古典bの更級日記(p104~105)の写真をくださいお願いします、、、

問題の意味が分からず、答えがわかりません。答えを教えてください💦

7 6 の 2) ラ 行 行行 行 行 行!行行 行 形 形 形 形 形 形 形 形 形 次の傍線部の動詞の基本形(終止形)と活用する行と活用形を答えよ。 く一坂×8) e 1人にも語らず、習はむとも思ひかけず。 (更級日記·源氏の五十余巻) の 2これを防ぐ間、狐二匹を突く。 (RP) (徒然草·二一八段) 狐の襲撃を やSSれ31 3物具脱ぎ捨ててあゆめども、かなはざりけり。 歩くことができなかった (平家物語·妹尾最期) 具を 3るJ 6 4芋頭といふものを好みて、多く食ひけり。 (徒然草·六〇段) 里芋の親芋と (の 三

2番の答えが無いので、誰か教えてください😭

4 3おどろかしき光見えば、宮ものぞき給ひ〈ぬ〉む (源氏物語,蛍) 驚くような 4御こともなくかしこに至り給ひ〈ぬ 。 ご無事でかの地へお着きなさいませ *; dJ (藤冊子·秋山の記) つか m 三次の傍線部の助動詞の意味と活用形を答えよ。 1立ち遅れたる人々待つとて、そこに日を暮らしつ 出発し遅れた (更級日記·門出) |日を たかいへ 2「これは隆家が言にしてむ。」とて、笑ひ給ふ。 (私)隆家の(言った)言葉に (枕草子·中納言参り給ひて) 3限りなく遠くも来にけるかな (伊勢物語·九段) 4後世のことは、地獄ひたぶるになりぬ。。 地獄(に落ちること)が必至になって (後頼髄脳·惟規臨終) nu 来世のことは 5空よりも落ちぬへき心地する。 (竹取物語·昇天) く 6岩角の中を、浮きぬ沈みぬ、五、六町こそ流れたれ。 文覚は急流の)ごこつこつした岩の中を (平家物語,文覚荒行)

答えが知りたいです! 出来ればやり方も教えてもらえると嬉しいです!

完了の助動詞 16 |3 文 |4 3 問3 次の各文の傍線部の現代語訳として最も適切なものを それそれU 問2 次の各文について、後の問いに答えなさい。 選択肢の中から選びなさい。 (更級日記) 髪もいみじく長く(なる)(ぬ)む。 。「」は未然形接統で、「~だろう」と訳す。 (竹取物語】 めらめらと焼けにしかばかぐや姫あひたまはず。 日 B 焼け続けているので (紫級日記) 2 年は(越ゆ)(ぬ)けり。 E焼けてしまったので D すっかり焼けそうなので 3 釘は(打つ)(つ)き。 【大盤) 焼けることもあるので 4々となむ(のたまふ)(り)ける。 「のたまふ」は「おっしゃる」と訳す。 (字津保物語】 2 われはかくて閉ぢこもりぬべきぞ (更級日記) B閉じこもったり閉じこもらなかったりするのか 5古人も多く旅に(死す)(り)あり。 (おVのほそ短) E きっと閉じこもるつもりだ」 ずっと閉じこもりはしないつもりだ 3)の中の語を適切な形に活用させな 5。 I 閉じこもってしまうのだろうか N [童が]あやしきこと、歌をぞ詠める。 (土佐日記) B 歌を詠んだ」 E 歌が自然と出る 歌を詠みなさる 歌を詠むことができる一 回 傍線部を現代語訳しなさい。 4 (扇は]浮きぬ沈みぬ揺られければ、 (平家物語】 B 浮いてしまって沈まずに E浮かずに沈んで 浮かず沈まず 浮いたり沈んだり

答えを教えていただきたいです。

2 回次の傍線部から、形容動詞であるものをニつ選び、その終止形を答えよ。 猫なる人のよすがに、かくて侍るなり。 姉である人の縁で、ここにこうしているのでございます。 (源氏物語·帯木) この吹く風はよき方の風なり。 動 (竹取物語) 良い方向の あかぎぬすがた おどろおどろしき赤衣姿、いと清げなり。 おおげさな緋色の抱を着た姿は、たいそうさっぱりときれいである。 (源氏物語·標) あはれなりつる心のほどなむ、忘れむ世あるまじき。 愛情豊かであった(あなたの)心遣いは、忘れる時はあるまい (更級日記)

(2)の元の形にするやり方を教えてほしいです。

1 日次の傍線部について、日音便の種類と、2もとの形を答えよ。 0n 気高う清げにおはする女の、うるはしく装束き給へるが、 (更級日記·鏡のかげ) 気高く美しくていらっしゃる女の人で、端正に装束を整えなさった女の人が、 からぎぬ 唐衣に白いものうつりて、 (枕草子·宮に初めて参りたるころ) 唐衣におしろいがくっついて、 いたや の) 3板屋どもあたりあたり、いとかりそめなめり。 さか き (源氏物語。賢木) 板ぶきの家がそこかしこに(あり)、いかにも間に合わせのものであるようだ。 (3 ーwom

この問題がこのまま出ると言われたのですが、 矢印の訳は書いているの思いますか！？

3 2 8) の 6 U型 S国画 io- 3P..P O いては、次の中から選んで符号で答えること。 、B 可能 D 尊敬 [カ丈記】O 限りある貢物をさへ許されき。 (言の聖天子は)決められた租税までも免除なさった。 係助詞 (土佐日記 a 今日は都のみぞ思ひやらるる。 都のことだけが自然と思いやられる。 N) 今日は 風につけて知らぬ国に吹き寄せられて、[竹取物語】 風の吹くままに 知らない国に 3 吹き寄せられて a 無下に心劣りせらるるわざなり。 むやみにひどく劣っているように感ぜずにはいられないことである。 (徒然草] たれ 誰をか恥ぢ、誰にか知られむことを願はむ。[徒然草】 誰に対して恥ずかしく思い、誰に知られることを願おうか、いやそんな人 はいない。 L5 さい] 係助詞 あ づまうど ● 吾妻人こそ言ひつることは頼まるれ。 (徒然草] 関京の人こそ. いったん口にしたことは信頼することができる。 +過去の助動詞「き」の連体形 E 人の仰せられしこそげにさるものなれ。 ある人がおっしゃったのこそ、なるほどもっともなことである。 【徒然草) 8繁かりしうき世のことも忘られず わずらわしかったつらい世間のことも忘れることができない。※和歌の上の句 の C更級日記】

更級日記、あこがれ の背景を教えてください！

更級日記でこの「なる」の文法的説明の4問が分かりません。説明と解答お願いします。

4 し 5人ま 6あらはなり すごし ]8おもしろし 〔 9つとめて 新次の太字の「なる」にらいて文法的説明をせよ 味代1物語といふもの のあんなるを、 2つれづれなる 昼間、何もす 3物語 の多く候ふなる、 4十三になる 年、

高校1年生です。 「土佐日記」の「門出」というところがテスト範囲で、授業の時にその全文のみが書かれたプリントが配られました。自由に活用して良いと言われたのですが、どう活用すれば良いのかわかりません... どうかオススメの活用方法などがあれば教えてください..