たる ぼろぼろが 大勢集まって、 唱え申し上げていたところ、外から 入って来た 副詞の呼応〈疑問〉 格助 名名格助 謙(しら梵字 →いろをし 四体 名 「係り結び(疑問) 春(しら梵字 名 ぼろぼろの、 いろをし サ四体 格助ナ下二・用過去・已接助 この御中に、 いろをし房と申す ぼろや ぼろぼろが、 おはします。 」と尋ねければ、そ ここにいる方々の中に、 いろをし房と 申し上げるぼろは 「もしや、 いをしが いらっしゃいますか。｣と尋ねたので、 尊(いろをし 格助 名 格助 丁(いろをし 名 格助八四終 →しら梵字) 文末用法(強調) →「ぞ」の清音化 →しら梵字) ハ四体 係助 名 ※聞き手敬意の謙譲語 謙(しら梵字 いろをし 四体 格助 八下二・已接助 80 の中より、 「いろをし、ここに候ふ。かくのたまふは、誰そ。｣と答ふれば、「しら梵字と申す の中から、(一人のぼろが)「いろをしは、 おります。このようにおっしゃるのは、どなたですか。」と答えると、 (私は) しら梵字と申す 謙(しら梵字 謙(しら梵字 ↓2から 名 格 名 謙(しら梵字 名断定終 名 →なにがし) 格助サ四・過去・体名 →いろをし →人) 名 格助 名 四体名 格助サ四・未受身・用過去・終格助ラ四川 者なり。己が師、なにがしと申しい人、東国にて、いろをしと申すぼろに殺されけりと承り 者です。 私の師匠で、 何某と 申し上げた方が、 東国で、 いろをしと 申し上げるぼろに殺されたと うかがっ 謙 (しら梵字 謙 (しら梵字 謙(しら梵字 →いろし) 名格助 名格助ハ四・用補ラ四・用接助 →いろをし →いろをし しら梵字は ナ下二・用補サ四・体定・終 格助ハ四終 過去 マ上二用補サ四・未経助格助ハ四・用接助 しかば、その人に逢ひ奉りて、恨み申さばやと思ひて、尋ね申すなり。｣と言ふ。 いろをし、 たので、 その人に お会い申し上げて、 恨みを晴らし申し上げたいと思って、 尋ね申し上げたのです。｣と (その者は言う。いろをしは、 尊(いろをし 丁(いろをし 謙(いろをし 梵字) しら梵字) 丁(いろをし 名 格助サ四用補ラ変・体推量・終 →しら梵字) 係助 ナ下二用補サ変・用完了終 →しら梵字) ラ変・過去・終 シク用 変体名 名 格助 サ変・袖ラ四・未接助 「ゆゆしくも尋ねおはしたり。さる事 侍りき。ここにて対面し奉らば、道場を汚し侍るべし。 「殊勝にも よく尋ねていらっしゃいました。そのようなことがございました。ここで お手合わせ申し上げれば、道場を 汚すことになるでしょう。 尊(いろし →わささしたち) 名 格係 ガ四用 補八四終格助 (尾) 聞き手敬意 謙(いろをし の謙譲語しら梵字) 名 格助名 格助ラ四・用八四・未意志・終 幹 前の河原へ参りあはん。 いづ方をもみつぎ 給ふ な。 あまたの あなかしこ、わきさしたち、 傍らに付き添う者たちよ、 参ってお手合わせしましょう。 決して、 どちらをも 加勢なさってはいけない。 大勢の 前の河原へ 丁(いろをし きさ ち) 四終 名 格助 名 格下二・用ハ四・用接助 マ下二・用接助 名 名 格助 名 断定用補ラ変体推量・終 格助ラ四・未接助 わづらひにならば、仏事の妨げに侍るべし。｣と言ひ定めて、二人、河原へ出であひて、心行く 二人は、 出て 河原へ 立ち合って、 思う存分 話をつけて、 迷惑に なっては、 修行の 妨げでございましょう。｣と →(あらむ) 1から 名 四体名 ク・体名 名係助用 過去・体断定・用係助 剛助 変・用完了・用過去・終 八四用 格助 接助 ばかりに貫き合ひて、共に死ににけり。 ぼろぼろといふもの、 昔はなかりけるにや。近き世 ぼろぼろという者は、 近世に、 昔はいなかったのであろうか。 二人とも死んでしまった。 刺し違えて、 (省略) 名名定・用過去・体格助係助間助 名 格助夕下二・用完了・体格助力上一・川助 剛助 ハ四用過去・体名 格助 ぼろんじ・梵字・漢字など云ひける者、 その始めなりけるとかや。 世を捨てたるに似て ぼろんじ・ 世俗を捨てたようでいて 梵字・ 漢字などと いった者が、 その起源であったとかいうことだ。 随筆 名 名 名 ここに 名 名 格助四体格助十上一・用接助 5 80 (Br =) < (5 名 そ 3 (省略) 格助 名 名 名 格助サ変・終 名格名 断定・巳接 名格助ク・サ愛用後助 我執深く、仏道を願に似 闘を事とす 放逸無意の有様なれども、死を軽くして、少しも 闘争を 仕事としている。 勝手で恥知らずの有様であるけれども、死を軽くみて、 執着心が強く、 仏道を 願うようでいて 少しも 副詞の呼応〈打消〉 四・未打消・体名 格助 丁(筆者→読み手) 格助 カ下二相変体新定・ ク用 ヤ下二 名格助四・過去・体 なづまざるかたのいさぎよくおぼえて、人の語りしままに書き付けるなり。 生に執着しないところが 痛快に 思われて、 人が話したとおりに 書き付けたのでございます。 2

