古文 高校生 4年弱前 (1) 〜(4)まで助動詞の活用と意味を教えて頂きたいです。活用の考え方や意味の考え方など「〜だからこうする。」のように教えて頂ければ幸いです。 問四 次の||線1~5の助動詞の活用形と意味を、 あとから選んで記号で答えよ。 異所のものなれど、鶏鶏いとあはれなり。 人の 言ふらむことをまねぶらむよ (枕) (子がいないとは)情けなき御心にぞものし給ふらん と、いとおそろし。 (徒) 命をかけて、何の契り(前世からの因縁)にかかる目 3 を見るらむ。 (源) 、 時にあひ、したり顔なるも、みづからはいみじ と思ふらめど、(傍らの人間から見ると)いとくちをし。 (徒) 活用形 ア未然形 活用形 ア 未然形 イ 連用形 ウ 終止形 工 連体形 オ 巳然形 カ 命令形 A現在推量(《今ごろ)…だろう) B 現在の原因推量(〈なぜ)…だろう… だからであろう) C 現在の伝聞(…という) D 現在の腕曲(…ような) 意味 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 4年弱前 なぜ、助動詞の活用の四段型は(四段型)でカッコがついてるのにサ変型はカッコがついていないのですか? ★(活用】 る·らる·す·さすしむ·つ ※断定の「なり」·「た」 下二段型 ラ変型 けり·たり·なり·めり·り」 無変化型 じ·らし 形容詞型 まほし·たし·べし·まじ·ごとし ( 「じ·らし (四段型) む·らむ·けむ らじと竹ひ 夜達一 ナ変型 特殊型| ず,き·まし 宮 助動詞 未然形| 連用形一終止形 | 連体形 N けら けれ じ ぬ ○|O じ じ 回答募集中 回答数: 0
古文 高校生 4年弱前 写真の(2)なのですが、活用形が連体形でした。終止形だと思ったのですが、見分けるポイントは何ですか?教えてください🙏 劉まし·まほし·たし·ごとし の活用形と文法的意味羅 次の||線部の助動詞の活用形を答え、文法的意味をあとのア~オから選び、記号で答えよ。 E この木なからましかばと覚えしか。 なかったら(よかったのに) 《徒然草,1 しやせまし、せずやあらましと思ふことは、おほやうは、せぬはよきなり。〈徒然草,衣人> し%nる N たいていは しない方がよいのである 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 4年弱前 なぜ、この助動詞の終止形はこうなるんですか? 出来るだけ早く教えてくれるとありがたいです🙏 整理 日御前なる獅子 深きゆゑあらん。(三三·1) 都のつとに語らん。(三三·3) コ 3次の傍線部の助動詞の終止形と活用形、文法的意味を答えよ。 立ちたりければ、(二三,9) 形.追去」 eh 形 .絶上形.後 形んア」 2他に異なりけり。(ニ三.3) けす Bもの知りぬべき顔 (三三·4〕 なりにけり。(二三,8 次の文章の空欄に、本文·脚注を参考にしながら適当な言葉を入 れよ。 未解決 回答数: 2
古文 高校生 4年弱前 この問題の場合、①の「み」というのはどうして未然になるのですか?連用の「〜て・たり」にもつけることが出来ると思うのですが、、、 未然形と連用形の区別、終止形と連体形の区別が付けられないです、どなたか教えてください🙇🏻♀️ 上一 「見る」 ①月をみば, (建用) 月をみれば, (更供、) 月をみるらし。(連体教止 月をなお み る 6月をみよ ⑥ 月をみるとも、うれしからお。 (最体)総止 未然 2 。(終曲/連体 (金金) V 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 約4年前 古文の判別についての質問です。 「来たる」って 1、「来」+「たり」 2、「来たる」 の2パターン考えられると思うんですが、 今連体形で出てきてるんですけど、どっちも同じ形になりますよね? どうやって判別するのでしょうか? やっぱり文脈になるんでし... 続きを読む 未解決 回答数: 1
古文 高校生 約4年前 この問題で①と③を間違えてしまったのでなぜそうなるのか教えてください💦 次の傍線部の助動詞の活用形の名称と意味を答えよ (人ト)つゆ違はざらむと向かひるたらむは、ひとりある心 地やせむ。 (徒然草,一1二 解決済み 回答数: 2
古文 高校生 約4年前 なぜアになるのかが分からないので教えていただきたいです! ア HUモヘJW 明も る。 O「けれ」の識別 三 傍線部の説明として適当なものを後から選び、記号で 答えよ。(日本大) [5 あいぎやう 愛敬ありて言葉多からぬこそ、飽かず向かはまほ あたたかみがあって口数の多くない人は しけれ) (徒然草,一段) ア助動詞の活用形 イ形容詞の活用語尾 ウ補助動詞の活用形 工動詞の活用語尾 O「し」「して」の識別 四傍線部の 解決済み 回答数: 1