(3)の問題で、the effects of educationが全体で、Oというふうになっていますが　the effects がОでof educationは、Мではないのでしょうか？ Мになる時がよく分かりません どのようなときなのでしょうか…？

確認問題 →解答: 別冊 次の英文のSVOCM を指摘して、意味を考えなさい。 〈1〉 In the Middle Ages the young had difficulty finding wo the Middle Ages 中世 have difficulty-ing 〜するのに苦労する 〈2〉The country with the largest population is China. "population 人口 〈3〉 They have to take into account the effects of education こうりょ take into account 0 を考慮に入れる effect 影響 発展問題 解答: 別 次の英文のSVOCM を指摘して、意味を考えなさい。 We learn from a young age what food communicates in particular culture or family. テーマ 01 SVの発見で英文が読める②のまと 群前置詞に注意する。 1MSV 2-SMV 前置詞句、分詞句、 不定詞句、 関

数3 積分 写真の公式で紫で囲った部分がなぜその範囲に限定されるのかがわかりません。 教えてくださると助かります🙇‍♀️

①を含むもの ICasino (0≦)とおぐ ・なぜこの範囲なのか? caso.cooldo X= SVO XC • St Hall do とおく。 doc=coo do 101 01011 4629 2 [+10] S dz

The smile may no longer be an effective way to mask one's true feelings. Some psychologists have claimed that true smiles and false smil... 続きを読む

すみません、この問題解説の マイナス6分のマイナス1の、最初のマイナスはどこから来たのでしょうか... (質問がわかりにくくてすみません...)

Say ☆+xc 例題.次の図の斜線部の面積を求めよ。 (公式を使ってみよう。) y=x+2 5F 453 34 14 1 0= x 2² x=(( (F) SA SVOJ ORSAO SA x= 3 51 80x 5 y=-x+4x 0=(1-x) (A-x) S{(-x2+4x)(x+2)}dx ^x=y ~ A+x2 52 Pex ² 2 96 = 100. ex² + 3x-2 }dx x2の係数 1 x ②① 積分範囲の幅 6 -x13 3 ① 二次関数のみ 交点から交点 A

この問題を教えてください！

〔2〕次の SV BSHRERING ODDANNEVOLLE 44 にあてはまる数を求め,解答のみを解答欄に記入しなさい。ただし, 解答が分数となる場合は既約分数で答えること。 SVORY (1) aを定数とする。 xの2次方程式x+ax+4=0が, ともに1より大きい2つの であり,ともに-1より小さい2つの実数解をも 実数解をもつとき, a < つとき, イ 解が-1より小さいとき, a > ア <a < 5 である。 また, 1つの解が-1より大きく,もう1つの ウ である。

二次不等式を解く問題です。(2)がわかりません。 どなたか解説お願いします。

(2) x² <√√5 (2x-√√√5) SVO 2 2≤ x²-x< INZ ~+16≤0 2 2-12<0 -250

高一7月進研模試の問題の(2) Xが240より大きい時なぜPは10x+3600になるんですか？

(ii) x > 240 の P=10x+3600, Q = 20x+500 であるから |P-Q|=|(10x+3600)(20x+500)| =|-10x+3100| |P-Q|=1200 より |-10x+3100| = 1200 |x-310|=120 x-310=±120 x=190,430 xは x>240の自然数であることより x=430 (i), (ii) より 求めるxの値は x = 215,430 完答への A 利用料金 Q をxを用いて表すことがて 利用料金を異なる2つ *****

これの最大値はどう求めるのですか？

need 23 J- daiw erana od 10 dod suroge | 0 an (T23] =181 od svom i 40 mg C lai I 0=0³52, 2sin20 - cas 20-1 3 1

(11)で答えは①なのですが、②ではだめな理由を教えていただきたいです。 よろしくお願いいたします。

11. We ( ) very difficult to make sense of our dreams. 1 find it 2 realize it 3 feel ☐12. ( ) students had a hard time writing good think VEE 〈 神奈川工科大 >

2枚目 公式では β−α分のγ−α＝実数と書いています 毎回問題でどの文字にどんな数字を代入したいいのかわからないです 必ず問題文でβとかαとかγが示されていて必ずこの公式に当てはめれるように作られているみたいなことはないですよね？？ まだあまり問題演習をしてなくて何... 続きを読む

r-x 7341 Q,a=-1+15x(p=1+人,r=8人とし、複事故平面上で3点 B(e) C(m) を考える。3点が一直頂上にあることを示せ。 A(a), B-A 1-7 2-1fi 08 r- ß 1999 2000 sonovilai yaoua a QvEri awel soni? wala aniwellol ano sitiew+ ew 20 mobiy to fut ad of = 1/2(実数) -1 + li__1-7i 2-2 + H ² O 2 H poy ,amadel al ziy D) Tin Jug ad blono MAN B01 101 obem assd ovel lum yadi ei aid o2 anide guiob to bns (svou TEC) d-r B-n misdit duiw den dolib of bowellei spo on ibní to sisia sibol AZU ari de le dis or No. Rio Di sam sulod sulller proesank (hemmed pi gwleid any indone VT ud blible way baliselt or if Jagelll at your Jon sono awn way to Date (sis an animisë a mamin Ichina wang bon no aconiunch la tub to tuo od von vam gminada e voglal di an ura o Tro 12973 km VT you of han