(1)の説明を見ても何をやっているのか分かりません。簡単な問題なのは分かっていますが、説明お願いしますm(_ _)m

8 無理数の計算(数値代入) 爆 e V5-1 のとき,°+zの値を求めよ。 エ=- 2 15-1 (2) エ= 2 のとき,2.c°+5.x"+3.c-2 の値を求めよ。 (2) を与えられた形のまま式に代入すると,計算がタイヘンです 精講 そこで,ひと工夫します。それは,代入する数値を解にもつ2次 方程式を利用して,次数を下げることです。 解答 V5-1 より 2.r+1=/5 2 が消えるように 変形する 両辺を平方して, 4.r°+4.x+1=5 . 22+2=1 2の値を直接r+xに代入してもよいですが,そのときは, 注 +ェ=x(x+1) として代入すると, 計算がラクになります。

高校生、地理Bです センター地理Ｂの点数が面白いほどとれる本 村瀬のゼロからわかる地理B 系統地理編 この2冊だと、どちらの方がオススメですか？多くの方の意見をいただきたいです🙇‍♀

問4、答えわかる方居ますか？

次の図版に関する[説明文]を読み,あとの問いに答えよう。 [説明文] 左の図は英領インドで, 1857年にィギリス東インド会社軍 ののインド人傭兵の蜂起からおきた大反乱を描いたもので ある。この反乱は,イギリス支配に反感をもつインド人の民 族的なたたかいであったが,統一した組織や指導者を欠い たため,イギリスによって鎮圧された。イギリスはこの反乱 を境に,2インド統治を改めた。 一方,反乱後,台頭してきたインド人の資本家や地主な どは,1885年に[c]で, 政治結社としての[1]を結成した。 [1]は,当初はイギリスに協調的であったが、1905年に、 ヒンドゥー教徒とムスリムとの居住区の分離をはかる[2] が公布されると,これへの反対運動が高揚するなかで,翌年に [1]は[d]において大会をひらき, 3民族独立のための4綱領を採択した。 問1 空欄[1][2]にあてはまる語向を答えよう。 [1国会誘[2 ベンが分割令] [c ボンペイ I[d pルカッタ] [1-ヒー] 問2 空欄[c][d]にあてはまる都市名を答えよう。 問3 下線部のについて, 彼らが何とよばれていたか, その名称を答えよう。 問4 下線部2について, 誤った説明を次のア~エから1つ選ぼう。 [ ] ア 東インド会社は解散し, イギリスの直接統治がはじまった。 イイギリスにより皇帝は廃位させられて, ムガル帝国は滅亡した。 ウイギリスはインド人の宗教や慣習への干渉策を強化していった。 エ 1877年にはヴィクトリア女王を皇帝とするインド帝国が成立した。 問5 下線部3について, 4綱領のうちの「インド製品愛用」「自治·独立」をそれぞれ何というかカタカナで答えよう。 ブ *インド製品愛用[ ]自治独立[ O

今年から高校生になる者です。 新しく単語帳を買おうと検討しているのですが、沢山ありすぎてどれが良いのか分かりません💦 ターゲットや速読などなど…… 大学受験や定期テスト等にも使える、おすすめの単語帳を教えて下さい🙇 よろしくお願いします。

なぜこの問題は紫線のようになるのでしょうか？教えて下さい。

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