問題3枚目、図・表1.2枚目です。問題の2.3.4.が分からないです。わかる所だけでも解説よろしくお願いします。

20 TV 34 2019 年度 総合問題 次の文章を読んで、後の問1~問5に答えなさい。 図1は、経済協力開発機構(OECD) 印度でいるのが国の相対的武術の タである。 相対的貧困率とは、各国の所得分布における中央値の50%に満たない 人々の総人口に占める割合である。 20% 18% 16% 14% 12% 10% 8% 6% 4% 2% 0% チェコ フィンランド フランス アイスランド デンマーク 5 オランダ ノルウェー スロバキア オーストリア スウェーデン スイス ベルギー スロベニア アイルランド イギリス ドイツ ハンガリー ルクセンブルク ニュージーランド ポーランド 5-5 OECD平均 福山市立大・柳瀬 韓国 カナダ イタリア ポルトガル オーストラリア ギリシア スペイン 図1 相対的貧困率の国際比較｣ スエチ エ 日本 チリ リトアニア 「ラトビア ストニア トルコ イスラエル アメリカ 福山市立大 表 世帯総 平均世帯 相対的 平坦 中 15.7 注1) 各国のデータは,2012年~2016年のデータの中で最新のデータをもとにし ている。 出典:経済協力開発機構 (2018), Income distribution, OECD Social and Welfare Statistics (database), https://doi.org/10.1787/data-00654-en をもとに作成 ETUT ROB09229 表1は,日本における世帯数と世帯人員,各世帯の所得などの年次推移を示してい る。表2は,各国の絶対的な貧困率を示すデータである。絶対的な貧困率とは、経済 的な理由のために,食料が買えない,医療を受けられない、衣服が買えないなどの状 態に,過去1年間に陥ったことがある割合を示している。 torn at T som med sin blunded vonom an

数学 問題 外国人200人にアンケートを行ったところ、英語が話せる人は120人、フランス語が話せる人は40人、ドイツ語が話せる人は60人いた。 ⑴英語とフランス語両方が話せるひとは25人いた。英語とフランス語でどちらか片方だけ話せる人は何人か。ただし、ドイツ語は関係な... 続きを読む

教えて頂けると助かります

(1) 3の倍数 (4) 3または4の倍数 (2) (5) 3でも 大学生80人のうち､フランス語を履修している学生は52人、ドイツ語を履修し ERELO ( 0) (££) .(sa) (1‚e) .(0 ている生徒は29人であった。(10)(x) (1) ドイツ語もフランス語も履修していない学生は最大何人か。 (E) (2) フランス語のみを履修している学生は最大で何人、 最小で何人か。)=(xxx) (3) フランス語のみを履修している学生数がドイツ語のみを履修している学生数の ちょうど2倍であるとき、両方を履修している学生の人数を求めよ。とう HÌÏÅTMINS HEHË Da Est! となる場合の数

教えてください　お願いいたします　303で答えは√5です

レンヌ パリルクセンブルクュタインっープラチスクバ。 ロリバブール オランダ」 ポーランド ワルシャワ』 |ベラルーシ ダブリン。 ベルリン。 アイルランド バーミンガムロ アムステルダム ロンドン。 ベルギンセルドイッ ルクセンプル ポロネシロ mm ハリコフ キエフ フランクフルトラ チェコ ウクライナ Eルドバ キシニマ プリマス ドン川ロボルログラード んがんてい カスピ海沿岸低地 ロアティラウ キア フランス |ファドーツ ドネチクロ。 「ロロストフ せい 洋 ハンガリー アストラハニロ ナント モンブラン ロアチア。 スロペニア とボルドー <4800 リ ビスケー消 60 第4章 三平方の定理 口303 右の図のように, ZBAC= ZCAD=ZDAB=90°, AB=AC=AD=/2 cm D B F の三角錐A-BCD がある。辺 BC の中点をEとし, 辺 AC上に点Fをとって, 点EとF, FとDをそ れぞれ結ぶ。 E C +FD の最小値を求めなさい。 JZ 0 E コ304 半径 10 cmの球0を, 中心0からの距離が5cmの平面で 切断するとき, 球の切断面の面積を求めなさい。 円のキ性こJoo-25 5 cm - JS -5J5 am 「Da Cへ 円の面積:(5回)ソ元 こ75元。 Cm

この問題がよく分かりません。 例えば肢3とかなら 写真のような状態もありえますよね？ 確実にいえる訳では無いから3はバツなのですよね? 答えは1です。 易しめに教えてくださいm(*_ _)m よろしくお願いいたします🙏

日gロロCiSe 26く。 おる外国語学校の生徒30人にアンケートをとったところ、 英語を履修してい ス生徒は17名、フランス語を履修している生徒は 14名、ドイツ語を履修してい る生徒は10名いた。このとき確実にいえることとして、妥当なのはどれか。 東京消防庁Ⅲ類 2005 1.2箇国語以上履修している生徒がいる。 2.3箇国語を履修している生徒がいる。 3英語もフランス語もドイツ語も履修していない生徒がいる。 A ドイツ語を履修している生徒は、英語かフランス語を履修している。 5.英語とフランス語を履修している生徒は2人以上いる。 Th AL

