古文 高校生 2ヶ月前 助動詞のす、さす、しむの問題なのですが 何がどの意味に当たるのか分からないので教えて欲しいです🙇⤵︎ 22 語を作っていても、 常に尊敬の意味 「す」「さす」しむ」 意味の判別法の 原則 次の例のように、使役の対象がある場合は使役の意味である。 (7)このかたに心得たる人々に弾かせ給ふ。 (源氏物語・末摘花) 音楽の方面に心得のある女房たちにお弾かせになる。) 山本周回 応用問題 次の文中の傍線部の助動詞の意味を答えよ。 1 次の文中の傍線部を、例にならって文法的に説明せよ。 1月の都の人まうで来ば、捕へさせむ。 (竹取物語) 月 の人が参上するならば、捕えさせよう。 例 尊敬の助動詞「す」の未然形 これだか 今「かかること。」と、声高にものも言はせず。 (土佐日記) 今夜は、「こんなにひどいありさまである)こと。」と、(従者たちに)大声でも みかうし みす のも言わせない。 ③ などかうは泣かせ給ふぞ。 この花の散るを惜しうおぼえさ どうしてこのようにお泣きになるのですか。 この花が散るのを惜しくお思いに ふか。 ①(私が女官ニ)御格子あげさせて、御簾を高くあげたれば、 (私が御前の)御簾を高く掲げたところ、 (中宮様ハ)笑はせ給ふ。 ②人をやりつつ求めざすれどさらになし。 人を行かせて (枕草子・二八〇) (大和物語) なるのですか。 (宇治拾遺物語) 4人に食することなし。 ただひとりのみぞ食ひける。 他人に食べさせることはない。いつも自分だけで食べた。 (御鷹は)まったく見つからない。 ③ あなかま、人に聞かすな。 しっ、静かに、 てんりやく (更級日記) いつたり ごせん (徒然草 六〇) また知らず、仮の宿り、誰がためにか心を悩まし、何によ また(私には)わからない (であるこの世の家)を、誰のために心を り。 目を喜ばしむる。 方丈記) ませて作り)、どういう理由で目を喜ばせる(ように飾り立てる)のかが 4 天暦の賢帝は、五人に仰せて『後撰集』を集めしめたまへ 天暦の聖帝(村上天皇)は、五人(の撰者)に命令して (新古今集・仮名序) 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 2年以上前 ④なぜ使役になるんですか? B 次の傍線部の助動詞の文法的意味として最も適当なものを、 後の選択肢の中からそれぞれ選べ。 ①月の都の人、とらへさせむ。 ② 帝の御身は疲れさせおはします。 おほやけ みゆき (3) 公も行幸せしめ給ふ。 ずいじん おほみ 4 随身に大御酒持たせ給ふ。 イ 使役 口 尊敬 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 3年弱前 この問題集の名前を教えていただきたいです! 8 形容動詞ナリ活用・タリ活用 基本事項の学習 1 次の傍線部①~⑤の形容動詞について、基本形と活用形を答えなさい。 花は盛りに、月は隈なきをのみ見るものかは。 [徒然] りないものだけを見るものだろうか、いやそうではない。 1 世界の男、 あてなるも、 いやしきも、 こち (1) 何事も辺土は、 いやしく、かたくななれども、 もので (③) やしなひたてまつる心ざしおろかならず。 し上げる ④人の親子の中はあはれなりけり。 しみじみといものだなあ。 (⑤) この男をあなりと聞きて、 盛りなり連用形の 形 ⑤ 2 次の傍線部①~ 基本形・活用の種類 形容動詞について、 活用形 を答えなさい。 (ただし、 語幹の場合は、 活用形のところを「語幹」と書 夢にいと清げなる僧の異なる地の実装着たるが来て、 (更級) ている人が出てきて、 24 この所に住みはじめし時は、あからさまと思ひしかども、 住み始めた ほんの少しのと思ったけれども、 反復学習で確認 ③ 次の空欄A~Bを補うのに、それぞれの末尾のヘ を適切に活用させて書きなさい。 春をうつ人、一手も [徒然] せず、(いたづらなり) よ習の雪む。〈いかなり〉 もだにしないで ②4 B所に隠し伏せたる人の、 いびきしたる。 〈あながちなり)(枕) すべきでないにせんが かいたのはほしい)。 王宮の体を見るに、Cして、〈瀬々たり) 平家 〈おぼろげなり) Ⓡ くこと。) [1] T *Y 3 O ありふれた Q 4 その内D〈職々たり〉 その王霊の広々としている。 人は を見ると、 弱々しく のだけれども! 3px どうだろうか。 紙は?ことができそう BRANS D.fr. 426 形 はるかに焼き。 ではない。 T C B なこと (竹取) 3 [徒然] (竹取) [落] (伊勢) いたづらに 2点×5 4 次の傍線部①~⑩の中から、 形容動詞を十個選んで番号を書き、それ ぞれ基本形・活用の種類 活用形を書きなさい。 心おのづから静かなれば、無益のわざをなさず。 (徒然 しない 1々 の前、遠路に臨んで、眼をきはむ。 としたがなんかに ⑤ わかやかに、 い心地よげなるは、いとたのもしげなり。 よさそうなの 383 413 200 2点×5 (方丈) 内の語 (平家) (枕) (平家) (税) キティ O (③) 北には青山々として松吹く風案々たり。 としたが美しくそびえ しそうである。 我らが生けるけふの日、何その時節にことならむ。 生きている今日の日は、 どうして死を待つ時と異なることがあろうか。 ⑤6 「こそあはれなれ。」とあらそひしこそ、 をかしけれ。 ⑥皇子は、立つもはした、あるもはしたにて、 みたまへり。 1月花はさらなり、風のみこそ、人に心はつくめれ。 言うまでもない。が、 ⑥ 漫々たる大海に、風波の難をしのぎ、 広々とした 清げなり・ナリ活用・連体形⑩ 活用・ 活用・ Ⓒ @ e 954 番号 ○ しみじみと 立つのも落ちずるのもいで 盛っていらっしゃる。 してく Qever 思いのほかに fo 酔っている Ⓒ おもしろい。 3 活用・ 活用・ 活用・ ④ 向かひ居たりけむ有様、さこそことやうなりけめ。 向かい合って座っていたであろう。 さぞかしであっただろう。 ⑤ きらきらしくも、さまざまに行き交ふ、見るもつれづれならず。 徒然 ているのもしない。 との鄭珠のほかに酔ひたる さまなり。 様子である。 させたるに、をかしげなるもまたうれし。 せたところ。 基本形・活用の種類 あはれなり 活用 活用 活用 活用 @ 人に しみじみとした気持ちを起こさせるようだ" . 活用 活用・ 活用・ 活用・ 活用 活用 活用 活用 活用 活用 活用・ /100 (平 [徒然] 活用・ [徒然] (竹取 (徒然 (平家) 4点×10 (徒然) (宇治拾遺) (33) 活用形 終止形 形 形 無 M 無 形 4 4×10 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 3年以上前 む と ん は違うんですか? |15:44 11月30日(火) 全22% き出しなこ 関取谷風梶之助……谷風梶之助という名前の力士。 日本橋本船町:…江戸の日本橋と江戸橋の間にあった魚市場。 予……この文章の筆者である大田南畝 おお た なん ぼ 'o 筆者は「 文法のヒントQ 『む(ん)」 値段を「 だから、一 「む(ん)」の主な意味一 (意味0)意志 (訳し方)~う·~よう 迷ったら、どちらかの かう や さん かv 例 高野山に隠れんとて (仮名世説) 意味をあてはめて考え てみよう。 高野山に隠れようとして ア後輩の (意味2)推量 (訳し方)~だろう 例香炉峰の雪いかならむ (枕草子) → 香炉峰の雪はどんなだろう ィ魚屋に ウ 谷風は H 国。 かう ろ ほう まくらのそう し 古文編 解決済み 回答数: 0
古文 高校生 3年以上前 答えあわせと残りの答え教えて下さい。 2 3 4 5 伊勢物語芥川 内容の確認 昔男ありけり。女のえ得 ま じかりけるを、年を経てよばひわたりけるを b からうじて盗み出でて、いと暗きに来けり。芥川といふ川を率て行き け れば 草の上に置き た りける露を、「かれは何ぞ。」となむ、男に間ひける。 えなさい。 間-傍線部の~©の活用の種類と活用形+ 田( 】 活用の種類 活用形【1月 1 活用の種類 活用の種類 田総- 】 活用の種類 用【未然 】 問二点線部(ア)~ (ウ)の助動詞の意味と活用形を答えなさい。 (ト) 助動詞の意味 【= 里 地田【に 】 助動詞の意味 (ウ)助動詞の意味 活用形一 1 問三 太線部「なむ」の説明として正しいものを次から選び、記号で答えなさい。 A、係助詞 B、終助詞C、完了(強意)の助動詞の未然形+推量の助動 D、ナ変の語尾+推量の助動詞 I 問四 伊勢物語のジャンルを答えなさい。 ·今日の授業の理解度は? 08 50訳 1008 感想·疑問点などあれば……一 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 4年弱前 活用形はどのようにして分かりますか? . 1月十一日) 次の傍線部の形容詞の活用の種類と活用形を答えよ。6点×4> E いかなれば四条大納言のはめでたくて、兼久がはわろかるべきぞ。[宇治拾遺物語,巻] 2限りなくかなしと思ひて、河内へも行かずなりにけり。[伊勢物語·二三段] つまづま合はせて語る虚言は、恐ろしきことなり。[徒然草,七三段] やうやう消えて、白うなり行くも、いとをかし。[枕草子·二三七段] 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 4年弱前 この問題の場合、①の「み」というのはどうして未然になるのですか?連用の「〜て・たり」にもつけることが出来ると思うのですが、、、 未然形と連用形の区別、終止形と連体形の区別が付けられないです、どなたか教えてください🙇🏻♀️ 上一 「見る」 ①月をみば, (建用) 月をみれば, (更供、) 月をみるらし。(連体教止 月をなお み る 6月をみよ ⑥ 月をみるとも、うれしからお。 (最体)総止 未然 2 。(終曲/連体 (金金) V 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 5年以上前 僕は国語が得意です。 進研模試では写真の通りです 国語の勉強は全くしていません 福岡県八幡高校です やらなくてもやってるひとにかってるのでやってません センターは134ほどです 古典文法と漢文文法はまったくやってません やればどのくらいあがるのですか? 横着な文章ではありま... 続きを読む mldocomo 全 ga manabi.benesse.neJp コース別 文学年・回のリンクをタップして、 「進研模試カルテ」を振り返ろう 6 学年・回 国語 2年7月 68.1 ア 1年1月 742 ! 1年11月 68.1 < 1年7月 65.2 解決済み 回答数: 1