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数学 高校生

誰か教えてください!!!

5. 散布図ア, イ, ウについて、 次の問いに記号で答えなさい。【思・判・ 表 】 イ ウ B ア 0 (1) 相関係数が最も大きいのは、どの散布図か答えなさい。 (2) 相関係数が最も小さいのは、どの散布図か答えなさい。 y (3) 相関がないものは、どの散布図か答えなさい。 6. Aさんの英語と数学の10回分の小テストの結果を、箱ひげ図にまとめると、下の図のようになりました。 Bさんは最大値に注目して 「Aさんは、 英語が得意だね」 と言い、 Cさんは中央値に注目して 「Aさんは、 【主】 数学が得意だね」 と言いました。 BさんとCさんがなぜそう思ったのか理由を考えてみよう。 (P139 考えてみよう? の応用) 英語 数学 ア 8 9 10 2 (1) 「Aさんは、英語が得意だね」 と言った理由を、 空欄にあてはまる適当な語句を語群から選び答えなさい。 理由:「数学より (ア) が (イ) ので高い得点がとれると考えられるから」 語群 : 最大値 最小値 大きい 小さい イ (点) (2)「Aさんは、数学が得意だね」 と言った理由を、 空欄にあてはまる適当な語句を語群から選び答えなさい。 理由「数学は (ウ)が大きく範囲が (エ) のでテストの得点が (オ)と考えられるから」 語群 : 平均値 中央値 大きい 小さい 安定している, 不安定だ I オ

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数学 高校生

グラフの概形の書き方がわかりません。 どうして、水色のところのは、とがっていて、黄色のところは平になっているか教えてください。 お願いします。

時前 188 剛数のグラフの概形(⑨ ラフの概形をか! "。 az+oos2z (graみ2 概形をか 時 前ページ 87 同様 指針 関数のグラフをかく間題では 前ページの基本例題 1 同 と変曲点, 座標馬との共有点, 滞近線 ee ロナると. 増洲や凹凸を調べる範時を絞ることもできる。 /(一>)ニ げ(e) が成り立つ (個関数) <ラ グポ人 y幸対称 (ーーニーナ(<) が成り立つ (人関数) ぢ グラフは 原京和 この間題の関数は偶関数であり, 70悦放安0 の解の数 の答囲で増減・ 凹凸を調べて表にまとめ, 0ミヶる27 におけるグラ に折り返したものを利用する。 旧解 答 に関して対称である。 ダテー4sinァ一2sin2ァニー4sinァメー2・2sinえCOS ニー4sin (cos*十1) osxて1メ 0 ャ"ニー4cosrー4cos 2ニー4{cosァ十(2cos?ァー1))} ーニ4(coszk1)(2cosz=1) 0s&zWe2z において, ア三0 となるぇの値は, sinx=0 また coS*十1三(0 から テア ] アー0 となるァの値は cos十1三0 または 2cosz-1=0 から は よって, 0計計付7x におけるの増減。 凹凸は. 次の表のように: 和 agど( 夫 5 | 2 3 のIE す|…|2z 家 転中 - 6 |まほ | ダ 人 「計電 3 2 1 9J 2 N才ED ゞ|els のzF、アララの計 性により, 求めるグラフは 石図 上の例題の関数について, ッニ/(x) とすると まよって, /(<) は2r を用期とする月期間炒でぁる。 この 周期性に注目 し, 増減や凹凸を調べる区間を0=ァ

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