りき
通読しよう
次の部分は、それぞれ具体的にどのようなことを指しているか。傍線部の言葉に注意して説明しよう。
逆説を弄しようとしている 〔一七2]
不思議なアイロニーを呈示する [二〇.6]
次の部分はそれぞれどのようなことを述べているか。
特殊から普遍への巧まざる跳躍 〔五·H)
2生命の多様な可能性の夢〔一七.7]
表現における量の変化ではなくて、質の変化である〔一八,4〕
「なぜ、失われたものが両腕でなければならないのか?」〔一九·2〕という問いに対する筆者の考えを、
本文に即してまとめよう。
日
日 本文の着眼のおもしろさはどこにあるか。その着眼の仕方について、自分の意見を六百字程度の文章
にまとめよう。