Whileがあって普通その前の the brothers〜 にかかると思ったのですが、どうしてそれが2行目のwhere so many others had failed にかかって 「〜が失敗した一方で」となるのかが分かりません。

設問 While the brothers later came to be seen (as clever bicycle shop owners who succeeded where so many others had failed (because of their ability to solve seemingly のおかげで ~にすぎない impossible mechanical problems this was only true in part. In fact, it was one of their 不可能な 機械上の 問題 強調構文 employees who built the engine Charlie Taylor's only previous experience with a ある程度というのも~だったから gasoline engine had been trying to repair one in a car a few years before. Nevertheless, それにもかかわらず in January of 1903, with equipment normally used in producing bicycle parts, he went to work and six weeks later had it finished. とりかかった

線を引いた英文について、 なぜsports day に aやtheがついていないのですか、？ 教えてくれる方がいたら幸いです💦🙇🏼‍♀️

© D 【解答】 期的に行う活動なので,現在形。 A di bu II 1. We clean our classroom every day after school. 2. There are many sports teams [clubs] in our school. 3. We have sports day in June. 4. Our school's motto is "Progress". 5. We have a school assembly once a month. 6. It was raining when we had the school as- sembly last month. 1. 毎日行う事なので、現在形。 2. We have many sports teams~ でも可。 3. 体育祭は, field day でも可。 ea 0 m h k S Ha nd foudbe o Anir

設問(1)で、c.が駄目なのは何故ですか？

8 008 2008 F 009 F007 F008 FOOI F002 ・ませ エマに宛てたメールを読んで、設問に答えなさい。 Hi Emma, are We have some ideas and questions about the schedule for the day out with our 12 guests next month. As you told us, the students from both schools supposed to give presentations in our assembly hall from 10:00a.m. So, I've been looking at the attached timetable. [A] at 9:39a.m. and then take a taxi to the school? We have also been discussing the afternoon activities. [B] seeing something related to science? We have two ideas, but if you need a third, [C] let me know. <大学入学共通テスト> 設問? (1) 文の流れに合うように, [ A ] に入れるのに最も適切なものを選び, 記号で答えな さい。 a. Will they arrive at Azuma Station b. They will arrive at Azuma Station C. Won't they arrive at Azuma Station d. They won't arrive at Azuma Station (2)[B] には「~しませんか」という意味の表現が入ります。 この表現を2語の英語 で答えなさい。 (3) let me know は命令文です。命令口調をやわらげる表現 「~してください」にするた めに, [C]に入れる英語1語を答えなさい。 Helpful Hints (? (1) 英語では語順がとても重要ということと、文末がどうなっているかに注目。 (2) p.23 「疑問詞を使った日常表現」を参照。 (3)p.25 「命令」を参照。 解答 (1) a. Will they arrive at Azuma Station 文末に「?」があるので、疑問文であることがわかる。 ここでは「未来の予定」を話題に しているので、「彼ら(12人のゲスト)が9:39 にアズマ駅に到着するでしょうか」という内 容になるように疑問文にする。 p.22の「助動詞の場合」をもう一度チェックしておこう。 (2) How about How about doing? で ｢~しませんか〜してはどうですか」 という意味。 (3) please Please let me know. で 「知らせてください」という意味。 Let's は Let us の短縮形で「~し よう」という勧誘の意味だが, Let me do は 「私に~させてくれ」という依頼の意味になる。

このwouldって機械仕掛けのウグイスがさえずるであろうのあろうですか？ また従属節のwound upが受け身でそれがまかれる時。となりますよね？ この時のthatって主格を表す関係代名詞ですか？それとも目的格を表す関係代名詞ですか？

がつ べい 7月15~24日 平 い 会を さか 反i か に たい ZE 月 月2日 ひょうてき しょていきよう かにした 犯罪) むした。 標的とす # allowed to fly out (into the garden). C 供ま ⑦ The Emperor was angry. He ordered his wisest men to make a S VITADO S C V BAR mechanical nightingale <that would sing (when it was wound up)>. S" V" The mechanical bird was covered (with gold). Wonderful jewels S V か犯 S sparkled (on its back and wings). (When its golden key was turned), werd esnice S' and weaker. He felt [that death was near]. SVO S' a beautiful song came (from its beak). The real nightingale was S V S ⑧ But the mechanical bird became worn and (no longer) sang (so 8 S ed Vo CO V② well). (Then) the Emperor fell ill. He lay (in bed), and grew weaker S V C V① V② C② 20 クル 25 r

正しい答え教えてください！！

35. Tim is in charge of the sales department. →130 belongs to 2 is anxious about 3 works at 4 is responsible for (*) 36. You can use milk in place of cream in this recipe. →130 instead of 2 independent of 3 in addition to in regard to (EJ) .00 3 次の英文の下線部には誤っている箇所が1箇所ある。その番号を選び、正しい形に直しなさい。 37. Simon hasn't decided yet Dif he will go to the mountains 3or to the sea while the holidays. (i) →119 38. Would you hand in your reports until the last day of June? (#) →119 39. I need to spend a night in Osaka as my flight to Amsterdam 3has been cancelled 4 due for a mechanical problem. () →127

この英文の17行目なんですけど、under the control で〜に支配されてと訳すのは分かるんですけど 日本語訳だと、集中力もまた意志に支配されていなければならない。と書いてあって意志という単語は 書かれてないのに、どうしてこういう訳なるんでしょうか?

