現代文 高校生 約4年前 下の詩を解説するという宿題が出ましたが、苦手でできません😭 誰か少しでもいいので手伝ってください! お願いします🙇♀️ ちなみに、解説するときのポイントは「詩の印象、世界観を一言で表してみる」「なぜ自分はそのような印象を持つのか、どこからそう感じるのかを考える」です。 誰... 続きを読む っswe vasさゃミン ォし wes2きし MM ででーs| eoミクSN ミュキャークまる Frコまでつる ンェWWKこいっ ェッーミ(eS Na よっ放ck FIのた =ゃwo さっSWるミンXS ミーますし=こ SWWwuuVるwo Se RFで WSおンを和ねる本 で|あるミっ3生 でココuvo3コま でっavvouSeos ーsSrseos るば家 ve: Ne 解決済み 回答数: 3
現代文 高校生 5年弱前 重文と複文についての質問です。 授業プリントに『魚は半焼けで、味がまずかった』という例文が載っていました。 そのプリントによるとこの文は『重文』らしいのですが、私は複文だと考えました。 どうして重文になるのか説明していただきたいです(*_*;(*_*; お願いします!!!! 回答募集中 回答数: 0
現代文 高校生 7年弱前 現代文Bで取り上げられている 『寛容は自らを守るために不寛容に対して不寛容になるべきか』(渡辺一夫さん)についての授業プリント もしくは 解説 お願いします(;_;) 回答募集中 回答数: 0