強調、倒置、共通、省略、挿入、同格の範囲なんですけど。わからないところが2問くらいあります。教えて欲しいです。また空欄じゃないところも正解しているか教えて欲しいです！

7 次の日本文と同じ意味になるように,( )に適語を補いなさい。 1. 彼が死んだという知らせに私はショックを受けた。 The news (that ) he was killed shocked me. 2. これはまさに私が読みたかった本だ。 This is the ( very ) ( 3.彼女は悲しかったけれど泣かなかった。 )( book ) I've wanted to read. )she felt, she never cried. 4. その事件はバトンルージュという都市で起こった。 The accident took place in the city (Called 5.私たちは2人ともヨーロッパに行ったことがある。 ) have been to Europe. We ( both 6. 腹が立ったときは話す前に10数えなさい。 (You're ) ( angry ) Baton Rouge. ), count ten before you speak. 7. なんといってもこれが彼が書いた最もすぐれた詩だ。 This is by( )the best poem he wrote.

英語 《問題》 [　　]on earth did you go there last night?　 [　　]に当てはまるものを次の①〜④から選べ ①what ②where ③who ④why 《解答》 ④ いったいどうして昨夜そこへ行ったのですか 《質問》 私は①に... 続きを読む

ピンクマーカーで引かれたit is going to〜の分構造がわからないです。ここでのthatはなんの働きをしているのでしょうか？？

higher learning and expertise is shared by Boston University economist James Bessen. According to him, "AI is coming in and it's going to make accountants and financial advisers that much better, it's going to make health care providers that much more effective, so we're going to be using more of their services of 1. 22 XX 71 for the next 10 or 20

この問題の解き方がわからないです。誰か教えてくれると嬉しいです。

語句の付加などによる強調表現 do/does/did+動詞の原形 「たしかに/本 当に~する/した 」, the [this/that] very 十名詞 「まさにその~」, on earth, in the world 「いったい」 at all 「まったく」 同じ語の繰り返しによる強調, etc. [ ]内の指示に従って, 下線部を強調する文にしなさい。 1. This is the place I have wanted to visit. [very を用いて] 2. What are you going to do next? [in the world を用いて] 3. I tried to keep my promise, but I couldn't after all. [do の適切な形を用いて] 4. Where has she gone? [on earth を用いて] 5. He is not worried about his future. [in the least を用いて] 6. I'm not interested in such a thing. [at all を用いて] 7. He worked to support his family. [語を繰り返して] ガイド || It is that ... の強調構文は 「~」 の部分を強調する。 It is ~ that [who] ….. の強調構文を用いて, 下線部を強調する文を作りなさい。 D 1. I want to study Japanese history at college. 2. He bought a CD player at this store last Sunday. 3. John Lennon was shot at this spot in 1980. 4. I came to know her while I was in Kobe. 5. I was late because I missed the bus. 強調・倒置 73 ◆日本語をヒントにして ()内の語句を正しく並べかえ, 全文を書きなさい。 6. (it / was / who / you) told him the truth? [ 〜を彼に言ったのはあなたですか] 7. (it / that / was / where) you found the money? 8. It was (that / not / this morning / until) I heard the news. [ 〜を見つけたのはどこですか] [今朝になってはじめて~を聞いた]

It was not until after it was over, when he was back on the ground, that he smiled again.この文のthatはなんですか？

なぜ(4)は、don't leave the door open. (5)は、the boy got his coat dirty…になるのでしょうか？ 私はdon't leave open the door. the boy got dirty his coat…にした... 続きを読む

(4) (4) ドアを開けたままにしないで。 (door/ open / leave/ don't / the ). (15) 少年は転んだときにコートを汚してしまった。 ( dirty / his / the boy / coat / got ) when he fell down. JEAN

今日中には解決したいです。 なぜこのような口語訳になるのかわかりません。 （漢文の書き下し文の状態で書いています） ①盛年重ねては来たらず 　→若い時は二度とはやってこない ②敢えて献ぜずんばあらず 　→どうしても献上しないではいられなかった 返信遅くなるかもしれま... 続きを読む

