要約が苦手なので見て欲しいです🙇‍♂️ 「ほめるということ」 1枚目の文を200字要約してみました。 添削お願い致しますm(_ _)m

小さなころから、人をほめるのが苦手だ。 ほめてもらうことが大好きなはずなのに、立場 が変わるとどうしていいかわからなくなる。 例えば、髪を切った子がいたとき。 誰かが発し た「似合うね」ということばに同調し、周りの子も声をかける様子をよく目にする。 みんな そうするのが当たり前だと思っているようだ。 本当によいと同意できたときはいい。 問題はそうでないときだ。 空気を読んだ態度をとる' こともできる。 だがその行為は、 自分にうそをつくようで抵抗があった。 だからといって相 手を否定する勇気もなく、黙っていることしかできない。 このまま、自分を一番に優先して よいのか。 本心を押し殺してでも、相手を思いやるべきではないのか。 愛想笑いでその場を やり過ごすたびに葛藤した。 そんな考えが迷走していたあるとき、 久々に会った高校時代の友だちの言葉により一筋の 光が差した。 「あなたにほめられるとうれしい。 本当に思ったことしか言わない人だから」。 厄介だと思っていた性格を、前向きに受け止めてくれる人がいる。 感情をまっすぐ伝えてく れる彼女だからこそ、 感動が胸を満たした。 誰かのご機嫌取りにはなりたくない。 正直すぎる言動は、 相手を傷つけることも知ってい る。 それなら、 白黒はっきりしないことも立派な対応だ。 きっと私はこれからも、そう切り 抜けていくだろう。だけどその分、いいところを見つけたとき、心の底からの思いを伝えた い。 それが一番私らしいほめ方だと思うから。 ( 2019年7月2日 毎日新聞 (夕刊) キャンパる 「すたこら」 より抜粋)

国語の作文です💦 高一の現代の国語という教科書で「水の東西」というのをやりました。 それで、実際に自分たちでも作ってみよう🎶ということで宿題になってしまい… この文章の悪いところをどしどし教えてください🥺 本当に作文が苦手で…🤦🏻‍♀️

▼ 「太陽は何色?」 この問いにあなたはどう答えるか。試しに子供に太陽の絵を描かせてみると、日本の子供 はみんな「赤色」で描く。 しかし、西洋の子供は「黄色」や「白色」で描くのだ。 西洋人は、見たものをありのままに受け取る写実的な思考が強いと考えられる。実際に太 陽を見てみると、「白色」に輝いて見える。輝きという点から、これを 「黄色」と捉えるこ ともできなくはないだろう。そうでれば、西洋人が太陽を「黄色」や「白色」と捉えるのは 当然である。例えば絵画という分野であっても、西洋の絵画は昔から写真のようにリアルさ を感じられる。 そのように考えると、太陽を「赤色」と捉えるには少し無理があるように思われる。なぜ 私たち日本人はそのように捉えるのか。 どうやらそれには日本の国旗と関係があるようだ。 白地の真ん中に一つの赤い丸。 その日の丸と呼ばれる日本の国旗は、実際に太陽をイメージ してデザインされたそうだ。 日本人は、 国旗の影響があって太陽を 「赤色」 と表すようにな った。日本ならではの理由がここにはあったのだ。 日本の文化が国民に強く根付いていることは、日本のよさであると私は思う。 邪気を払う強さの象徴”という意味を持つ「赤色」。日本を象徴する「赤い」 太陽 は、今日も私たちを強く見守ってくれている。 「シンボルの太陽と、ありのままの太陽。

この２つの文を添削していただきたいです🙇🏻 問題) Do you think it is better than for people to buy thing on the Internet or in shops in town?

I Ank that. teL buy thig In. shaps in tur Shaps in Touん is better then to buy theg 6n the In ter he t. Flist ot alle Lf we bay thig in shyps in tartny I _l we clothesl whech dey Can see the uant 複でむる?服し複て使う) to エt 1s imper tent o see Wom an e

