数学 中学生 35分前 数学の質問ですっ！ 不等式の数直線の書き方を教えてほしいです。 最近、塾で習い始めたのですが不等式の数直線の書き方が分かりません。 教えてくれると嬉しいです。 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約8時間前 ワークの解説（特に高さを求めているところ）がよく分からないので詳しく解説をしていただけると幸いてます ③3 点Pが辺 CD上にあるとき △APD で, AD を底辺とすると,高さは DP=2+4+2x =8-x(cm) だから. △APD=13×4×(8-x) =-2x+16(cm²) y=-2x+16 未解決 回答数: 2
数学 中学生 約8時間前 ワークの解説（特に高さを求めているところ）がよく分からないので詳しく解説をしていただけると幸いてます ③3 点Pが辺 CD上にあるとき △APD で, AD を底辺とすると,高さは DP=2+4+2x =8-x(cm) だから. △APD=13×4×(8-x) =-2x+16(cm²) y=-2x+16 回答募集中 回答数: 0
英語 中学生 約8時間前 なぜsaidでなくtoldが答えなのですか？ ポイント 2 のチェック 次の日本文に合う英文になるように、 に適する C _(1) 父は私に私たちはたがいに助け合うべきだと言いました My father me 。 we should help each oth 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約8時間前 この間理科の実験で果汁に電流を流したのですが電流は流れましたがプロペラは回りませんでした。 なぜでしょうか( ˘•ω•˘ ).｡oஇ 教えてくださいm(_ _)m 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約8時間前 なぜこのような答えになるのか途中式を詳しく教えていただけると嬉しいです 2 関数 -3 =5. 1 はに比例し, x=3のときy=-2であ る。 (1)xとyの関係を式に表しなさい。 y=ax に x=3, y=-2 を代入すると, -2=ax3 2 3 y= 23 JC 3 右の図の ABCD で. 辺AB, BC, を、Aから く。点P I cm 動い て次の (1) 次の 回答募集中 回答数: 0