空欄の部分を教えてほしいです

8 目標 無生物主語構文を身につけよう! 80 What made you so happy? どうしてそんなにうれしそうなの? A five-minute walk brought us to the library. 5分歩くと図書館についた。 ⓒ This jazz music reminds me of my younger days. このジャズ音楽を聞くと若かった頃のことを思い出す。 Your hard work enabled us to complete the task on schedule. あなたの頑張りのおかげで私たちはスケジュール通りに仕事を終えることができた。 80 Point! make A + 形容詞 (Aを･･･の状態にする) <直訳> 何があなたをそんなに幸福な状態にしたのか。 The noise of the construction made our conversation difficult to continue. 工事の騒音のために私たちは会話を続けることが難しくなった。 ② Point! bring [take] + A to B (A をBに連れて来る [行く]) <直訳〉 5分間の歩行が私たちを図書館に連れて来た。 What brings you here? 何の用でここに来ているのですか。 Does this bus take us to the stadium? このパスはスタジアムに行きますか。 ⓘ Point! enable [allow] A to do (A が~することを可能にさせる) My boss allowed me to take a day off tomorrow. 上司は私が明日1日休暇をとることを許してくれた。 ネガティブな内容にも用 いることができる 会話でもよく用いる ③ Point! remind A of B (AにBを思い出させる) <直訳> このジャズ音楽は私に私の若かった時代を思い出させる。 [書換 Whenever I hear this jazz music, I remember my younger days. That boy reminds me of his father when he was young. あの少年は彼の父親が若かった頃の姿を思い出させる。 D80 話し手のところに近づい て来る場合はbringを.話 してから離れて行く場合 はtakeを使う allow A to doは「Aに~ することを許す」が元の意 味 参考 (基本) 注意 EXERCISES 800 彼のギター演奏は私を幸せにする。 His guitar (playing) (makes) (me 2 彼が言ったことが状況を悪化させた。 What he said (worse/ made/situation / the ). What he said made the situation worse ■どうしてイギリスにおいでになったのですか。 ( ) ( ) ( )( hoppy). ) to England? 2 車で10分行くとホテルに着いた。 A ten-minute drive (hotel/brought/the /us/to). A ten minute drive brought us to the hotel. 3 ■この歌を聞くと、彼女はカナダに住んでいた頃のことを思い出す。 ) ( This song( in Canada. 2 この歌を聞くたびに私は故郷を思い出す。 Every time I hear this song, (me/hometown / of / reminds/my/it). Every time I hear this song, it reminds me of my 机の上の写真を見るといつも子どもの頃を思い出す。 The photo on the desk always Yumind's me of my childhool ④4 The fine weather (enabled) ( 天気がよかったので、私たちは壮大な景色を楽しむことができた。 us scenery. ) ( :) ( 10 <神奈川工科大 > クレジットカードを使うと現金を使わずに買い物をすることができる。 Credit cards enjoy ②その基金が多くの人が大学に通うことを可能にしている。 The funding (attend/people/enables/ to / more) college. The fundling enables more people to attenal college. 3 外国語を学習するとあなたの視野 (horizons) が広がる。 Learning foreign languages 〈 東北学院大 > she lived hometown. <杏林大〉 <学習院大 > 〈実践女子大〉 ) the grand <東海大 > <杏林大 > (駒澤大〉 without using cash.

これはLet‘sの強調表現らしいのですが、 この時付加疑問文は(d)のshall we しか来ないのでしょうか？ 付加疑問文の作り方的に主節から考えて (c)でもいけそうな気がするのですが どうなのでしょうか？ 解答お願いします🤲

(5) Let's go by taxi, ( (a) will we )? (b) won't we (c) do we (d) shall we

no matter what S V という構文？は「たとえSがVしても」という訳になると思いますが、whatが補語(C)になることからこの構文は倒置法が使われていますか？ また、もし倒置の場合元に戻すとどのような形になるのですか？