志望理由書【400字以内】です。添削お願いします。

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小論文の添削お願いします

次の文章を読んで、「外国から来て、いま日本に住んでいる人たち」と共にこの社会で慕春らしていくために必要な ことは何か、あなたの考えを六〇○字以内で述べなさい。 この本は、日本に住む「彼ら(the "other" people)」を知るための窓となる本です とすれ違ったり、電車のなかで隣の席に座ってスマートホンを見ていたりします はありますが。 日本で生活していく道を選んだ人たちです。(中略) 外国から来る人びとを、あなたは、どのように受け入れたらよいのでしょう 「彼ら」に、「日本人らしさ」や日本的であることを求めますか? でも、「日本人らしさ」ってなんでしょう? 刺身が好きであればいい? 、人 そうすれば「彼ら」を受け入れますか 音を立ててソバをすすることができれば、日本人として受け入れますか 互いの「違い」を認め合いながら暮らすことはできるでしょうか? それは言葉や習慣、肌の色、文化的背景の違いを通して、あなたが当たり前に思っていた一つひとつのことについて、あ らためて考えることになるかもしれません。「彼ら」が、さまざまな価値観の違いや考え方の多様性を示すことによって、こ」 れまで当たり前と思っていた考え方や同質性の枠組みから出ることを求められることもあるでしょう。 (スペンドリニ·カクチ「私、日本に住んでいます」岩波ジュニア新書による)」 「彼ら」とは外国から来て、いま日本に住んでいる人たちのことです。「彼ら」は、あなたの気づかないうちに道であなた ストだったり、英会話の講師だったり、難民だったり、ディスクジョッキーだったりします。ある日、日本にやってきて 小論文トレーニング vol. 2 4 そんな「彼ら」とあなたが、目を合わせることはあまりないかもしれません。ましてや会話が始まるようなことは、減多 にないかもしれません。テレビ番組や雑誌、新聞などで日本に住んでいる外国人のことが取り上げられているのを見ること 私は、いつも「彼ら」が日本でどんな生活をしているのだろうか、と気になります。「彼ら」は留学生だったり、アーティ 日本語を自由に話せればよいのでしょうか お箸を使って食事をすればよいのでしょうか

小論文が得意な方！！ とっても苦手なので、添削してくれるかたいませんか？？

どなたか文章の添削をよろしくお願い致します🙇🏻‍♀️ 『貴社の出版物の著作権に関するお問い合わせ (出版物、教科書・参考書・資料集等、教材、著作物で迷っています。) 突然のご連絡失礼致します。 Clearユーザーの燈水と申します。 Clearという勉強SNSア... 続きを読む

添削をお願いしたいです

国語科春季課題 ro○のすすめ」というクイトルで、あなたがおすすめすること(もの)の魅力やおすすめする理由を四○O字以内 で述べなさい。 ※おすすめすること(もの)は何でも携わない。書いた作文は一学期の評価に含まれ、授業でも使用する予定である。 タイトル| 5歳のテロリストのすすめ 私は小五二二五SNロKト」をおずす めしまえ。理由は私が本を ニに っき。か てなった本。 にの本ば「すべて吹き飛んてしまえ。家然 の加行千告一の その加行予貴て出したのは、たた二五歳の 小年、渡辺尾人 でした。なぜ彼がテロリスド たがったのが、その夏には、悲し しみ たからです 新名場度事件が起てすます 残酸な過去がありました。少年 法もテーマとした作品で命の重さにっい て涙 マ老えさ 性く理入し、石気なく込みめった本て が一つのま Kiうものく思ます 協物入してしまい く石っていまて 思いに隠 リ

添削をお願いしたいのと文を増やしたいのでどのようにしたらいいか教えてください

国語科春季課題 TO○のすすめ」というタイトルで、あなたがおすすめすること(もの)の魅力やますすめする理由を四00とす で述べなさい。 ※おすすめすること《もの)は何でも構わない。書いた作文は一学期の評価に含まれ、授業でも使用する予定である 5歳のチロリストのすすめ ミテA 私は小謡ュニ|4感のテロリスト」をおすす めします。理は私が本を牡リとなっき。か 上の本だった分らです 三の香屋「すべて吸き飛んくでしまえご安然 加行予をの後に新号様度幸件が起こ その加行予幸を出したのは、たったこ五意の 小年、漢忍協人一にした。なぜ彼がテロリス下 れったのが一その真には、非しみや悩しみ| 法テーマとした作品で命の室さにっいて深 作置といっだ残酷な過去がありました。少与 田 て落えぎせてて木うものだて思います 一左のページをめ m夏 が茎也られて EM葉しさや感情控入し は三謹では表 、国ですばらしてものだて まし一た。

字が汚いですが、全部合ってますか？ テスト出るから覚えるんですけど、覚えるのを間違っていたら最悪なので、ぜひ見てほしいです お願いします

、漢字 戦意をソウシツして降伏する。裏失 立ち込める臭気に思わず鼻をオオう。優 それは人類にフヘンの真理だ。音 大切なのは平和をイジする努力。維持 訳文を原典興とタイショウしてみる。村照 職を失ってトホウに暮れる。途方 大陸の進んだ文化をセッシュする。担取 ビミョウな食い違いが生ずる。微妙 両国平和には困難がカイザイしている。介在 カクウの人物を語り手に設定する。架空 冬山で雪崩にソウグウする。造遇 一時のショウドウに駆られる。街動 戦争はイゼンとして絶えない。依然 IN 農民から年貢をサクシュする代官。搾取 先生に解答をテンサクしてもらう。添削 読者の声にケンキョに耳を傾ける。謙虐 公共のチツジョと安全を保つ。秩序 初期の目的からイツダツする。逸 F ソボクな人柄に引かれる。本朴 手工芸がスイタイの一途を辿る。豪退