数学 高校生 4日前 数IAです。 写真の1つ目が問題で、2つ目が模範回答です。 (2)で、模範回答の黄色の線の式はどのように計算してこの式になったんでしょうか? 途中式含めて解説お願いします🙇 基本問題 35 2次関数 y=x2+(m+2)x+m+4について,次 の問いに答えよ。 ただし, mは定数とする。 (1)この2次関数のグラフがx軸と共有点をもつと き の値の範囲を求めよ。 (2)この2次関数のグラフがx軸と接するとき, 接 点のx座標を求めよ。 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 4日前 数IAです。 写真の1つ目が問題で、2つ目が模範回答です。 黄色の線のところで、最大値を求めるときに、なぜm=-a^2-3a+1の式を使うのかがわかりません、 どなたか解説お願いします🙇 2次関数y=x+2ax-3a +1の最小値をa で表せ。 また, mの最大値を求めよ。 の方程式を 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1ヶ月前 (1)について教えてください。 降べきの順に整理する方法が分かりません。 25 問6 次の多項式を[ ]の文字について降べきの順に整理せよ。 また、[ ]の文 字については何次式で,その場合の定数項は何か。 (↑) α-20°b2+64 [6] (2)x2+2xy-3y2-3x -5y + 2 [x] 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約2ヶ月前 高校数学数IA、二次関数です。 1つ目の写真が問題、2つ目の写真が解答です。 解答の赤線のところなんですが、「①0<a<1、②1<=a<2」ではなく、「①0<a<=1、②1<a<2」としては間違いでしょうか? 間違いの場合、ダメな理由を含めて解説おねがいします🙇 41a>0 のとき, 2次関数 y=x-2x (0≦x≦ α)の最大値、最小 値を求めよ。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2ヶ月前 数IA、三角比のついてです。 どうして下の写真のように、θが0のときはcos0°=1や、tan0°=0などと決まっているんでしょうか? 20 20 0° 90° 180°の三角比については、次のようになる。 0 0° 90° 180° YA 90° (0, r) sin sin 0°=0 sin 90°=1 sin 180°=0 cose cos 0°-1 cos 90°=0 cos 180°=-1 180% 0° x tan tan 0°=0 tan 180°=0 (-1, 0) O (r, 0) 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2ヶ月前 数IAの二次関数です。 1つ目の写真が問題で、2つ目の写真が解答です。 (2)で、解答の赤線を引いているところなんですが、どうして①が重解をもてば放物線と直線が接することになるんでしょうか? 理由を教えて欲しいです! 30 次の条件を満たす実数んの値または値の範囲を求めよ。 (1) 放物線y = x2-2x+k-3がx軸と共有点をもつ。 (2) 放物線y = x-3x +2 と直線 y=kx-2 が接する。 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 2ヶ月前 (2)の(ⅲ)について質問です(今年の共通テスト数ⅠA大問3です)赤線部を引いているところについて質問なのですが、なぜ直線DEが平面ACFDに垂直なら直線ACと直線DEは垂直であると言えるのですか?直線と平面の垂直になる条件とかがよく分からないので教えて欲しいです🙇🏻♀️ 数学Ⅰ 数学A 第3問 (配点 20) 6点A, B, C, D. E. Fを頂点とし,三角形ABC と DEF, および四角形 ABED, ACFD BCFE を面とする五面体がある。 ただし、 直線AD と BEは平行 でないとする。 以下では,例えば, 面 ABCを含む平面を平面ABC, 面 ABED を含む平面を平 ABED, などということにする。 D B E 参考図 F (数学Ⅰ. 数学A 第3回は次ページに続く。) 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 2ヶ月前 数学の勉強法についてです。高2です。今、復習かつ演出として一通り青チャートのエクササイズをやろうと思ってますが単元を絞ろうと思います。アドバイスください。 数Ⅰa→二次関数、確率 数Ⅱb→複素数、図形と方程式、三角関数、指数対数、 微分、積分、数列 数c→全て 数Ⅲ→全て 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3ヶ月前 数ⅠA基礎問題精講演習問題4の(3)です。 黒字の所までは分かるのですが、どうして赤字の方になるのかが分かりません。 因数分解すればいいのは分かりますが、➖はどこから出てきましたか? 良ければ解説お願いしたいです🙇♂️ (3) alb-c) +b2cc-a) + c² (a+b) = (b-c)a-lb-c) a + ac²bc² (b-c)α-(b+c)(b-c) a + bccb-c) =(b-c)[a (b+c) a + bc ] - (a-b) (b-c) (C-a) 未解決 回答数: 0
数学 高校生 3ヶ月前 数学Ⅱです。どこから等号成立を見分けているのでしょうか 10:18 2月19日 (水) Q R6 数IA 1-45イのノートブック TQ < ※ 絶対値の性質 1 | a |≥0 2 |a|2=a2 ... ホーム 挿入 描画 表示 クラスノートブック + く (等号成立は α = 0 のとき) ||=16 3 |ab|=|a||6| 4 |a|≧a (等号成立は a≧0 のとき), 例1313-3 (等号成立は a≧0 のとき) 例題 次の不等式を証明せよ。 また, 等号が成り立つのはどのようなときか。 (1)|a + b|≦|a|+|6| [教 ・ 応用例題4] 2 (lal+lbl) la+bi (2)|a|-|6|≦|a-6| = lal² + 2 |a|lb|+|b|²-(a+b)² = A* +2/ab/+b² - [0²+2ab+b*) =2(labl+ab)30 :latblClalt[b])2 la+b120、Lalt/b130より latbl≦laklbl 等号成立はlablab すなわち ab≧0のとき [教 ・ 問題13(1)] 47 ? @ 86% 7 解決済み 回答数: 1