盛唐の四大詩人って誰ですか？杜甫と李白と王維と誰ですか？白居易か孟浩然ですよね？

「である」ことと「する」ことの第2段落で、 ①「である」論理、「である」価値 ②「する」論理、「する」価値 とはそれぞれどういうものか。 という質問が分からないので、どう答えればいいか教えてください

近代社会における制度の考え方 自由人という言葉がしばしば用いられています。しかし 自分は自由であると信じている人間は、かえって、不断に 自分の思考や行動を点検したり吟味したりすることを怠り がちになるために、実は自分自身の中に巣食う偏見から最 も自由でないことがまれではないのです。逆に、自分が「と らわれている」ことを痛切に意識し、自分の「偏向」性を いつも見つめている者は、何とかして、より自由に物事を 認識し判断したいという努力をすることによって、相対的 に自由になりうるチャンスに恵まれていることになります

この問題の解き方を教えて頂きたいです。

III 六三四大学芸術学部では, ホールにオブジェを設置することとした。 ホールの床 面と2つの壁面を図のようにxy床面, yz 壁面, xz 壁面とし, x2壁面とxy床面の 交わる部分をx軸, yz 壁面とxy床面の交わる部分をy軸, xz 壁面とyz 壁面の交 わる部分を軸とする。 また,この3軸が交わる点を原点0と呼ぶ。 x XZ 壁面 2 3 m №z 壁面 R2m xy 床面 [1] xy 床面, yz 壁面, xz 壁面の全ての面に接する球体のオブジェを作ったとこ ろ,そのオブジェの表面が点Pを通過した。 点Pはxy 床面から4m, yz 壁面 から8m, xz 壁面から4mの距離にある。 この球体の半径は アイ もしくは )である。 m( アイ ウ y I 2 [2] 別の球体のオブジェを作ろうとしたが, 壁面と床面にさえぎられて球体をい くつかの平面で切りとったオブジェができた。 そのオブジェの表面が点Qを 通過した。点Qは xy床面から9m, yz 壁面から2m, xz 壁面から6mの距離 にある。また, x床面によってこの球体が切り取られており, 切り取られて できた円弧の中心はx軸から3m,y軸から2mの距離の点であり半径は3 mであり,その mであった。 この時, 球体の半径は 3 球体が xz 壁面によって切り取られてできた円の半径は オ カキ m ク ケ mである。

294の関係詞の問題です。 答えは②です。これは ( ) as warm as～の文が完全文になるので、①③(itが抜けている)、④(関係代名詞は入らない)は×という考え方でいいのでしょうか。解答して頂けると嬉しいです。よろしくお願いします。

3 that 4 who Disn 294 Last winter I went to Hong Kong, ( 291 expected. 1 when wasn't sq sr 3 where wasn't y <四大土寺大〉 ) as warm as I had where it wasn't 4 which it wasn't <センター試験>

この文章のQ5なんですけど、タリバンってどこから来たんですか？アフガニスタンですか？アメリカですか、？🙇‍♂️

ESTOS ni When Malala was ten years old, something terrible happened. Several years earlier, the US had attacked Afghanistan, and a military group called the Taliban came from there to Swat. G8 Soon the Taliban controlled much of the Swat Valley, and they made new laws. Some of the laws governed things that women could do. The Taliban stopped all girls from getting an education. Malala could no longer attend school. When people didn't obey their laws, the Taliban punished or even killed them. Even under such Ismow odé gariseqqs bottle esillusi fearful conditions, however, Malala never gave up. She wanted to do anything to go back to school someday. Q5 Where did the Taliban come from? Q6 What did the Taliban do to girls in the Swat Valley? Q7 When people broke Taliban's laws, what did the Taliban do to them?

中国文明が栄えた場所を教えください

授業ノートここだけかけてなくてできるだけすぐ知りたいので空白わかるとこ教えて欲しいです！！！

大きな川に堤防や水路を築き、豊富な水と肥沃な土を利用した絶える。 一前3000年頃に旧大陸沿岸や大河流域に伝揺し各地地で高度な都市国家文明が発生した。 -19都市国家 1文明の形成相 3づの条件 -10 0 啓線 ②金属 例 (11 ☆人種、語族の分化 タペストリーP52"53 【12 * (13 後で関発エネん (カ3) (3 C2,9 )、 文字 田家及明のとき(4 こっぷ!! :生物学上の分類(皮膚の色·毛髪 骨格 ) 】:言語上の分類 インド=ヨーロッパ系、セム=ハム系、ウラル=アルタイ系 後天的な分類。 】:言語宗教·社会的習慣で分類 大和民族 ゲルマン民族 スラヴ民族 モンゴル民族トルコ民族 イラン民族 「成 他の球域がびの侵略 6<"たに有3。 o. [14 4 (玉) ソー9 ) 四大人種に行(化 のネプロイド=黒己人種@モンゴロド=黄せ人性方時は4に ス(9コートリ4ド=日色人種 ④ホーストラロイド=4-493法年とその出経o人種 7Dマニョン人は1868年1に 7ランス で発見!! ロリスLディ人は55個リ3 で発見!

指定校推薦で看護系四大への進学が決まっている者です。 看護系なので生物の勉強が必須なのはわかりますが、化学(化学基礎)は必要ですか？進学後に化学の知識を使う場面があれば、今のうちに復習しなければと思いますが、不得意すぎてどこが重要かもよくわかりません。

江戸時代について、 三大改革と江戸四大飢饉の絡めた流れを教えて下さい。 これらの改革は飢饉も原因の1つでしょうか？ 飢饉が起こった背景も教えてくれると有難いです。

⑥が分からないので教えて欲しいです！あと⑦は、合ってますか??

大航海時代のヨーロッパの変化出 (O 生活 )|インドの (② 綿線)中国の (③ 茶).新大店 革命 “四大作物”(じゃがいも·とうもろこし·トマト·唐辛子) (→教科書p.80) など世界の産物の流入によって,人々の (①)が大きく変化 価格革命 人口の増加や,(④ 銀 )の流入によって物価が急騰 (6 ⑤ 商業)商業の中心が地中海から (⑥ 景害の)に移動→(⑥) 岸 日本革命 都市が繁栄。(6)岸諸国の急成長が国際関係に変化をもたらす ■スペインの繁栄と没落 (a)カルロス1世3神聖ローマ帝国皇帝としては (① カール5世 おう オスマン帝国やフランスと抗争、 新大陸に広大な植民地を築く、 (b)( フェリペ2世 併合してスペインの全盛期を築く。しかし,スペインは建国以来カトリックを改制 )…オスマン海軍を破り、(⑨ ポルトがル )を hに/ を追放したため, 経済が衰退へ。 さらに