⑥にある「得ず」の「ず」って 問題文に送り仮名着いてないのに どこから出て来たのですか。

イエ これヲ ぶ) 例教育之。→之を教育す。 送りがなは歴史的かなづかいのままひらがなに直す。 ベカラ ンズ なに直す。 →軽んずべからず。 かかゲテ にくヲ ④懸羊頭狗肉。 yo 〕 ス 人待つ うの ⑤ 吾れ OFFX 頭を羊懸て肉を拘売る スガ ヲ 三省吾 身。 will to こ けつこ ヲ ⑥本入 虎穴不得虎子 車 O 日 ニ また よろこバシカラや とも 不亦説乎。 朋自 11 N. シテ うらミ 八不知而不慍、 10円 LAND ▷子男子への敬称。 ここでは「先 「生」という意味で、孔子を指す。 ▷朋友。 同じ学問の道を志す人。 ▷君子―学問の道を究めた理想の 人格者。 国語ノート総合 ① ■語ノート総合 ①

すみません。これの回答が見当たりません。一つでも答えを教えていただければ幸いです。本当にすみません。

3 キテ Ji-jut きみ 1104 次の漢文を書き下し文にしなさい。 ブシテ 将軍与 有 部。 [将軍(=項羽)に私(=劉邦)と仲たがいさせる。] ゆる サシムゑつ 説 差赦越。 [夫差を説得して越王を許させた。] とどメテし ラ げき VU しゆく セシム (丈 止子路宿。 [老人は)子路をとどめて自分の家に泊まらせた。] 2 次の漢文の現代語訳の空欄に適当な語句を入れなさい。 思君令人名」 おも 君を思へば人をしておいしむ 【君のことを考えていると人(=私)を る。] ヲシテ キ ②使大夫二人往先焉。 姉夫二人をしてき先んぜしむ。 に(王に)先立ってた。] B *部･･･仲たがい。〈史記・項羽本紀〉 〈十八史略・春秋戦国(臥薪嘗胆)〉 〈論語・微子〉 b 〈文選「行行重行行｣> | 〈荘子・秋水〉

わからんから教えてくださいお願いします！！！！！

第2回 ETT 月 文章表現・韻文・文学史・文法の力 ■ 次の文章を読んで、後ろの問いに答えよ。 句読点による意味の違い ( 5点×4) ちかまつもんざえもん じゅず ―――せっせと句読点を打つ近松門左衛門に、数珠屋が「句読点かいな、い らんこっちゃ。」 と言った。二、三日後、数珠の注文が門左から届いた。―― 「ふたえにまげてくびにかけるようなじゅず」 数珠屋は「二重に曲 げて首にかけるような」とは、随分(A) 数珠を欲しがるものだ と、早速そんなのを一つこしらえて持たせてやった。すると、門左は 注文書に違うと言って押しかえして来た。 数珠屋は蟹のように (B しわくちゃな注文書をつかんで門左のとこに出掛けた。 門左は じろりとそれを見て、「どこにそんなことが書いてあるな、二重に曲 げ手首にかけるような、とあるじゃないか。だからさ、浄瑠璃にも句 読法がいるというんだよ。」 じょうるり きゅうきん (薄田泣菫 『茶話』) 問1 ( ) Aに入る適当な形容詞を答えよ。 良い 問2 (Bに入ることばとして、適当な ものを次から選び、記号を○で囲め。 ア横に走って イ固くなって 真っ赤になって 問3 二人は、それぞれ、 注文書のどこに読点を置いているか。「門左」のを右に、 数珠屋の読み方を左に記せ。 門左 ふたえにまげてびにかけるようなじゅず。 なつめ そうせき 4 夏目漱石についての次の文を読んで、後ろの問いに答えよ｡ 近代文学- ■第2回 » D 文章表現の力 P12~19 かに 12 444 曲作家) | 近松門左衛門 の戯 代 (江戸時 2 次の文は、句読点の打ち方によって二通りの意味になるものである。 例にならって、読点の位置を変えて意味の異なる二つの文を作れ。 句読点による意味の違い (5点×3) 「ここから、 はきものをぬいではいりなさい。 例 ここからは、きものをぬいではいりなさい。 「きみはしらないのですか。 ~きみばしらないのですか。 かれは会社にはいらない。 かれは会社にはいらない。 「警官は血まみれになって逃げる犯人を追った。 警官は血まみれになって逃げる犯人を追った。 次の各文について、後ろの()内に指示された数の句読点をつけよ。 句読点を打つ ( 5点×3) ① ある日の暮れ方の事である。一人の下人が羅生門の下で雨やみを待 っていた広い門の下にはこの男のほかに誰もいない。ただ所々丹塗り (句点4+読点5) の剥げた大きな円柱に蟋蜂が一匹とまっている。 S あまぎとうげ ② 道がつづら折りになっていよいよ天城峠に近づいたと思うころ雨 脚が杉の密林を白く染めながらすさまじい早さでふもとから私を追 って来た私は二十歳高等学校の制帽をかぶり紺がすりの着物に袴を 学生カバンを肩にかけていた (句点2・読点6) はかま ③ 私が自分に祖父のある事を知ったのは私の母が産後の病気で死に ふたつき その後二月ほど経って不意に祖父が私の前に現れて来たその時であ むっつ った私の六歳の時であった (句点2・読点4) 5 次の俳句の季節を答えよ。 また、解説を後ろから選び、記号で答えよ。 ① J -18-

