数学 中学生 27分前 問11の途中式をお願いします 答 (1) x+y=Aとおくと a(x+y)-b(x+y) - = A bA = (h-b) A = (a-b) (x+5 問11 次の式を因数分解しなさい。 (1) (a-2)x+(a-2)y (2)x+y=Aとおくと = = = (x+y)²+3(x+y) +2 A2+3 A +2 (A+1)(A+₂) ales (D) (x + b + 1) (x +2 +2) (2) (a+b)2+5(a+b)+6 (3) (a-4)2-(a - 4) - 12 (4) (2x+7)2(x-3)² 未解決 回答数: 1
数学 中学生 28分前 問7の空白欄を埋めて欲しいです。 問7 これまでに学んだ公式をまとめると、次のようになる。 「因数分解では、 乗法公式を逆に 使っているね。 ①'x'+(a+b)x+ab=(x+a)(x+b) [2]'x'+2ax+α'=(x+a) ③'x'-2ax+α=(x-a) ④'x"-a"=(x+a)(x-a) 次の式を因数分解するとき どの公式を使えばよい ですか。 また、そのように考えた理由もいいなさい。 (1) 2-16 公式 (2)x2+8x+16 公式 1 (3)x2-8.x + 16 公式 (4) 2-10x+16 公式 数の部分はどれも 16になっているね。 ほかの頃は・・・ ゆうなさん 回答募集中 回答数: 0
英語 中学生 約2時間前 答えはseeとなっていたのですがshowじゃだめなのでしょうか? と。 *(1) Show it to me. (同じ内容の文に 159 Let me English it. 未解決 回答数: 1
理科 中学生 約2時間前 モーターを授業で、作ったんですけどこの理由ってなんだと思いますかー? エナメル線の一方はエナメルを全部はがし、一方は、 半分だけをはがし、 2つに折り曲げたのは、なぜか。 説明せよ。 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約3時間前 写真の問題がわかりません。明日までの宿題なので至急回答よろしくお願いします。 4 長さ80m の列車が,一定の速さで走っています。 この列車が500mの トンネルを通ったとき, トンネルの中に車両全体が完全に入っていた時 間は30秒でした。 この列車の速さは時速何km ですか。 (9点) 解決済み 回答数: 2