0より大きいと言うことは考えないのですか？

208 ① 01 (4) (12)* x ≤4 4x C=(1/2)とおくと、C70- 2-3t-40 (1)(1-4)=3= ①よりOct=4

数学の絶対値を含む不等式について質問です。 写真1枚目の(②)が分かりません。 解説は2枚目です。私の考えは3枚目の写真なのですが、 -2は①の範囲ではイコールになってるから含まれるけど②の範囲では-2は含まれないから、答えは①と②の範囲をそのまま合体できないと思いました... 続きを読む

2つとも教えてください🙇‍♀️

1番最初の式を含めて5行目についてなのですが、+13と+30はどこから出てきたんですか？解説お願いします🙇🏻‍♂️💦

(1) (x+1)(x+2)(x+4)(x+5)-10 =(x+1)(x+5)x(x+2)(x+4)-10 =(x²+6x+5)(x²+6x+8)-10 ={(x²+6x)+5}{(x2+6x)+8}-10 =(x²+6x)2+13(x2+6x)+30 ={(x²+6x)+3} {(x²+6x)+10} =(x²+6x+3)(x²+6x+10)

写真の問題の三角形ABCの位置はどうやって求めれば良いのでしょうか？ 大体が二枚目の写真の順番でしょうか？

応用 例題 4 3点A(a),B(B), C(y) を頂点とする△ABCについて, 等式 y=(1+√3i)ß-√3ia が成り立つとき, 次のものを求めよ。 (1) 複素数 r-a B-a の値 (2)△ABCの3つの角の大きさ r-a 考え方 5 の値から,2辺の比 AB: AC, ∠Aの大きさを求める。 B-a 解答 (1) 等式から r-a=(1+√3i) (B-α) r-a=1+√3i よって B-a (2)(1)より g_d=1+√3i=2(cos/+isin / ) 3 YA 10 -a =2から B-a 2β-α|=|r-al 2AB = AC であるから AB: AC=1:2 C(y) 第3章 複素数平面 26 A(a) π 3 B(β) x また, arg==2から B-a O ∠A=7 3 よって, ABC は図のような直角三角形で π π ∠B= <C= = 2' 6 3点A(a),B(B), C(y) を頂点とする △ABC について,等式 y=(1-i)a+iß が成り立つとき,次のものを求めよ。 練習 29 (1) 複素数 7-a の値 B-a (2)△ABCの3つの角の大きさ W OTV

青チャート数Ⅱ三角関数の最大最小の問題です 私は解答と違う風に合成しているようなんですが、最大のθの値が合いませんでした。私の書いた答えである-6分の7πと模範解答の6分の5πは指している場所？は一緒なので、このままでいいんでしょうか？

[三角関数] 127 1 √√3 32 練習 次の関数の最大値と最小値を求めよ。 また, そのときの0の値を求めよ。ただし,0≦0≦x とする。 (2) y=sin(0-1)+sine ② 162 (1)y=sin0-√3 cose (1) y=sin0-√3cos0=2sin (0-/ ) 3 YA π 1 3 ON 4 x πT π 2 √3 であるから 2 O π 3 3 3 •P(1, -√3) よって π y P(4,7) 0- 65, 17 0- 2-33 2- すなわち π == すなわち √3 ≤sin (0-17) ≤1 (o 2 π 6 2 5 6 0=0のとき最小値√3 y したがって 1 23 3π 0=2のとき最大値2 -1- 0 3. 3 O 4 32 73

高校1年生数学Aの質問です。 この【集合の要素の個数】の問題はどのように解けばいいですか？教えてほしいです。

10 A Clear 16 250 以下の自然数のうち、次のような数は何個あるか。 (1)4で割り切れる数 (2)10で割り切れない数 (3) 4 10 の少なくとも一方で割り切れる数

2次方程式x²-2mx+2m²-5=0がともに1より小さい異なる2つの解をもつとき、定数mの値の範囲を求めよ。という問題なのですが、私は(α+1)(β+1)>0かつ(α+1)+(β+1)<0かつD>0でやったのですが答えが合いませんでした。解答では(α-1)(β-1)>0か... 続きを読む

(ウ)が分かりません。 解説見ても分かりません。 何故、yに着目してるのでしょうか？ 〜からと言う所です。 何故xに着目してはダメなのでしょうか？

例 15 不等式の性質と式の値の範囲 (エ)2x-3y 例題 (1)-2<x<5, -1≦y<2であるとき, 次の式のとりうる値の範囲を求めよ。 (2)ある整数を20で割って, 小数第1位を四捨五入すると17 となる。そのよ な整数のうち、最大のものと最小のものを求めよ。 指針 不等式の性質 1~3を利用して考える。 不等号の向きについて、 特に 次のことに注意する。 A< a l 然養 A> 加減はそのまま 不等号の向き 乗除はプラスはそのまま、マイナスは変わる 差 A-B の値の範囲は,和 A+(-B) として考える。 (2) 四捨五入の意味を考え、 不等式に表す。 例 16 1次不等式の解法

ここの問題を教えていただきたいです

5 全体集合 U={1,2,3,4,5,6,7,8,9} の部分集合 A,B について, AUB ={2,3,5,6,7,9, AnB={6, 9}, An B={2,5,7} であるとき、次の集合を求めよ。 (1) A16.9. AではないかつBである 23.57 Aであるかつるではない (2) B (3) AUB BUA-14.8. B=6.9 A = 25.7 =2.57.