14 集中力とは何か 10 Besides the intellect, the power of concentration is a very important quality, which few people acquire except throug education. It is true that it develops naturally to some extent, bu people are not likely to acquire enough concentration without a 5 long period of intellectual education. 2 There are three qualities which distinguish perfect concentra tion from imperfect concentration: perfect concentration should be intense, prolonged and voluntary. Intensity is illustrated by the story of Archimedes. He is said to have taken no notice when 10 the Romans came to kill him, because he was absorbed in a mathematical problem and bent on solving it. To be able to concentrate on the same thing for a long time is essential to difficult achievement. As long as the object is of great interest, this is brought about naturally. 15 Most people can work on a mechanical puzzle for a long time; but this is not in itself very useful. To be really valuable, the concentration must also be under the control of the will. I think 18 it is above all the control of the will that is nurtured by education. Check!! concentration () 183 wo

接線の問題です。下線部の言っていることが全く分かりません。分かりやすく説明して欲しいです！

Check 例題 180 第3章 図形と方程式 次 例 題 99 円外の点から引いた接線2 ヴ+y=5 に点(3, 1) から接線を2本引く. そのときの2つの接点 をP, Qとするとき,直線PQの方程式を求めよ。 考え方」 (i) 離れ 考え方 接点の座標を P(x), w). Q(x2. 12) とおいて求める。 解答 接点をP(x), y), Q(x2, Va) とすると, 点Pにおける接線は これが点(3, 1) を通るから, 点Qにおいても同様にして, D, ②より。点P. Qは直線 3x+y=5 上の点である。 2点P, Qを通る直線は1本に決まるので,直線 PQ の方程式は, 円x+y°=r? 上の 点(x), )における接綱 Xx+y=5 3x+y=5 …① 3x2+ y2=5 …2 の方程式 X1x+ yy=r? YA d> 解答 3x+y=5 (別解)点R(3, 1) とする。 るの V5 P AOPR とA0QR は合同な三角 形だから,対称性より, ORIPQ これより,直線PQの傾きは -3 であるから, kを実数として, 直 線 PQは, y=ー3x+k とおける。 0 x Q (直線 OR の傾き) k ×(直線 PQの傾き)=-1 図より,k>0 原点と直線 PQの距離dは、 1- d= 13+1 V10 ここで,直線 OR と直線 PQの交点をSとすると、 AOPRのAOSP であり, OR=/10, OP=/5, OS=→R だから, 15:=/10 V10 <POR : ./ 低重心シャープペン 白·0.3mm BALANCED MECHANICAL PEN.0.3mm H 1 >21 ニ1 v G

1はDespite、2はdueであってますか？

|2 各組の文がほぼ同じ意味になるように, ( )に適切な語を入れなさい。 1)(a) Though it rained heavily, weclimbed toward the summit. (日本大) ) the heavy rain, we climbed toward the summit. (中京大) (2) (a) Our plane was delayed because of a mechanical problem. (b) Our plane was delayed ( ) to a mechanical problem. Hints! ■ (2) the Mississippi River 「ミシシッピ川」 (5) ship 「~を輸送する」 (9) sooth O 「~をなだめる, ~を落ち着かせる」 前置詞 85

基礎英文解釈の技術100 クジラの公式は理解できるのですが、この文章が理解できません。 特に語句を補っている部分が分かりません。

82 演習 82(問題→本冊:p.165) A man like Kasparov studies chess constantly and has memorized large numbers of openings, closings, and midgame situations, so that in some respects he plays mechanically. A computer can, in principle, do this with greater memory capability and thus, eventually, outmatch any human being. But this no more shows any real superiority than when it carries out vast numbers of mathematical operations simultaneously. 【全文訳】カスパロフのような人は常にチェスを研究して相当数の序盤, 終盤そして中 盤を記憶してしまっていて,その結果,場面によっては機械的にチェスをする。 理 論的にはコンピューターはそれよりも大きい記憶力で機械的にチェスをすることが できるし,それだから結局はどんな人間にも優る。しかし, だからといってコンピ ューターのほうが本当にすぐれていることにまったくならないのは, それが膨大な 数の数学の演算を同時に行う場合と同様である。 【解説】 第1文で前置詞句1like Kasparov は man を修飾している。large numbers of 「相当多くの」。 So that ~ 「その結果~」。 in some respects は, 内容から 「場面によ っては」とした。 第2文の do this は play mechanically のことである。blo arb tud stuo2 bas 第3文の〈no more than>をマークするのがポイント。次のように語句を補うと 意味がはっきりする。 h elS R this no more shows any real superiority ([when it plays chess|) 0 atitのか S Vt S Vt 「これが何ら真の優越性を示すものではないのは」 this は前文の内容を指す

日本語訳はこんな感じので合っていますか？

時計の針の回る方向はどうやって 決まったのでしょうか Why do the hands of a clock turn right? In ancient times, people made sundials. Thev 3 looked at them and knew the time of the day. If you look to the south, the sun moves acrosS the P sky from left to right. With the movement of the sun, the shadow of the rod turns right on the sundial face. Later, people invented mechanical clocks with hands. The hands of those clocks turned right, like the sundial shadow.