サクシードAの集合の要素と個数(1)P104~P138までの左ページ、どこのページでもいいのでわかる方が教えてくれると嬉しいですm(_ _)mちなみに写真は最初の104です！

※p.104~107 は数学Iの「集合」 について学習したあとで, 取り組んでほしい。 ポイント0 和集合の要素の個数 n(AUB)=n(A)+n(B)-n(AnB (2) 5と7の少なくとも一方で割り切れる数 ) 71から100 までの整数のうち,次の数は何個あるか。 104 ロ 第1章場合の数と確率 集合の要素の個数 (1) U, OA 和集合 (1) 5と7の両方で割り切れる数 82桁の自然数のうち,次の数は何個あるか。 補集合 (1) 4で割り切れない数 (2) 4で割り切れるが,9で割り切れない数 (3) 4でも9でも割り切れない数 ポイント2 補集合の要素の個数 n(A)=n(U)-n(A) (2) n(AnB)=n(A)-n(ANB)を利用。 (3) ド·モルガンの法則 ANB=AUB を利用。 集合の9 海外旅行者100人に, フランスとドイツに旅行したことがある かアンケート調査を行った。その結果,フランスに旅行したこ とのある者が38 人,ドイツに旅行したことのある者が29人。 どちらにも旅行したことのない者が 40 人であった。 (1) フランスとドイツの両方に旅行したことのある者は何人か。 (2) フランスに旅行したことはあるが,ドイツに旅行したこと 要素の個数 o0 がない者は何人か。 を求めれ (a) 0 ポイント 集合の問題は, 図をかくとわかりやすい。 海外旅行者 100人の集合 フランスに旅行したことのある者の集合 ドイツに旅行したことのある者の集合 ポイントの 全体集合び びの部分集合A びの部分集合B n(U)=100, n(A)=38, n(B)=29, n(ANB)=40 とすると,条件から SIS これを図に表してみる。 重要事項 | 部場 和集合の要素の個数 1. n(AUB)=n(A)+n(B)-n(ANB) 2. ANB=D のとき n(AUB)=n(A) 補集合の要素赤の何当

答えは②です。 bは正しいと思ったのですが、どこが違うのでしょうか？

間 3 下線部3に関連して, インド洋交易の拠点となったアフリカ東海岸の港町に ついて述べた次の文aとbの正誤の組合せとして正しいものを, 下の①~④の うちから一つ選べ。 29 a マリンディなどが、 ムスリム商人による交易の拠点となった。 b ポンディシェリなどが, フランス東インド会社の拠点となった。 ① aー正 bー正 a一正 b-誤 a一誤 b-正 a一誤 b-誤

答えは1なのですが、4だとダメな理由がわからないです😔 どなたか教えてください🙇‍♀️

Section 68 Our French teacher () here by now because he took the early 図図図 bus. L由目1 (baau ed> b s STp o boau ai onioibem airtT 67 実際 O ought to have arrived 2 may arrive 3 can arrive 4must arti (神戸嶋 Ow pGu mO

この問題がよく分かりません。 答えは5です。 ベン図をかいてもよく分かりません… 易しめに教えてくださいm(*_ _)m

Exercise 22 ある大学の4年生100人について、英語, ドイツ語又はフランス語を話すこと ができるかどうかを調査したところ、 次のA~Eのことがわかった。このとき。 英語,ドイツ語及びフランス語のすべてを話すことができる学生は何人か。 警視庁I類 2005 出 典 A 英語を話すことができる者は 74人いる。 ドイツ語を話すことができる者は 52人いる。 C フランス語を話すことができる者のすべてが英語を話すことができる。 D フランス語を話すことはできないが、英語及びドイツ語をともに話すこと ができる者は 18人いる。 E 英語,ドイツ語又はフランス語のいずれも話すことができない者は6人い B る。 1.6人 2.8人 3. 10人 4. 12人 5.14人 H m

x0、y0 の座標を求めるのにax＋by＋c6=bx−ayとして出したらダメなのですか？これで計算してみたら答えにyとxが出てきてしまいます。 ④をy＝の形にして③に代入すると、下線部のような答えが出てくるのですが、前者と後者の考え方では何が違うのですか？

0。 <合と直線の距離> 点Pから直線!に下ろした垂線を PH とすると,点Pと直線 の距離は線分 PH の長さで表される。 Q(-1, 6) H ③ とするとき, 原点0から直線eに垂 1:ax+by+c=0 塩OHを下ろすと, 直線 OH は原点を通ってに垂直な直線で e あり,その方程式は bx-ay=0 Hの座標を(xo, Vo) とすると, Hは2直線③, ④の交点である 4 となる。 点Pと直線 P の距離 ac bc から Xo= ー +62) 0=ー a+6° +622 H(K Yo) Ic. +が |Uノ ゆえに OH=Vxo°+ y? = (a2-62)?