物理 高校生 約4年前 各辺を足した後、どうして青線を引いているところのようになるのかがわかりません。教えてください。 1つつっこみを入れていいですか。 p.90の(2)で等加速度 運動の公式から導いた仕事とエネルギーの関係を,ど して本問のような等加速度運動ではない運動にまで使っ ていいのですか。 ドキッ!鋭いね。たしかにそう思えるよね。 たとえば、図cのような曲線経路をすべって いくボールは,全体としては等加速度運動はし ていない。 しかし,経路を細かく分割して,1.2,3, ……, Nの微小区間に分ければ,一つひとつの 区間ごとはほぼ直線と見なせ, 各区間内では等 加速度運動と見なせる。 OM 図C 解決済み 回答数: 1
物理 高校生 約5年前 だれか教えてください ムコ 誠き馬上・・・5 月 25 (29 日(@)までの還に仕上げるようにしましょう 1 [呈芝) 基了・第1 物体の運動(RpBー35) 選好を天法として、グラフを思いることがあります。 運動グラフから大み取る きましょう! 7グラフについて】〕 ・…昌聞と世の押を丈します。 5ROは、/ で家し、X 電に設定します。 Cs) とは、C) を揚します。 連度はで表し、Y 昌に役定します。 Cm/s) とは、にメートル/和を電 (相本 1) 下のグラフを見て、①-づの区本について、どのような動をしているか、以下の人 めでて、 文章売成させましょう。 だだい、 吹き出しの式の融には、求めるために用いた式ち記入し ャCmの ro について 2速度(スタート時点の速度は、( の 。)m/sである。 秒後の速度は、( /の )m/s である。 [がー十ので常に ( 場加 ・ 浅 )しているので、この区問は、( 加速 ・ 注速)し )m/s となり、 この区間での加速度は、 ( )mVsz 未解決 回答数: 1