この写真のような返り点の付け方またはコツを教えてください！🥺

不知無2勿 贈足我不以 子為之知+悪 不為能有」以 下 。 ミ 海児為得千 背外不愛か 恥9人遇其為 其孫鶏天里 レ 泥買鳴時称 而美者者 謀道*明 上 親名+ 不地構煮 揚円 6 (6 其 5次の漢文に一二点、上(中)下点をつけなさい。 (千里を以つて称せられず。〕 (必ず天の時を得る者有らん。〕 (能く鶏鳴を為す者有り。〕 (児孫の為に美田を買はず。〕 (何ぞ其の泥を漏して、其の波を掲揚げざる 6次の漢文に返り点をつけなさい。 (悪の小なるを以つて之を為すこと勿かれ。] 者。【其の親を愛するを知らざる者無し。] [我の明君に遇はざるを知る。〕 (外人の為に道ふに足らざるなり。] 用 怨 望。 ししよはかりごと ゑんばう

こんばんは。遅くにすみません。 漢文について質問です。 だいぶ理解して今までよりワークの正解数が高くなったのですが、写真の問題だけ分かりません。 この3つの問題は返り点に注意して読むと、赤字のような読む順番になります。 なぜそのような答えになったか教えてください。 あと、ニ... 続きを読む

6 J 10 /0 o aoonu u C6 、9,0a円

漢文の返り点を書く問題で、質問です。 自分の解答が左で、右が模範解答なのですが 私の解答は合っていますか？間違っていたら、何処がいけないのか指摘していただきたいです。 お願いします🙇‍♀️

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漢文の宿題なのですが口語訳と書き下し文がよく分かりません💦教えてください🙇‍♀️

2 1 2 何 夫ち 子し 何。 解答は別冊36ページ 基礎演習ドリル 次の各文を書き下し文にせよ 会(=円しい 非=通い) 日K 道 是 邪 非 2天 下治 不治欺。 ケンとも 8不 仁 者 町 与言哉。 ; 、田也。(夫子 = 先生 由I人名) 次の各文を口語訳せよ 何為不去也 つにく ッ てい 図何 患、 無」兄弟、 也。 口語訳を参考にして後の漢文を書き下し文にせよ。 日 どうして一人だけ恐れなかったのか 何独不耀。(量=おそル。下二段動間) 2私はどうして彼を恐れたりしようか 吾何長,彼哉。(長= おそル) あなたはどうして政治をしないのか 子梁不,為」政。(為なス) 6 仁と言うことができょうか、いや言えない。 可、艦、仁平。 (-いフ)

漢文の宿題なのですが口語訳と書き下し文がよく分かりません💦教えてください🙇‍♀️

2 1 2 何 夫ち 子し 何。 解答は別冊36ページ 基礎演習ドリル 次の各文を書き下し文にせよ 会(=円しい 非=通い) 日K 道 是 邪 非 2天 下治 不治欺。 ケンとも 8不 仁 者 町 与言哉。 ; 、田也。(夫子 = 先生 由I人名) 次の各文を口語訳せよ 何為不去也 つにく ッ てい 図何 患、 無」兄弟、 也。 口語訳を参考にして後の漢文を書き下し文にせよ。 日 どうして一人だけ恐れなかったのか 何独不耀。(量=おそル。下二段動間) 2私はどうして彼を恐れたりしようか 吾何長,彼哉。(長= おそル) あなたはどうして政治をしないのか 子梁不,為」政。(為なス) 6 仁と言うことができょうか、いや言えない。 可、艦、仁平。 (-いフ)

下の活用表が分からないので解答お願いします

17 16 15 14 13 12 11 10 8 7 6 5 3 内TU。 語幹 |未然形一連用形一終止形!連体形一巳然形:命令形 出名 用言活用の 復 習 [三年)夏休みの課題】 女次の例文は、『解析古典文法』のP記~5の例文です。わからないところは、P3までを しっかり復習してください(二学期中間考査の試験範囲になります。ゆとりのある時にじっ くり取り組み、理解を深めましょう)。 次の各文のロ語訳を答え、の波線部の語句について、下の活用表を完成させなさい。 「できる」人は、品詞分解にも挑戦してみよう。 e このあひだに、風のよければ、 (略) N、原の具分がよ…ので eく3す、 (訳,おジリ とふ。7ソ人p長は くいがこ 後がない 木のさまにくげなれど、棟の花いとをがし。 (訳〕·木のか なの花はたソを がのみ いたりにけり。 (訳〕·世ある男が確果の国Eなんという の わけもかく未てしま。たそ7ん の つゆたがふことなかりけり。 【] u円 うことはなかった m。 @ なにしに、悲しきに、見送り奉らむ。 [監) して、悲しいのに 見盛り 中し上げようか 望用形 の今めかしくきららかならねど、木立ちものふりて、わざとならぬ庭の草も心あるさまに、 賢子、透垣のたよりをかしく、うちある調度も昔覚えてやすらかなるこそ、心にくしと見

あってるか採点して欲しいです🙇‍♀️

|1 次の漢文を書き下し文に直しなさい。 以」心 伝,心。〈《自分の)心で(相手の)心に伝える。> (→言葉がなくても気持ちが伝わること。) もっテ 以,心伝 水。随,方 円器。<水は四角や丸の器に従い形を変える。> (→人の善悪は友人により左右される。) (水に方円の 年 易,老 学 難,成 <若者はすぐに老いてしまうが学問は成就しにくい。> (少年 にVト 巻,羊 頭,売,狗肉 羊の頭を掛けて犬の肉を売る。>(→看板と中身にくいちがいがあること。) 客 有"好』宝 玉者。〈客で宝玉を好む者がいた。> レ ま ためニ 為"児孫,買"美 田。 <子孫のために立派な田(財産)を買い残さない。> 3る。 6